鐘紅
寒假歸來,如何讓沉浸在年味中的孩子們盡快回神,以最飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)生活中?每到此時(shí),我都會拿出自己的“三會”法寶。
為了讓孩子們盡早做好開學(xué)準(zhǔn)備,在開學(xué)前一周,我會利用班級QQ群或微信群召開一個(gè)動(dòng)員會。會議分兩部分進(jìn)行,對于假期需完成的作業(yè),我以文字形式展示,如:
親愛的孩子們:
大家好!馬上就快開學(xué)了,你們調(diào)整好作息時(shí)間了嗎?調(diào)節(jié)好心情了嗎?好的開始是成功的關(guān)鍵!
開學(xué)第一件事:寒假各項(xiàng)作業(yè)查漏補(bǔ)缺!
1.三本假期作業(yè),你認(rèn)真完成了嗎?
2.學(xué)生手冊“學(xué)生的話”“家長寄語”都填寫了嗎?
3.“變廢為寶”手工做好了嗎?
4.“寒假社會實(shí)踐表”認(rèn)真填寫了嗎?給家長寫評語簽字了嗎?
5.兩本課外書讀完了嗎?兩篇讀后感寫好了嗎?
另外,上學(xué)期期末考試成績的分析與小結(jié)、新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和給每個(gè)孩子的希望與建議,我會錄成音頻上傳。音頻中也包含兩道作業(yè),需父母和孩子配合完成:1.從即日起和父母一起制定一個(gè)和學(xué)校作息時(shí)間相近的作息時(shí)間表,按時(shí)作息、學(xué)習(xí)、生活和運(yùn)動(dòng);2.以“我和新學(xué)年有個(gè)約會”為話題和父母聊聊新學(xué)年的打算。
這樣讓孩子在和父母的交流中進(jìn)一步明確目標(biāo),讓每一個(gè)孩子都帶著想好好學(xué)習(xí)的愿望來上學(xué)。這種愿望就像一顆耀眼的火星,照亮著孩子的情感世界。
開學(xué)前我會根據(jù)學(xué)生的假期作業(yè)制定一個(gè)量化打分表,在開學(xué)時(shí)對每個(gè)孩子的作業(yè)進(jìn)行面對面核對打分,并在新學(xué)期主題交流會上對每項(xiàng)作業(yè)前十名進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
作為班主任,需時(shí)刻謹(jǐn)記“因性格施教”。美國成功學(xué)大師拿破侖·希爾博士告訴我們:“沒有任何人是不受激勵(lì)而做任何事的?!彼裕瑸楸苊獠糠趾⒆訉Π駱拥臒o動(dòng)于衷,我會在交流會上對班上其他未受到表彰的孩子進(jìn)行作業(yè)亮點(diǎn)評價(jià),并告訴他們,暫未評優(yōu)沒關(guān)系,只需新學(xué)期努力,就會發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己!這樣能讓每個(gè)孩子都看到希望,我相信孩子們的情感一旦調(diào)動(dòng)起來,引起情感上的共鳴,進(jìn)而產(chǎn)生向心力,他們自然就會漸漸“收心”了。
最后,我會把準(zhǔn)備好的心形便利貼發(fā)給孩子們,讓他們寫下自己的新目標(biāo)和小心愿,將其貼在壁報(bào)的許愿樹上,從而讓目標(biāo)可視化。
新目標(biāo)的落實(shí)必須貫穿于孩子們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴中,才能產(chǎn)生實(shí)效。于是我充分利用起為本班量身定制的“比一比”公布欄。每天我會選出4名小班長,每節(jié)課后對自己管轄大組成員的表現(xiàn)進(jìn)行加減分,表現(xiàn)好的根據(jù)班規(guī)加分,表現(xiàn)欠佳的減分;每天根據(jù)得分評選出12名優(yōu)秀者,在放學(xué)前總結(jié)時(shí),我將填寫的精美表揚(yáng)信作為獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給他們,并拍成照片發(fā)到班級QQ群和微信群;其中得分最高的4名小同學(xué)還可競升為第二天的小班長。對那些當(dāng)天表現(xiàn)欠佳的孩子我也會巧妙地批評教育,以期他們明天更好地表現(xiàn)。這一招,對于爭強(qiáng)好勝的小學(xué)生來說有著極大的吸引力,他們怎能不嚴(yán)格要求自己,收起自己想要玩耍的心?
此“三會”法寶,無不滲透著目標(biāo)激勵(lì)意識。目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力,它能讓我們收起慵懶放松的心。作為班主任的我們,如能針對孩子的年齡特點(diǎn)和本班實(shí)際,靈活運(yùn)用目標(biāo)激勵(lì)法,將會牢牢拴住孩子的心,引領(lǐng)孩子們不斷前進(jìn)。
(作者單位:華容縣馬鞍山實(shí)驗(yàn)學(xué)校)