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      新媒體在高校思政工作中的應(yīng)用

      2019-08-07 10:02彭偉紅
      都市生活 2019年6期
      關(guān)鍵詞:思政工作新媒體高校

      彭偉紅

      摘 要:隨著各種新興媒介的持續(xù)發(fā)展,新媒體逐漸滲透到高校思政領(lǐng)域,出現(xiàn)新的思政工作內(nèi)容和要求,即應(yīng)用新媒體優(yōu)化高校思政工作。所以本文從新媒體在高校思政工作中應(yīng)用的重要性入手,探索其應(yīng)用策略,希望能推動高校思政工作改革的不斷深化,提高成效。

      關(guān)鍵詞:新媒體 高校 思政工作 應(yīng)用

      引 言

      在當(dāng)今的新媒體時(shí)代,高校思政工作的很多方法與措施已經(jīng)過時(shí)了,如果不積極改革和創(chuàng)新,就難以繼續(xù)做好思政工作。新媒體具有參與范圍廣、時(shí)效性強(qiáng)、方便靈活等優(yōu)勢,其應(yīng)用能大大提高高校思政工作的效率。那么如何應(yīng)用新媒體就成為高校思政工作者的重要課題。

      一、新媒體在高校思政工作中應(yīng)用的重要性

      新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體來說的,互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字電視、移動通信等新媒體產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展使得社會媒體經(jīng)歷全新變革[1]。新媒體憑借個(gè)性化和快捷性、互動性等特點(diǎn)讓媒體獲得廣闊發(fā)展的空間,全社會正在形成新的信息消費(fèi)觀念和文化現(xiàn)象,深刻影響并改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式,高校思政工作也不例外。習(xí)總書記就十分關(guān)注網(wǎng)絡(luò)進(jìn)步和新媒體建設(shè),他指出新媒體思想建設(shè)的正確方式是消除消極影響,激發(fā)積極能量,把新媒體建設(shè)成國家治理和發(fā)展的幫手。在該方針的指引下,高校思政工作者應(yīng)善于應(yīng)用新媒體,引導(dǎo)師生進(jìn)一步踐行社會主義核心價(jià)值觀。并且新媒體的發(fā)展是長期的,高校思政工作的改革與創(chuàng)新也是長期的,這是順應(yīng)社會發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步的必然要求,高校思政工作者必須正視思政工作氛圍淡薄、工作模式落后、工作方式不合理等問題,積極應(yīng)用新媒體解決問題,提高工作效果。

      二、新媒體在高校思政工作中應(yīng)用的策略建議

      (一)應(yīng)用新媒體建設(shè)校園文化,營造思政工作氛圍?,F(xiàn)如今,校園的廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等建設(shè)備受高校重視,但軟硬件建設(shè)還存在反差,硬件設(shè)備越來越完善、技術(shù)也在持續(xù)更新,信息資源卻是有限的,很難滿足師生的信息需求,將思政工作融入校園網(wǎng)絡(luò)更顯弱勢[2]。這就需要高校在新媒體時(shí)代不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè),特別是校園網(wǎng)絡(luò)文化,利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺加大傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的力度,將新媒體的宣傳和教育功能融入高校思政工作這一大系統(tǒng)中,豐富工作內(nèi)容、拓展文化內(nèi)涵、延伸思政功能,通過師生喜聞樂見的形式表現(xiàn)嚴(yán)肅的思政宣傳、思政教育等主題,達(dá)到情景交融的效果。

      與此同時(shí),搶占高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地,大力弘揚(yáng)主旋律,突出網(wǎng)絡(luò)的思想性、政治性、理論性、導(dǎo)向性和多樣性等特征,構(gòu)建積極向上、文明健康的校園文化環(huán)境,營造高校網(wǎng)絡(luò)化、信息化、數(shù)字化的思政工作氛圍,促使師生既獲得信息資源、提高信息素養(yǎng)與審美能力,又形成正確的信息道德觀、價(jià)值觀。例如利用新媒體宣傳高校的精神,并組織師生討論,促使?;?、校訓(xùn)和校歌等精神內(nèi)涵越來越豐富;在校園網(wǎng)上公開高校完善的管理制度,推進(jìn)制度文化建設(shè);通過新媒體深入開展校園主題的思政活動,強(qiáng)化對師生行為文化的引導(dǎo);挖掘、傳承高校的辦學(xué)歷史,建設(shè)體現(xiàn)高校文化底蘊(yùn)和特色的物質(zhì)文化。通過提高精神文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化等的建設(shè)水平,讓全校師生潛移默化接受思政文化熏陶,獲得潤物細(xì)無聲的工作效果。

      (二)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思政工作模式,提高思政工作實(shí)效。為提高高校思政工作的實(shí)效性,不僅要營造濃厚的工作氛圍,還要以此為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)單向的工作模式,確保所有人員都接收相關(guān)知識[3]。因?yàn)閱蜗蚬ぷ髂J较鄬潭?,只能由思政工作者在某個(gè)時(shí)段普及思政知識,宣傳相關(guān)政策或進(jìn)行思想政治教育,格式單一、內(nèi)容枯燥,師生大多處于被動接受的狀態(tài),磨滅參與思政活動的主動性、積極性,降低工作實(shí)效。在新媒體的影響下,開展高校思政工作時(shí)需要借助網(wǎng)絡(luò)化平臺落實(shí)有關(guān)行動,普及思政工作的重要性,從而打破時(shí)間和空間的限制,確保每一個(gè)人都可以通過獲取信息的多元化方式接收思政內(nèi)容,以此端正個(gè)人思想,及時(shí)改變錯誤認(rèn)知,利用各種各樣的資源實(shí)行自主學(xué)習(xí)和提升。例如高校思政工作者要和新媒體平臺建立聯(lián)系,及時(shí)與同事交流,在溝通環(huán)節(jié)提升自我認(rèn)識,提高開展思政工作的積極性。為更順暢地開展高校思政工作,還可以設(shè)置官方微博賬號,有效普及思政工作內(nèi)容,確保激發(fā)師生關(guān)注思政工作的信心,同時(shí)在官方平臺公布思政工作信息,方便師生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)、瀏覽,深刻體會思政信息在高校的覆蓋面,主動參與、努力學(xué)習(xí),提升思想認(rèn)知。

      除此以外,可開通微信公眾號,發(fā)布的內(nèi)容要緊貼高校師生的思想動態(tài),并在其中滲透社會主義核心價(jià)值觀的宣傳及教育,把微信公眾號變成引導(dǎo)師生前行的明燈;思政工作者在編排微信公眾號的內(nèi)容時(shí)也可參考人民日報(bào)在微信公眾號推送的內(nèi)容,體現(xiàn)時(shí)代性與政治性,站在師生角度理解他們的所思所學(xué),拉近和師生的距離;開發(fā)和師生互動的方式,例如QQ、微博、微信等,讓師生能在新媒體平臺上暢所欲言,方便掌握他們的實(shí)際需求、思想動態(tài),了解他們對高校思政工作的想法、建議,做好新媒體平臺的思政引領(lǐng)工作。

      (三)靈活使用網(wǎng)上和網(wǎng)下方式,全面開展思政工作。雖然新媒體在高校思政工作中得到廣泛應(yīng)用,但并不能完全取代傳統(tǒng)媒體[4]。換言之,應(yīng)用新媒體開展高校思政工作是不能完全替代傳統(tǒng)的思政工作方式的,反之,應(yīng)用新媒體可以促進(jìn)傳統(tǒng)思政工作方式的革新,提升思政工作的全面性,這是時(shí)代發(fā)展需要。因?yàn)榉彩露加袃擅嫘?,在高校思政工作中?yīng)用新媒體時(shí)必然會面臨諸多挑戰(zhàn),作為思政工作者務(wù)必要在該過程中時(shí)刻關(guān)注新問題、新形勢,研究新方法,更有效地解決難題。例如在高校思政工作中應(yīng)有機(jī)結(jié)合網(wǎng)上方式、網(wǎng)下方式,利用各種新媒體平臺發(fā)布健康向上的思想,加強(qiáng)對師生的正確引導(dǎo),并通過新媒體交流平臺和師生進(jìn)行更深層次的溝通,實(shí)現(xiàn)針對性教育和宣傳;同時(shí)要注重網(wǎng)下工作的重要性,利用訪問、面談等傳統(tǒng)工作方式,用真誠打動師生,獲得良好思政工作效果。

      不管是網(wǎng)上還是網(wǎng)下,思政工作者都要掌握師生關(guān)注的焦點(diǎn),構(gòu)建良好工作聯(lián)系,保質(zhì)保量完成思政工作任務(wù)。尤其是要提高師生的媒介素養(yǎng)[5]。例如引導(dǎo)師生形成媒體觀念,正確、客觀、全面地認(rèn)識新媒體,使其從新媒體受益;鼓勵教師把新媒體當(dāng)作常用教學(xué)工具,在思想政治教育實(shí)踐中應(yīng)用新媒體手段,提高思政工作合力;建立培訓(xùn)機(jī)制,促使教師學(xué)會使用先進(jìn)新媒體手段,整合新媒體和傳統(tǒng)教育資源,確保思政工作手段的先進(jìn)性和內(nèi)容的豐富性,從而不斷提高大學(xué)生的媒介素養(yǎng),鍛煉其信息分辨能力,善于從網(wǎng)上網(wǎng)下吸收正向信息,抵制負(fù)面信息、消極思想,鞏固思政工作成效。當(dāng)然,高校的思政工作者更應(yīng)提高自身的媒介素養(yǎng),主動參加學(xué)習(xí)活動、培訓(xùn)活動,提高新媒體應(yīng)用能力,提升思政工作能力,保證思政工作隊(duì)伍的綜合素質(zhì)處于較高水平,為在新媒體時(shí)代切實(shí)做好高校思政工作提供保障。

      三、結(jié)束語

      在新媒體環(huán)境下開展高校思政工作,應(yīng)通過科學(xué)的理念和方法實(shí)現(xiàn)工作改革,同時(shí)應(yīng)用新媒體建設(shè)網(wǎng)絡(luò)校園文化、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)工作模式,并堅(jiān)持靈活使用網(wǎng)上工作方式和網(wǎng)下工作方式,做到新舊結(jié)合,正確引導(dǎo)師生形成思想觀念,提高綜合素質(zhì),保證持續(xù)有效地落實(shí)思政工作,充分體現(xiàn)思政工作的意義和價(jià)值。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 沈蓓.利用新媒體開展高校思想政治工作微路徑探索[J].才智,2017(10):136-137.

      [2] 賀軍生.運(yùn)用新媒體做好高校思想政治工作[J].傳媒,2017(05):80-82.

      [3] 張欣.新媒體在高校思政工作中的運(yùn)用及評價(jià)的思考[J].新媒體研究,2018(20):53-54.

      [4] 齊冰,周洋.新媒體環(huán)境下高校思政工作創(chuàng)新發(fā)展研究[J].新聞傳播,2018(16):119-120.

      [5] 呂剛,趙姍.新媒體與高校思想政治工作融合路徑的研究[J].高校輔導(dǎo)員,2018(01):58-61.

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