劉建浩

摘要：人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書物理3-1推導(dǎo)電流做功的表達(dá)式做了簡(jiǎn)單化處理，但是這種處理方式，對(duì)教師和部分優(yōu)秀學(xué)生造成了困惑，筆者做了嚴(yán)密推導(dǎo)，供大家參考。

關(guān)鍵詞：電流做功表達(dá)式;微元法;等效法

中圖分類號(hào)：G633.7 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? 文章編號(hào)：1992-7711（2019）02-0107

一、教材表述

人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書物理3-1，第二章《恒定電流》第五節(jié)〈焦耳定律〉推導(dǎo)電流做功的表達(dá)式W=IUt的基本思路如下。

教材中的推導(dǎo)方法，或許是考慮到學(xué)生的接受能力，做了簡(jiǎn)單化處理。但是這種處理方式，對(duì)教師和部分優(yōu)秀學(xué)生造成了困惑。筆者以上兩種推導(dǎo)，方法巧妙，思路嚴(yán)密，供大家參考，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張維善.普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書書物理選修3-1[M].北京：人民教育出版社，2010（53）.

（作者單位：浙江省慈溪中學(xué) 315300）