付紅娟
摘要:本文主要針對自媒體時代高職院校隱性思想政治教育展開深入研究,闡述了高職院校隱性思想政治教育的特點,明確自媒體信息傳播的輿情導向。借助自媒體的傳播媒介,加強思想互動交流;借助資源信息、及創(chuàng)建良好的校園文化等,從而促進高職院校隱性思想政治教育的順利進行,滿足自媒體時代的發(fā)展需求,推動高職院校的健康發(fā)展。
關鍵詞:自媒體時代 高職院校 隱性思想政治教育
在自媒體時代出現(xiàn)以后,對高職院校產生了極其深遠的意義及影響,學生信息交流和傳播方式發(fā)生了翻天覆地的變化,學生成為了信息的創(chuàng)作者、傳播者以及接收者,借助新媒體,可以對信息資源進行實時轉發(fā)和分享。但是,在為學生提供便利的同時,諸多學生對自媒體存在著嚴重的依賴性,正確的思想觀念有待形成。因此,基于自媒體視角,高職院校必須要積極開展隱性思想政治教育,加強對學生的正確引導和教育,進而確保高職院校人才培養(yǎng)的質量穩(wěn)步提升,實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)和建設目標的雙豐收。
一、高職院校隱性思想政治教育的特點分析
滲透性:對于隱性思想政治教育來說,與傳統(tǒng)顯性教育之間存在著極大的差異,隱性思想政治教育對漸進式滲透教育給予高度重視,對學生的學習生活產生了極大的影響,進而將價值引導作用充分發(fā)揮出來。
內隱性:高校隱性思想政治教育,對工作目標進行了隱藏,使教育對象可以自動地受到正確的熏陶和教育,有助于學生思想道德素質的提升。以往傳統(tǒng)的顯性思想政治教育,具有一定的強制性,會使教育對象受到一定的心理束縛,極容易導致逆反心理的出現(xiàn)。隱性教育的內隱性特點,改變了學生被動接受教育的局面,對教育目標的實現(xiàn)具有極大的幫助。
長效性:由上述可知,隱性思想政治教育具有高度的滲透性、內隱性,很難在短時間內取得成效,屬于長期積累的過程。在這種長期作用下,對學生政治思想、道德品質、價值觀,以及行為方式等產生了極大的影響,這種影響具有極大的深刻性、長遠性。
二、自媒體時代高職院校隱l生思想政治教育的建議
(一)明確自媒體信息傳播的輿情導向
在自媒體時代出現(xiàn)以后,借助自媒體,可以有效傳播網絡輿情,通過與其他學生之間的討論,大大拓寬了輿情范圍。而對于自媒體,具有極大的開放性,傳播信息具有雙重性,比如真假之分:由于學生極容易受到外界環(huán)境的影響,而且還會受到負面輿論信息的錯誤引導,所形成的價值觀念是比較消極的,對學生價值觀念的形成產生了極大的影響。因此,對于高職院校思想政治教育者,要提高在自媒體語境下的社會輿情的高度重視,加強社會化媒體的應用,以此來弘揚主流思想。
首先,對于校園網輿情,要做好相應的搜集、整理工作,加強自媒體的應用。將其作為思想政治教育的重要平臺,并靈活運用微信、微博等媒體,將學生思想政治教育落實到位。借助媒體,也可以對學生的輿論進行收集,充分掌握學生的思想動態(tài)。其次,基于自媒體視角,要注重弘揚主流思想,思想政治工作者要向學生傳遞社會主流的好的思想、社會熱點,引導學生充分掌握隱性知識和教育內容。
(二)借助自媒體的傳播媒介,加強思想互動交流
1.加強校園自媒體平臺的構建,將思想交流渠道進行豐富化。在時代不斷發(fā)展過程中,高校思想政治工作者也要與時俱進,密切關注自媒體的發(fā)展動態(tài),對學生的內在需求和興趣愛好進行充分了解,將自媒體交流平臺滲透到學生生活中,實現(xiàn)校園自媒體平臺的順利構建,比如微信公眾號、微博平臺等。其中,還要積極開展平臺維護管理工作,引導對隱性思想政治教育工作的不良信息進行自覺抵制,實時對平臺信息內容進行更新,借助線上線下宣傳方式,將校園自媒體平臺的影響力拓展開來。
此外,在平臺信息內容的表現(xiàn)方面,要加強圖文并茂方式的應用,借助通俗易懂的形式來體現(xiàn)出隱性思想政治教育內容,引導學生對平臺信息予以高度重視:而在平臺活動內容的實施方面,要積極開展相關主題活動,比如線上線下結合征文、攝影以及校園優(yōu)秀人物評選等,并開展相應的心理咨詢、問卷調查等,將學生心理健康活動的開展有效落實,充分掌握學生的思想動態(tài),并進行有針對性的引導和教育。
2.加強平等互動,構建新型師生關系。思想政治教育工作者,在隱性教育中也扮演著重要角色,屬于實施者和引導者。所以高校要結合時代需求,加強自媒體的應用,將學生和思想政治教育工作者緊密聯(lián)系在一起,構建平等、友好的師生關系,順利進行隱性思想政治教育工作。
(三)借助資源信息,創(chuàng)建良好的校園文化
基于自媒體視角,資源信息具有實時性、海量性、豐富性等特點,思想政治教育工作者必須要結合學生實際情況,進行合理開發(fā)和利用,將其轉化為教育資源,促進和諧校園文化的順利構建。豐富的校園文化活動,可以與學生求知欲望、興趣愛好等相契合,并滿足和諧校園文化的建設需求。在新時期下,高職院校要集中整合自媒體、校園文化活動以及隱性教育等,形成合力。首先,高職院校要積極開展校園文化宣傳(周或月)活動,加強自媒體技術的應用。結合戶外宣傳和室內講座的形式,向學生對自媒體的運用方法進行宣傳,讓學生了解熱門的自媒體平臺,樹立正確的媒介使用理念。其次,給予自媒體平臺,高校要積極開展校園文化活動,比如利用微信,積極開展校園模范學生評比活動、征文比賽;利用微博,開展攝影主題比賽,豐富學生的文化生活,促使學生擁有良好的綜合素養(yǎng),實現(xiàn)全面發(fā)展和進步。
結束語:總之,在自媒體時代出現(xiàn)以后,高職院校必須要加強隱性思想政治教育,在豐富學生業(yè)余生活的同時,又不斷提高學生的綜合素養(yǎng),從而滿足學生的內在需求。同時,通過隱性思想政治教育,可以對學生進行正確引導和教育,形成正確的價值觀念和道德意識。