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      試論民間美術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的運用

      2019-05-08 03:35:02韓偉楊帆
      關(guān)鍵詞:藝術(shù)設(shè)計專業(yè)民間美術(shù)美術(shù)教學(xué)

      韓偉 楊帆

      摘 要:科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促進了我國社會的發(fā)展,對于人們生活水平的提升具有很大的促進作用。在新的時代發(fā)展之中,人們對于藝術(shù)的追求與欣賞能力正在發(fā)生著顯著的變化,并且人們的生活水平獲得了顯著的提升。人們對藝術(shù)的追求與欣賞能力的變化對于人們在以后的美術(shù)教學(xué)中的發(fā)展具有重要意義。不同的人對于藝術(shù)有不同的見解,并且隨著社會的發(fā)展,藝術(shù)逐漸呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢。我國的民間藝術(shù)具有源遠流長的歷史以及博大精深的文化內(nèi)涵,在以后的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中有較大的應(yīng)用價值。

      關(guān)鍵詞:民間美術(shù);美術(shù)教學(xué);教學(xué)應(yīng)用;藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

      一、民間美術(shù)在藝術(shù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用要求

      民間藝術(shù)本身就具有多層次的審美變化趨勢,其自身多彩的設(shè)計元素能夠為現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計與發(fā)展提供十分豐富的素材。對于目前的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)來說,其豐富的藝術(shù)元素能夠為現(xiàn)代藝術(shù)的設(shè)計與發(fā)展帶來很多積極影響,并極大地豐富當(dāng)今時代中高校藝術(shù)設(shè)計與教學(xué)內(nèi)容。隨著教育與教學(xué)改革的深入推進與發(fā)展,藝術(shù)設(shè)計教學(xué)在今天要選擇具有中國特色的文化發(fā)展之路是十分重要的。在實際的教學(xué)活動開展過程中一定要充分注重民間藝術(shù)教學(xué)的區(qū)域性以及實踐性的基本特點,并在此基礎(chǔ)上逐漸形成多位一體的中國特色藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育。

      (一)將民間藝術(shù)引入高校對高校教師提出了較高的要求

      在新的時代之中,將民間美術(shù)逐漸引入到高校藝術(shù)設(shè)計之中,對高校教師提出了更高的教學(xué)要求[1]。在實際的教學(xué)活動開展過程中,要求院校以及教師樹立正確的教學(xué)理念,確定明確的教學(xué)目的并輔以豐富的教學(xué)手段進行下一步教育活動的開展。在實際的課程教學(xué)設(shè)計之中,應(yīng)當(dāng)根據(jù)目前民間美術(shù)發(fā)展的基本特點進行教學(xué)設(shè)計與教學(xué)當(dāng)中的調(diào)整,根據(jù)目前民間美術(shù)積極融入我國藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的形勢要求修改教學(xué)大綱,將民間美術(shù)的整體發(fā)展逐步作出整理,并將其列入教學(xué)大綱的修訂之中。只有將民間美術(shù)進行整體的設(shè)計并應(yīng)用與教學(xué)實踐之中,才能夠促進目前教育事業(yè)的有效開展,逐漸加強從設(shè)計到包裝教學(xué)的良好教育模式,保證民間美術(shù)在現(xiàn)代教育事業(yè)之中取得良好的應(yīng)用。教師通過運用豐富的教學(xué)手段并且在此基礎(chǔ)上引入資源豐富的新媒體教學(xué)方法,能夠從整體上完善民間美術(shù)的具體教學(xué)模式,并將民間美術(shù)引入當(dāng)代教育體系的全面構(gòu)建。

      (二)將民間美術(shù)引入高校對高校學(xué)生提出了較高的要求

      在將民間美術(shù)充分引入高校教育的過程之中,不僅僅對高校教師提出了較高的教學(xué)要求,對高校的學(xué)生仍然具有很高的要求。高校學(xué)生在現(xiàn)代教學(xué)活動開展之中發(fā)揮出極其重要的作用,現(xiàn)代教學(xué)逐漸將學(xué)生確立為教學(xué)的主導(dǎo)地位,因此學(xué)生在促進教學(xué)方式開展之中發(fā)揮著極其重要的作用。在課堂之上,學(xué)生需要根據(jù)其各自較為擅長的領(lǐng)域,搜集課上需要進行的相關(guān)文化知識與資料,并主動對這些學(xué)習(xí)資料充分的學(xué)習(xí)與探索。除此之外,學(xué)生還需要在課堂之外豐富自身的民間文化,增強自己對民間美術(shù)的認(rèn)識,進一步豐富自身的文化內(nèi)涵與知識背景,便于教師課上進行更豐富的民間美術(shù)的教學(xué)與指導(dǎo)工作的開展。學(xué)生在課堂之外進行的相關(guān)文化活動體驗工作,對學(xué)生體驗文化生活以及感受民間風(fēng)俗習(xí)慣具有重要意義。學(xué)生只有通過自己的探索才能夠?qū)@些文化知識形成自己獨特的見解與認(rèn)識,然后在課堂之上對自己所學(xué)到的文化知識進行充分的總結(jié)與深入了解,這是將民間美術(shù)引入藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)之中的深遠意義。

      二、民間美術(shù)在藝術(shù)專業(yè)教學(xué)中的教學(xué)應(yīng)用

      民間美術(shù)在今天的高校藝術(shù)課堂之中具有重要的教學(xué)意義,將民間美術(shù)引入到我國目前高校的藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域之中,并通過民間美術(shù)的引入逐漸大打造一種新型的教學(xué)模式,是時代賦予當(dāng)代教育者的歷史使命。只有將扎實的基礎(chǔ)設(shè)計教育進行充分的落實,才能夠促進藝術(shù)專業(yè)教學(xué)取得良好的教學(xué)成果。民間美術(shù)在今天的藝術(shù)設(shè)計教學(xué)領(lǐng)域之中是一種良好的教學(xué)輔助手。在今天的藝術(shù)設(shè)計教學(xué)之中,應(yīng)該以扎實的藝術(shù)基礎(chǔ)作為以后藝術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展的重要條件,因此,在目前的高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課堂之上,應(yīng)該積極開展引進來、走出去的教育模式,并將實踐活動與理論知識做好充分的融合教學(xué),將扎實的民間美術(shù)技術(shù)作為下一步課堂教學(xué)的重要手段[2]。將民間美術(shù)引入到藝術(shù)設(shè)計課堂之中就是要將民間美術(shù)藝術(shù)家的設(shè)計思路與教學(xué)方法引入現(xiàn)代課堂,并在現(xiàn)代教育課堂之中充分發(fā)揮其教育的重要意義。只有將民間美術(shù)引入課堂并對學(xué)生進行充分的現(xiàn)場教學(xué)才能夠給學(xué)生留下深刻的印象,這是現(xiàn)代教育活動充分開展的前提。

      而走出去就是指學(xué)生在接受充分的理論課堂教育之后與現(xiàn)實生活相聯(lián)系,并充分結(jié)合實際開展進一步的藝術(shù)設(shè)計研究,將學(xué)到的民間美術(shù)設(shè)計技術(shù)應(yīng)用在實際的藝術(shù)設(shè)計之中。除此之外,學(xué)生還要充分利用課余時間進行實地的民間美術(shù)考察,深入到民間美術(shù)的發(fā)源地進行采風(fēng)以及民間藝術(shù)品的欣賞。學(xué)生通過自己的親身經(jīng)歷與體驗?zāi)軌驅(qū)σ院蟮乃囆g(shù)設(shè)計帶來積極的影響。學(xué)生通過實地考察學(xué)到的知識與通過手機電腦等虛擬技術(shù)看到的民間美術(shù)是不同的。因此,豐富的實踐活動對于學(xué)生以后的藝術(shù)設(shè)計課程的深入開展具有重要意義。只有將藝術(shù)設(shè)計與工藝生產(chǎn)充分結(jié)合起來,才能夠促進藝術(shù)設(shè)計充分發(fā)展。

      三、民間美術(shù)在藝術(shù)專業(yè)教學(xué)中的具體內(nèi)容

      (一)在高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程之中引入民間美術(shù)圖樣的素材教學(xué)

      從當(dāng)前的高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課堂的素材教學(xué)來看,只有在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課之中充分引入民間美術(shù)素材,才能夠促進民間美術(shù)文化對高校藝術(shù)設(shè)計課程的滲透。向?qū)W生介紹這些特色鮮明的圖樣的起源或者是發(fā)展意義,能夠促進學(xué)生對民間美術(shù)設(shè)計產(chǎn)生更高的認(rèn)識,幫助激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,促進學(xué)生在藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)造方面取得重大的研究與進展[3]。在實際的教學(xué)開展過程中,學(xué)生再接觸到很多具有豐富文化內(nèi)涵的藝術(shù)素材,教師通過對這些文化素材進行充分的解讀,能夠幫助學(xué)生認(rèn)識藝術(shù)設(shè)計的內(nèi)涵,充分把握我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的內(nèi)涵。這對于當(dāng)代的藝術(shù)設(shè)計教學(xué)來說具有重要意義。民間美術(shù)的素材之中包含眾多藝術(shù)圖樣,并且每一種藝術(shù)圖樣都具有其獨特的意義,只有充分挖掘這些圖樣之中的藝術(shù)內(nèi)涵與文化價值,才能夠為傳承我國傳統(tǒng)文化作出重要貢獻。對于當(dāng)前飛速發(fā)展的社會來說,將傳統(tǒng)的民間文化應(yīng)用到現(xiàn)代設(shè)計之中,能夠促進當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展,促進人們審美觀念的轉(zhuǎn)變,對于弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有極其重要的作用。并且,在以后的市場經(jīng)濟調(diào)節(jié)之下,將豐富的民間美術(shù)應(yīng)用與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計之中,其在市場經(jīng)濟之中的發(fā)展?jié)摿κ菬o窮的。

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