筅山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)雪野鎮(zhèn)中心中學(xué) 陳 燁
在復(fù)習(xí)整式乘法公式的課堂上,老師讓一名學(xué)生證明這樣一個命題:任意兩個連續(xù)奇數(shù)之平方差必然是8的整數(shù)倍.那名學(xué)生是這樣證明的:假設(shè)這兩個連續(xù)奇數(shù)分別為1、3,那么32-12=8,是8的整數(shù)倍;假設(shè)這兩個連續(xù)奇數(shù)分別為17、19,那么192-172=(19+17)(19-17)=16×2=32=8×4,也是8的整數(shù)倍……假設(shè)這兩個連續(xù)奇數(shù)分別為99、101,那么1012-992=(101+99)(101-99)=200×2=400=8×50,仍然是8的整數(shù)倍.所以任意兩個連續(xù)奇數(shù)之平方差必然是8的整數(shù)倍.這名學(xué)生的證法是否正確?答案是否定的.原因在于,這個學(xué)生只是通過舉例的方法,驗(yàn)證了一些連續(xù)奇數(shù)符合“平方差是8的整數(shù)倍”,但這些數(shù)并不能代表所有的連續(xù)奇數(shù),因此證明錯誤.那么這道題應(yīng)該如何證明呢?首先,應(yīng)該正確表示出兩個連續(xù)奇數(shù).設(shè)n表示任意整數(shù),那么兩個連續(xù)奇數(shù)可以分別用2n-1、2n+1表示,則(2n+1)2-(2n-1)2=[(2n+1)+(2n-1)]·[(2n+1)-(2n-1)]=4n×2=8n,顯然是8的整數(shù)倍.這種證法由于我們分別用2n-1、2n+1表示全體連續(xù)奇數(shù),因而正確.在證明過程中,我們用n表示任意整數(shù),進(jìn)而順利地表示出任意奇數(shù)2n-1,任意連續(xù)奇數(shù)2n-1、2n+1,從而順利完成證明.這里滲透了一種字母代數(shù)思想.用字母代替或表示數(shù)是數(shù)學(xué)的一大進(jìn)步,這樣可以使字母也參與到數(shù)學(xué)運(yùn)算中來.運(yùn)用字母代數(shù)思想,可以使復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題變得簡單,常能起到以簡馭繁、化難為易之效.下面以例子分類說明字母代數(shù)思想在解決初中數(shù)學(xué)問題中的應(yīng)用,希望對讀者有所幫助.
例 1計(jì) 算?-3636×3638.
分析:本題若直接計(jì)算,由于所給數(shù)據(jù)較大,因而比較煩瑣.注意到所給數(shù)據(jù)比較接近,因而可設(shè)3637=a.
解:設(shè)3637=a,則原式=-(a-1)(a+1)
=a2-10-(a2-1)
=-9.
分析:本題若按常規(guī)方法,需要先計(jì)算括號內(nèi)的.由于括號內(nèi)分?jǐn)?shù)較多,因而這種方法并不現(xiàn)實(shí).注意到括號內(nèi)含有一些相同的項(xiàng),可用字母來表示這些相同的項(xiàng),再計(jì)算就方便多了.
解:令=n,則原式=(1+m)n-(1+n)m=n-m=
點(diǎn)評:通過以上兩例不難看出,運(yùn)用字母代數(shù)在解決一些計(jì)算問題時,不僅可以使原式的書寫簡單,而且可以使一些項(xiàng)相互抵消,順利求出原式的值.
牛刀小試:若x=123456789×123456786,y=123456788×123456787,則x、y的大小關(guān)系是( ).
A.x=y B.x<y C.x>y D.不確定
分析:本題若采用直接代入的方法求解不勝其煩.觀察待求式中的常數(shù)與條件式中的常數(shù),我們發(fā)現(xiàn)都有這個常數(shù).于是我們想到先由a=-1表示出=a+1,然后代入原式求值.
原式=a5+2a4-(a+1)2a3-a2+[(a+1)2+1]a-(a+1)2
=a5+2a4-(a2+2a+1)a3-a2+(a2+2a+1+1)a-(a2+2a+1)
=a5+2a4-a5-2a4-a3-a2+a3+2a2+2a-a2-2a-1=-1.
點(diǎn)評:本題表面上看是一個已知字母的值求代數(shù)式的值問題,通過字母代數(shù),將本題變成一個簡單的整式運(yùn)算問題.
例4已知6(a-b)+(b-c)+(c-a)=0(a≠b),求的值.
解:已知條件可以為形為()(2a-b)+(b-c)+(c-a)=0.又(a-b)·12+(b-c)·1+(c-a)=0,逆用一元二次方程的根與系數(shù)關(guān)系定理,知、1是關(guān)于x的一元二次方程(a-b)x2+(b-c)x+(c-a)=0(a≠b)的兩根.
例5 在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式x3-2x+(1-)x2+7.
分析:解答本題的常規(guī)方法是將x看成字母分組分解,但比較困難.通過仔細(xì)觀察原式中的常數(shù),必然會引起注意.如果將看成字母,將原式整理成關(guān)于的二次三項(xiàng)式,再分解就簡單多了.
牛刀小試:在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式x3-2x+(1-
例6證明:兩個連續(xù)偶數(shù)的平方和與4的差一定能被16整除.
證明:設(shè)n為整數(shù),則兩個連續(xù)偶數(shù)可以分別用2n和2n+2表示.這兩個連續(xù)偶數(shù)的平方和與4的差為(2n+2)2+(2n)2-4=4n2+8n+4+4n2-4=8n2+8n=8n(n+1).注意到n、n+1是兩個連續(xù)整數(shù),這兩個連續(xù)整數(shù)中必然有一個是偶數(shù),因此8n(n+1)必然是16的整數(shù)倍,即兩個連續(xù)偶數(shù)的平方和與4的差一定能被16整除.
例7證明:十位數(shù)字相同而個位數(shù)字之和等于10的兩個兩位數(shù)的乘積與該兩位數(shù)的個位數(shù)字乘積之差能被200整除.
證明:設(shè)一個兩位數(shù)的十位數(shù)字為m,個位數(shù)字為n,另一個兩位數(shù)的十位數(shù)字也為m,個位數(shù)字為10-n,則這兩個兩位數(shù)的乘積與該兩位數(shù)的個位數(shù)字乘積之差為 (10m+n)(10m+10-n)-n (10-n)=100m2+100m-10mn+10mn+10n-n2-10n+n2=100m2+100m=100m(m+1).注意到m、m+1是兩個連續(xù)整數(shù),這兩個連續(xù)整數(shù)中必然有一個是偶數(shù),因此100m(m+1)必然是200的整數(shù)倍,即100m(m+1)能被200整除.
牛刀小試1:證明:如兩個整數(shù)之差為6,那么這兩個整數(shù)的平方差一定是12的整數(shù)倍.
牛刀小試2:證明:如果一對兩位數(shù)的個位數(shù)字之積等于十位數(shù)字之積,將每個兩位數(shù)的個位數(shù)字與十位數(shù)字對調(diào),那么對調(diào)后的兩位數(shù)之積等于原兩位數(shù)之積.
例7如圖1,矩形ABCD中,AB=2cm,BC=6cm,點(diǎn)E為AB邊上任意一點(diǎn),四邊形BEMN也是矩形,且BN=3BE,則陰影部分的面積等于______cm2.
圖1
解:設(shè)BE=a cm,則BN=3a cm.S陰影=S梯形ABMN+S△ABCS△MNC=(a+2)×3a+×2×6-a(3a+6)=a2+3a+6-a2-3a=6(cm2).
說明:可以看出,陰影部分的面積與BE的長短無關(guān),僅與矩形ABCD的面積有關(guān),且S陰影=S矩形ABCD.另外,本題亦可連接BM,然后證明△MNB △ABC,這樣才可得出BM∥AC,進(jìn)而利用同底等高的三角形面積相等解答.
牛刀小試:如圖2,四邊形ABCD和ECGF都是菱形,且四邊形ABCD的邊長為2,∠A=120°,則圖中陰影部分的面積是( ).
圖2
以上談?wù)摿俗帜复鷶?shù)在解決初中數(shù)學(xué)問題中的應(yīng)用.可以看出,有些數(shù)學(xué)問題必須用字母代數(shù)才能解決.另一方面,應(yīng)用字母代數(shù)思想確實(shí)可以使某些數(shù)學(xué)問題獲得簡解.希望大家能夠掌握字母代數(shù)思想,并力求應(yīng)用這種數(shù)學(xué)思想解決問題.