新媒體背景下高校思想政治教育教學(xué)改革探究

劉新剛

摘要：隨著我國新媒體的不斷發(fā)展和建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)已經(jīng)基本上對(duì)人們的生活有了較為全面的覆蓋。再加上微信、微博和QQ等新媒體的廣泛應(yīng)用，使得人們的生活出現(xiàn)了較大的改變，人們的生活和思維方式受到了影響。在新媒體的背景下，高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育教學(xué)工作所面臨的問題更多，而且很多問題都是比較新穎的問題，因此必須要針對(duì)新媒體的影響，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)高校思想政治教育教學(xué)方式的改革和創(chuàng)新，提升整體的教學(xué)水平，確保實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育水平的提升。筆者在本文中對(duì)新媒體的重要性進(jìn)行分析和研究，結(jié)合高校思想政治工作面臨的問題，提出了針對(duì)性的改革方式和方法，希望可以實(shí)現(xiàn)我國高校新媒體背景下思想政治教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。

關(guān)鍵詞：新媒體;高校;思想政治教育;教學(xué);改革;探究

高校的思想政治教育對(duì)于學(xué)生具有舉足輕重的作用，在加上我國新媒體的不斷發(fā)展，高校教育工作者需要順應(yīng)媒體的發(fā)展要求，提升新媒體的應(yīng)用水平。只有這樣，才可以充分的利用新媒體的宣傳所用，提升新媒體的應(yīng)用深度，為光大高校學(xué)生，提供一個(gè)良好的思想政治學(xué)習(xí)空間。另外在高校中，本身就存在一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)，而思想政治教育工作在新媒體中的應(yīng)用和開展，可以全面加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育水平，逐漸開辟新的思政教育思路和方法。

一、新媒體對(duì)高校學(xué)生產(chǎn)生的影響

所謂的新媒體就是利用數(shù)據(jù)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過圖片和文字影響等多個(gè)方面的形態(tài)，實(shí)現(xiàn)媒體結(jié)構(gòu)的多樣性應(yīng)用。新媒體的出現(xiàn)和廣泛應(yīng)用，使得傳統(tǒng)的信息傳遞方式和閱讀方式發(fā)生了較為明顯的轉(zhuǎn)變，逐漸增加了新的學(xué)習(xí)方式，提升了人們對(duì)于相應(yīng)信息的獲取速度。從我國目前的國內(nèi)新媒體的應(yīng)用情況來看，應(yīng)用的比較廣泛，在加上新媒體本身的多樣性，不會(huì)因?yàn)楦鞣矫娴膯栴}導(dǎo)致受到束縛，可以實(shí)現(xiàn)個(gè)性化全面化的交流和發(fā)展，改變了傳統(tǒng)媒體本身的時(shí)空性和時(shí)間性。因此在新媒體時(shí)代，每個(gè)人都可以利用新媒體進(jìn)行說話和發(fā)表相應(yīng)的信息。

在高校中，教師日常的課堂教授，可以利用新媒體提升基礎(chǔ)知日只點(diǎn)的教授水平，利用自動(dòng)搜索功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)和認(rèn)知，然后通過微信等;交流方式，可以提升學(xué)生與教師課下的交流力度，確保學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)中的問題可以及時(shí)的獲得相應(yīng)的幫助。新媒體的應(yīng)用十分廣泛，目前已近成為高校學(xué)生的討論方式和社交方式，拓展了學(xué)生的視野，開辟了嶄新的思維空間，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方式的改變，提升了學(xué)習(xí)的便捷性。

二、新媒體對(duì)高校思想政治教育工作的挑戰(zhàn)

（1）不利于高校思想政治教育的監(jiān)督與管理。新媒體在高校學(xué)生中的應(yīng)用十分廣泛，一般主要是通過微博和微信的方式進(jìn)行應(yīng)用，這使得傳統(tǒng)的思想政治工作的監(jiān)管出現(xiàn)了嚴(yán)重的漏洞，導(dǎo)致高校思想政治教育所面臨的問題增加。高校的學(xué)生自身的年齡比較小，而且思維十分活躍，對(duì)于新媒體是比較良好的使用和推薦者。很多高校學(xué)生在進(jìn)行日常學(xué)習(xí)之余，喜歡追求較強(qiáng)的自我意識(shí)，表現(xiàn)自我。因此新媒體中很多學(xué)生會(huì)通過微信和QQ等方式，發(fā)表自己對(duì)某些事物的認(rèn)識(shí)和意見，雖然很多時(shí)候所使用的是網(wǎng)名和其他的名字，但是新媒體本身具有自由行和開放性，長期隨意發(fā)表意見，必然導(dǎo)致自身的思想受到影響。因此新媒體的出現(xiàn)，對(duì)于高校思想政治教育工作的開展是一個(gè)十分嚴(yán)峻的考驗(yàn)，導(dǎo)致我國的新媒體監(jiān)督和管理所面臨的問題驟然增多。

（2）使主流價(jià)值觀面臨挑戰(zhàn)。新時(shí)期人們的思維方式在逐漸的改變，傳統(tǒng)的思維方式受到了明顯的影響。新媒體具有數(shù)據(jù)傳遞的快速性，因此很多信息的傳輸更加便捷決速。但是從根本t來說，新媒體自身的信息十分繁雜，其中不但有良好的信息，更有一些低俗的信息，這些信息的出現(xiàn)，對(duì)于大學(xué)生具有較為明顯的影響。傳統(tǒng)的高校思想政治教育作的開展卜分被動(dòng)，思想政冶本身就是比較枯澡的。再加E很多學(xué)生本身就不認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致新媒體中很多低俗的觀念對(duì)于大學(xué)生產(chǎn)生了較為明顯的影響。學(xué)生可以在日常的學(xué)習(xí)和工作中實(shí)現(xiàn)各類信息的獲取，再加上很多學(xué)生本身自我適應(yīng)能力比較差，對(duì)于事情的明辨能力有限，受到不良信息的影響，導(dǎo)致思想政冶工作的用靈十分被動(dòng)。我國傳統(tǒng)的主流價(jià)值觀，頻頻面臨著挑戰(zhàn)，思想政冶教學(xué)工作的用買，十分困難。

三、新媒體背景下高校思想政治教育教學(xué)改革的途徑

（1）擺脫傳統(tǒng)落后的教育觀念。在新媒體的背景下，高校進(jìn)行學(xué)生的思想政治教育教學(xué)，必須要符合時(shí)代的發(fā)展要求。通過對(duì)社會(huì)各界要求的整合，為學(xué)生的思想政治教育工作樹立良好的方向和目標(biāo)。通過對(duì)傳統(tǒng)落后教育觀念的摒棄，提升高校思想政治教育的水平。對(duì)于日常的教學(xué)方式，要進(jìn)行改革，確保和學(xué)生做好相應(yīng)的溝通交流，為學(xué)生樹立相應(yīng)的正確學(xué)習(xí)理念，通過合理的使用新媒體，提升學(xué)生的心理教育水平，以此推動(dòng)我國高校思想政治的綜合教學(xué)水平。在新媒體時(shí)代，要鼓勵(lì)學(xué)生合理正確的使用新媒體，思想政治教學(xué)者，需要帶領(lǐng)學(xué)生多進(jìn)行社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)，開拓學(xué)生的視野，提升學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水平。

（2）構(gòu)建新媒體交流平臺(tái)。高校的重要作用就是為社會(huì)和國家培養(yǎng)具有較強(qiáng)能力和技術(shù)水平的人才，是國家未來發(fā)展的根本。在新媒體時(shí)代，教師需要合理的應(yīng)用新媒體，提買障生的思想政冶教育認(rèn)知。與此同時(shí)，還可以通過相應(yīng)的方法，構(gòu)建新媒體交流平臺(tái)，便于學(xué)生和教師的交流。通過增加日常的交流，進(jìn)行相應(yīng)的思想碰撞，進(jìn)行產(chǎn)生相應(yīng)的教育新方法。教師通過新媒體交流平臺(tái)的使用，也可以了解學(xué)生的相應(yīng)動(dòng)態(tài)。高校應(yīng)該正視新媒體的作用，積極為學(xué)生和教師創(chuàng)造新媒體交流平臺(tái)，提引教師在學(xué)生思想教育中的作用，引導(dǎo)學(xué)生通過新媒體進(jìn)行合理的思考和談探究，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)廣大學(xué)生思想政治教育水平的提升。

（3）提高高校思想政治教育教師對(duì)新媒體的使用能力。教師作為教學(xué)的主導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生來說具有十分重要的作用。但是由于很多教師的年齡比較大，因此在進(jìn)行日常教學(xué)的時(shí)候，無法達(dá)到學(xué)生的新要求。對(duì)于高校的思想政治教師，需要進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)和管理，提升思想政治教學(xué)對(duì)新媒體的認(rèn)知水平，確保每個(gè)教師都可以熟練的運(yùn)用新媒體。教師必須要實(shí)現(xiàn)對(duì)新媒體的深化改革和應(yīng)用，科學(xué)合理的運(yùn)用新媒體進(jìn)行日常的工作，結(jié)合新媒體的虛擬現(xiàn)實(shí)作用，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)水平。新媒體是新事物，必然有事物的兩面性，不但具有積極的作用，還有消極的影響。