淺析Flash動畫教學

摘 要：擔任flash課的教學算起來也差不多7年了。從最初的望洋興嘆到如今的隨手拈來，期間付出了很多辛苦與努力。經(jīng)常有剛入學的計算機專業(yè)的學生找我咨詢，詢問我二維動畫flash是不是很難學。我今天想以一個過來人的身份，將我從自學flash到教授flash的學習成果分享給對flash學習和制作有興趣的同學。

關鍵詞：興趣;分享;Flash動畫

當對flash不了解的時候，會覺得flash很高深難懂。實際上，flash動畫的制作就像我們寫作文一樣簡單。需要先構思好動畫的主題，在紙上完成動畫的場景，然后在軟件flash上操作。具體來說，在flash軟件上操作只需要從以下幾個方面入手。

首先，熟悉界面和工具的使用。任何軟件的學習，界面和工具是首先需要掌握的。Flash cs5的界面和Windows中大多數(shù)軟件的界面相似，從上而下，從左往右依次是標題欄、菜單欄、工作區(qū)、面板、工具箱、時間軸面板。當把鼠標移到工具箱中的工具圖標上時，會提示出該工具的名稱和熱鍵。工具箱中給出了選擇工具、部分選取工具、任意變形工具、3D旋轉工具、套索工具、鋼筆工具、文字工具、直線工具、矩形工具組、鉛筆工具、刷子工具、Deco工具、骨骼工具、顏料桶、滴管工具、橡皮擦、抓手工具、縮放工具。在使用鋼筆工具的時候，注意單擊確定一個點，第二個點不放手拖曳可以出現(xiàn)曲線。但是剛著手使用的時候，很多人反映鋼筆工具不受控制，你讓它往這邊，它容易往其他方向拐。這里有個技巧，在使用鋼筆工具的過程中，按住Alt鍵，可以拖動控制柄改變控制柄的方向，讓它乖乖的按照你想要的方向繪制。有的時候按C鍵也可以改變控制柄。選擇工具也很重要，很多時候繪圖完成后都要用選擇工具進行圖形的調整。當把選擇工具放到圖形的頂點處，工具后出現(xiàn)直角標志，可以將頂點拉向任意位置;當將選擇工具放到圖形線條旁邊，工具后出現(xiàn)弧線標志，可以改變線條的弧度。Flash中工具雖然多，但是掌握選擇工具、矩形工具、鉛筆工具、鋼筆工具、矩形工具、顏料桶、變形工具就可以滿足作出簡單動畫的需要了。當然，要創(chuàng)作出一個讓人滿意的動畫，肯定每個工具都能靈活使用最好。

當你熟悉了工具的使用，就可以開始著手元件的繪制。動畫由不同的場景構成，場景由圖層構成，各個圖層由圖形構成，圖形由元件構成。所以，落到實處，元件是基礎。元件可以自己動手繪制，也可以通過外部導入圖形修改。Flash中采用庫來組織和管理元件，元件保存在庫中，我們可以反復從庫中拖出元件到舞臺上。元件的創(chuàng)建分為三類：圖形元件（靜態(tài)的圖形）、影片剪輯元件（動態(tài)的）、按鈕元件（制作按鈕）。根據(jù)需要來創(chuàng)建元件。一般簡單的動畫只需要制作兩個按鈕元件：開始按鈕和重播按鈕。在按鈕制作中，動作的輸入要注意。比如開始按鈕。開始按鈕的作用是片頭場景播放完以后動畫將停止，點擊播放按鈕才繼續(xù)播放下一個場景。很多同學創(chuàng)建好按鈕，拖到片頭場景后，知道在時間軸面板中插入動作stop（）命令，但是就忘記拖入工作區(qū)的按鈕本身動作的處理。還需要右擊工作區(qū)中的按鈕，選擇“動作”，輸入動作命令。注意數(shù)字和標點符號要英文狀態(tài)輸入。

元件制作完畢，就需要按照之前構思好的新建場景。在各個場景中，分圖層完成。比如：制作一個刻舟求劍的船出現(xiàn)場景，就要想到這個場景中包含背景、海、船、漁夫、主人公、太陽。就要新建六個圖層，將場景中會出現(xiàn)的這些元件分圖層存放，這樣各個圖層的修改和動畫才能互不干擾。

場景建好了，就涉及我們的重點：動。要讓這些元件動起來，就要了解我們的四種類型的基本動畫。動畫分為四類：幀并幀動畫，漸變動畫，引導層動畫和遮罩層動畫。幀并幀動畫，顧名思義，就是一個關鍵幀挨著一個關鍵幀，每個幀的畫面各不相同。在時間軸面板中，一個小的方格就是一幀。在每個方格中放一個畫面，這樣的動畫就是幀并幀動畫。漸變動畫，就是只需要設置第一幀和最后一幀的畫面，中間的過程右擊，創(chuàng)建補間動畫（形狀補間或者動畫補間）由系統(tǒng)自動補充完成。比如：完成一個人從走廊走過的動畫，就只需要在走廊開頭放置人（影片剪輯元件）和走廊結尾放置人（影片剪輯元件），中間創(chuàng)建運動漸變補間。引導層動畫，就是讓對象按照用戶繪制的路線運動。兩個圖層可以實現(xiàn)，一個圖層放運動的對象;一個圖層放引導線，即繪制的路線。右擊放引導線的圖層，設置為添加引導層。遮罩層動畫，也是兩個圖層可以實現(xiàn)。一個圖層放要顯示的圖形，一個圖層放遮罩。右擊放遮罩的圖層，設置為遮罩層。這樣說可能很多人覺得遮罩動畫不能理解。舉個例子：如果要做一個電視機中字幕滾動的動畫。需要元件電視機、文字。我們只能利用運動補間動畫實現(xiàn)文字從屏幕下方移動到屏幕中間，但是從屏幕下到電視機底座之間不能被看見，就需要遮罩。遮罩仿佛是一個洞，進入洞才能被看見。所以要這個案例需要三個圖層：電視機層、文字層、遮罩層。對文字層和遮罩層實現(xiàn)遮罩關系。而且要注意：遮罩層不只是命名為遮罩，還要右擊選中，設置為遮罩。這四個典型動畫，在我上課的時候，經(jīng)常有同學會問那個類型的動畫更重要或者更常用。實際上，完成一個完整的動畫，經(jīng)常是四個動畫類型都會用到。比如我經(jīng)常用來給學生了解整個動畫流程的刻舟求劍動畫，就幀并幀動畫，漸變動畫，引導層動畫和遮罩層動畫都用到了。

最后，我還想說，flash動畫的故事情節(jié)構思固然重要，元件圖像的繪制同樣重要。一個好的動畫，繪制的圖像、風景、主人公太丑，也不能算一個優(yōu)秀的動畫，同樣會落得乏人問津的結局。所以，要學好動畫制作也要廣泛學習色彩搭配、打好繪畫功底，同時多觀看優(yōu)秀動畫，比如宮崎駿的系列動畫，他的每部作品都是金典，成就了一代又一代人童年的記憶。

作者簡介：

彭雪，四川省樂山市，四川省樂山市犍為職業(yè)高級中學。