試析商務(wù)英語教學中的商務(wù)文化意識培養(yǎng)

張露莎

【摘要】全球化經(jīng)濟時代的當下，商務(wù)英語教學活動的開展實施具有極其重要的必要性，其不僅能夠在很大程度上滿足現(xiàn)代商務(wù)英語復合型人才的需求，而且還能在一定程度上促進全球化經(jīng)濟貿(mào)易活動的開展實施?；诖?，本文主要聯(lián)系實際英語教學現(xiàn)狀，就商務(wù)英語教學過程中培養(yǎng)學生商務(wù)文化意識的重要性及相關(guān)策略進行分析探究，以期促進全球化經(jīng)濟活動的開展實施，極具現(xiàn)實價值。

【關(guān)鍵詞】商務(wù)英語教學 商務(wù)文化 意識培養(yǎng)

實際生產(chǎn)生活中，如何有效的使學生具備相應(yīng)的商務(wù)文化意識，逐漸發(fā)展成為商務(wù)英語教學任務(wù)的重要組成?，F(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展情形下，商務(wù)英語教學活動的開展，其目的不僅在于讓學生掌握相應(yīng)的商務(wù)英語交際知識技能，而且還在于讓學生具備與不同文化背景人員交流溝通的能力，進而促進相應(yīng)的國際貿(mào)易活動的開展。這樣一種情形下，積極有效的培養(yǎng)學生的商務(wù)文化意識，具有一定的社會發(fā)展必要趨勢。

一、淺析商務(wù)英語教學中培養(yǎng)學生商務(wù)文化意識的重要性

社會發(fā)展進程中，我國社會經(jīng)濟呈現(xiàn)快速發(fā)展的趨勢，在我國國家經(jīng)濟實力不斷壯大的現(xiàn)在，全球化時代逐漸到來，并對我國經(jīng)濟發(fā)展趨勢產(chǎn)生一定的影響。全球化時代到來之際，各國之間的貿(mào)易往來越發(fā)頻繁，為滿足我國人才市場的切實需求，商務(wù)英語教育教學活動逐漸開展，并在我國教育行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)占據(jù)越發(fā)重要的地位。實際生產(chǎn)生活中，商務(wù)英語教育教學活動的開展，是我國教育行業(yè)領(lǐng)域的重要組成，該項教育教學活動的開展實施，是順利人才市場發(fā)展趨勢下的必然性結(jié)果。一方面，全球化經(jīng)濟時代的到來，促使人才市場范圍內(nèi)對具備英語技能的商務(wù)型人才的需求數(shù)量不斷上升，以培養(yǎng)上述復合型人才為目標的商務(wù)英語教學活動的開展，極具現(xiàn)實價值;另一方面，在全球化經(jīng)濟的社會背景下，不同國家之間的文化交流越發(fā)頻繁，國際貿(mào)易活動發(fā)生的同時，也是國家文化交流活動不斷發(fā)展的過程，這樣一種情形下，商務(wù)英語教學活動的開展，能夠在一定程度上具備傳播商務(wù)文化知識的作用，以至于能夠在一定程度上推動地區(qū)經(jīng)濟及文化交流活動的開展實施。綜上所述，現(xiàn)代社會經(jīng)濟背景下，商務(wù)英語教學過程中注重學生商務(wù)文化意識的培養(yǎng)，具有極其重要的現(xiàn)實意義，其不僅是順應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢下的必然結(jié)果，而且還能在一定程度上提升現(xiàn)代民眾的商業(yè)素養(yǎng)，對提升整個現(xiàn)代民眾的綜合素養(yǎng)也有一定的促進作用，進而更加有助于現(xiàn)代社會的進步及發(fā)展。

二、商務(wù)英語教學中培養(yǎng)學生商務(wù)文化意識的教學策略

（一）以學生為教學中心，開展相應(yīng)的課堂教學活動

商務(wù)英語教學活動本質(zhì)上是以提升學生商務(wù)英語知識技能的一種教學活動，基于此，教學工作者應(yīng)當以學生為相應(yīng)的教學中心，立足于學生的切實需求，開展相應(yīng)的課堂教學活動，從而更好的促進并有效提升學生的商務(wù)英語知識技能。商務(wù)英語教學過程中，以學生為教學中心，開展相應(yīng)的課堂教學活動，這樣一種情形下，教學工作者可積極開展英語交際教學、任務(wù)教學等教學活動，讓學生在學習和運用商務(wù)英語知識技能的過程中進行商務(wù)文化意識的學習和提升，極具現(xiàn)實價值。例如，英語交際教學形式的教學應(yīng)用，能夠在一定程度上激發(fā)學生的學科知識學習興趣，更為積極主動地對所學知識加以運用，在更好的提升學生商務(wù)英語知識技能的同時，也能讓學生更好的感知到商務(wù)文化意識的內(nèi)涵。

（二）重視商務(wù)英語教學中文化教學活動的開展實施

商務(wù)英語教學過程中，為更好的培養(yǎng)學生的商務(wù)文化意識，教學工作者首先應(yīng)當充分重視商務(wù)英語教學中文化教學活動的開展實施。整個商務(wù)英語教學過程中，教學工作者開展的課堂教學時間及教學工作者具備的教學精力等都有一定局限，因此，教學工作者對商務(wù)英語教學中文化教學活動的充分重視，能夠讓教學工作者將自身更多的教學時間和教學精力投放至文化內(nèi)容教學，從而更加有助于學生商務(wù)文化意識培養(yǎng)目標的達成，極具現(xiàn)實價值。這樣一種教學策略下，教學工作者應(yīng)在教學設(shè)計環(huán)節(jié)，基于文化教學重要性及文化教學目標的明確，在加大商務(wù)英語教學中商務(wù)文化內(nèi)容教學比重的同時，更為積極有效的開展相應(yīng)的商務(wù)英語教學活動，從而能夠更好的促進學生的進步及發(fā)展，極具現(xiàn)實意義。

（三）借助多媒體教學設(shè)備開展相應(yīng)的商務(wù)文化教學活動

商務(wù)英語教學過程中，為更好的達成學生商務(wù)文化意識的培養(yǎng)目標，教學工作者應(yīng)借助多媒體教學設(shè)備積極開展相應(yīng)的商務(wù)文化教學活動?，F(xiàn)代社會經(jīng)濟快速發(fā)展的情形下，互聯(lián)網(wǎng)科學技術(shù)水平也得到了極大的提升，這樣一種情形下，多媒體教學設(shè)備的實踐應(yīng)用可能性得到了極大的提升，與此同時，多媒體教學設(shè)備在商務(wù)英語教學過程中的實際應(yīng)用，不僅有助于商務(wù)英語教學素材的豐富和提升，而且還能再很大程度上豐富現(xiàn)代商務(wù)英語教學形式，強化現(xiàn)代商務(wù)英語教學趣味性，從而更好的吸引學生的學習積極主動性，促進商務(wù)英語教學中商務(wù)文化意識培養(yǎng)目標的達成，極具現(xiàn)實價值。商務(wù)英語教學過程中，借助多媒體教學設(shè)備開展相應(yīng)的商務(wù)文化教學活動，對整個學科教學目標的實現(xiàn)都有極其重要的促進作用，極具現(xiàn)實價值。

三、結(jié)語

綜上所述，通過本文的論述分析可知，現(xiàn)代社會經(jīng)濟快速發(fā)展的情形下，重視商務(wù)英語教學過程中學生商務(wù)文化意識的培養(yǎng)及提升，對學生的進步及發(fā)展，對整個學科教學目標的實現(xiàn)等都有極其重要的促進作用，極具現(xiàn)實價值。