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      高職排球教學(xué)中對排球意識的培養(yǎng)分析

      2019-07-05 14:13:02于研
      當(dāng)代體育科技 2019年9期
      關(guān)鍵詞:排球教學(xué)必要性高職

      于研

      摘? 要:隨著近年來經(jīng)濟(jì)科技的不斷發(fā)展,各行各業(yè)都得到了發(fā)展,尤其是教育行業(yè)。在高職院校的排球教學(xué)中,非常重視對排球意識的培養(yǎng)。排球意識是一種心理活動,是運動員在比賽中的目的性及自覺性的心理活動。當(dāng)前大學(xué)生的排球意識還不夠強,本文針對這種現(xiàn)狀,對存在的不足進(jìn)行了分析,并對如何培養(yǎng)大學(xué)生的排球意識提出了解決措施,為提高排球教學(xué)的質(zhì)量、促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展做貢獻(xiàn)。

      關(guān)鍵詞:高職? 排球教學(xué)? 排球意識? 必要性

      中圖分類號:G842? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號:2095-2813(2019)03(c)-0137-02

      在進(jìn)行高職排球教學(xué)時,對排球技術(shù)及戰(zhàn)術(shù)的培養(yǎng)是排球教學(xué)的重中之重。本文針對當(dāng)前高職排球教學(xué)的現(xiàn)狀水平,將排球技術(shù)戰(zhàn)術(shù)與排球意識結(jié)合在一起提出一系列看法與措施,希望能對提高排球教學(xué)水平起一定作用。

      1? 對排球意識的失誤認(rèn)識

      1.1 解釋

      排球意識是一種心理活動,就是在運動過程中,通過大腦的高速運轉(zhuǎn)而形成的對排球活動的反應(yīng)與應(yīng)對能力等。

      1.2 內(nèi)容

      (1)判斷的準(zhǔn)確性:行動的正確完全取決于是否擁有一個準(zhǔn)確的判斷,排球比賽是一種非??简炄说姆磻?yīng)能力與判斷能力的運動,很多動作都只能在一瞬間完成,一個準(zhǔn)確的判斷在此時是決定成敗的關(guān)鍵,只有在一瞬間準(zhǔn)確判斷出球的來向、落點等,與同伴及時配合才能從容應(yīng)對。

      (2)反應(yīng)需要敏捷: 排球比賽是一種攻守轉(zhuǎn)換在一瞬間的運動,所以加強對排球意識的培養(yǎng),從而能夠?qū)W(xué)生的反應(yīng)能力有一定的作用,在重要的時刻做出正確的關(guān)鍵的反應(yīng)。

      (3)配合需要有整體性: 排球比賽是一項需要整體配合才能進(jìn)行的運動,只有隊友間相互配合,嚴(yán)防死守,積極進(jìn)攻才能取得比賽的勝利,只有這樣才能發(fā)揮出個人及團(tuán)隊的水平,單打獨斗在排球比賽中是不可能實現(xiàn)的。

      (4)動作要有可預(yù)見性:比賽的成敗可能會因為一個動作的失誤而決定,所以在進(jìn)行比賽時,要準(zhǔn)確及時地了解賽場情況的變化,準(zhǔn)確分析出對手的意圖,能夠?qū)κ值囊鈭D做出及時的預(yù)見并及時應(yīng)對,這在一定程度上加大了比賽成功的概率。

      (5)動作一定得有隱蔽:在比賽中,戰(zhàn)術(shù)是決定一場比賽成功與否的重要因素之一,所以在比賽過程中一定要對戰(zhàn)略部署進(jìn)行嚴(yán)格的保密,通過各種手段干擾對手,使其產(chǎn)生幻覺以至于不能發(fā)現(xiàn)我方的真正意圖,找準(zhǔn)時機發(fā)起進(jìn)攻。

      (6)技術(shù)的目的性:在排球比賽中,每一個技術(shù)動作都要有明確的目的,為實現(xiàn)最后的進(jìn)攻奠定基礎(chǔ)。

      (7)戰(zhàn)術(shù)的靈活性:排球比賽是一種非常靈活的比賽項目,對場上隊員的各種戰(zhàn)術(shù)掌握熟練度要求較高,在進(jìn)攻或者防守時,靈活的運用進(jìn)攻防守戰(zhàn)術(shù),才能將戰(zhàn)術(shù)的效果充分發(fā)揮出來,從而在賽場上取得壓制性勝利。

      2? 高職排球教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生排球意識的必要性

      2.1 培養(yǎng)大學(xué)生排球意識是排球運動發(fā)展的必然需求

      高職的排球教學(xué)在進(jìn)行教學(xué)過程中,除了對排球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的理論知識教學(xué)以外,還應(yīng)促進(jìn)大學(xué)生將理論知識與實際應(yīng)用結(jié)合起來,所以加強大學(xué)生排球意識的培養(yǎng)成為了高職排球教學(xué)的主要方向。充分發(fā)揮排球技術(shù)戰(zhàn)術(shù)真正作用。

      2.2 培養(yǎng)大學(xué)生排球意識也是排球運動特征的必然需要

      排球運動是一項對速度要求極高的運動,無論是進(jìn)攻還是防守都在一瞬間完成。同時要求學(xué)生擁有快速準(zhǔn)確的分析判斷能力,才能將排球運動真正掌握,這些都是排球意識對排球運動的作用的重要體現(xiàn)。

      2.3 培養(yǎng)大學(xué)生排球意識還是綜合運用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的需要

      對于排球技術(shù)不精、戰(zhàn)術(shù)布置不夠精確的隊員,排球意識的培養(yǎng)能夠有效地彌補這一缺點。

      3? 高職排球教學(xué)中大學(xué)生排球意識存在的問題

      3.1 技術(shù)缺乏合理

      在當(dāng)前的高職排球教學(xué)中,學(xué)生大多數(shù)都是通過模仿來記憶,并不是靈活的掌握,以至于在賽場上并不能靈活運用出來,難以應(yīng)對賽場上的變化。

      3.2 配合意識差

      排球運動對團(tuán)體配合的要求極高,一個團(tuán)隊的配合度直接影響著比賽的結(jié)果,在進(jìn)攻和防守方面只有在隊友的默契配合下才能轉(zhuǎn)換自如。而大學(xué)生在團(tuán)隊配合方面意識比較薄弱,導(dǎo)致成功幾率大大降低,所以加強排球意識的培養(yǎng)成為高職排球教學(xué)的重要內(nèi)容。

      3.3 攻守轉(zhuǎn)換意識不夠強

      排球運動是一項攻守轉(zhuǎn)換非常強的運動,這就要求隊員及時調(diào)整戰(zhàn)略,而大多數(shù)學(xué)生并不能夠很好的轉(zhuǎn)換角色,從而有效地應(yīng)對賽場上的變化。

      4? 高職排球教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生排球意識的對策

      4.1 注重理論知識學(xué)習(xí)

      排球運動對參與者有著較高的要求,不僅要求參與者熟練掌握排球基本知識,還需要對技術(shù)細(xì)節(jié)牢牢掌握,體育科學(xué)目前正在不斷的發(fā)展中,未來的體育科學(xué)將融合各學(xué)科的知識,所以在進(jìn)行排球意識的培養(yǎng)時,要以排球理論知識教學(xué)為中心,以排球比賽規(guī)則作為指導(dǎo)原則,切實加強大學(xué)生對排球的更加深入的了解。

      4.2 加強大學(xué)生發(fā)散型思維的培訓(xùn)

      加強對大學(xué)生發(fā)散型思維的培訓(xùn),有助于大學(xué)生排球意識的培養(yǎng),同時要不斷激發(fā)大學(xué)生的求知欲望,不斷引導(dǎo)大學(xué)生了解實際運動過程中可能出現(xiàn)的問題,不斷刺激學(xué)生探索的欲望,促進(jìn)學(xué)生排球意識的提高。

      4.3 運用體育游戲來培養(yǎng)大學(xué)生的排球意識

      剛接觸排球的大學(xué)生,應(yīng)采取一些措施來進(jìn)行教學(xué),可以通過游戲的方法來培養(yǎng)學(xué)生的排球意識,充分調(diào)動學(xué)生的熱情及積極性,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作配合的能力,讓學(xué)生在娛樂玩耍中學(xué)會知識,練習(xí)與想象相結(jié)合,不斷在聯(lián)系中提高戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)水平,提高應(yīng)變能力,促進(jìn)排球意識的不斷提高。

      4.4 將戰(zhàn)術(shù)教學(xué)和排球意識培養(yǎng)相結(jié)合使用

      進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)教學(xué)時,首先要幫助大學(xué)生明確自己及各個隊員位置的責(zé)任,充分發(fā)揮出每個位置的作用,采用合適的方法充分發(fā)揮出戰(zhàn)術(shù)的位置,同時,加強日常的訓(xùn)練,在實際的訓(xùn)練中不斷提高學(xué)生的排球意識,將排球意識與戰(zhàn)術(shù)教學(xué)相結(jié)合。

      4.5 充分發(fā)揮出排球教師的主導(dǎo)地位

      在進(jìn)行大學(xué)生排球意識的過程中,要將課堂教學(xué)與培養(yǎng)排球意識結(jié)合起來,排球教師在教學(xué)過程中,要充分發(fā)揮出教師的主導(dǎo)作用,對學(xué)生存在的問題要及時進(jìn)行指導(dǎo),并根據(jù)實際情況不斷進(jìn)行示范講解等,直到引導(dǎo)學(xué)生真正領(lǐng)悟,讓學(xué)生靈活掌握,知道什么時候應(yīng)采取什么樣的戰(zhàn)術(shù)。

      5? 結(jié)語

      綜上所述,高職在進(jìn)行排球教學(xué)時,要充分將排球理論知識與排球意識相結(jié)合,發(fā)揮排球教師的主導(dǎo)作用,加強對學(xué)生技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的實際訓(xùn)練,以提高靈活使用的能力,在實際教學(xué)中結(jié)合實際情況,有針對性地進(jìn)行教學(xué),對學(xué)生存在的問題及時進(jìn)行處理,從而促進(jìn)排球意識的作用更好地發(fā)揮。

      參考文獻(xiàn)

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      [2] 孫華勇,焦秀珍.對普通高校排球選項課學(xué)生排球意識的培養(yǎng)[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報,2005(1):103-104.

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      [6] 馬金玉.論高校排球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中對學(xué)生排球意識的培養(yǎng)[J].齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報:哲學(xué)社會科學(xué)版,2007(6):176-177.

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