崔靜怡 陳京邦

【摘 要】基于我國現(xiàn)有的國情，黨和政府對當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作一直給予了強(qiáng)烈關(guān)注。隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，對大學(xué)生的思想政治教育工作，黨和政府也提出了與時俱進(jìn)的新要求，而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展又恰好為這種新要求創(chuàng)造了條件。本文主要就互聯(lián)網(wǎng)時代下的大學(xué)生思想政治教育活動進(jìn)行了研究討論。

【關(guān)鍵詞】“互聯(lián)網(wǎng)+”;紅色文化;大學(xué)生思想政治教育

由于中國近代歷史發(fā)展的特殊性和曲折性，紅色文化在中國當(dāng)前的社會里具有重大意義。紅色文化中所蘊(yùn)含的大量非物質(zhì)形態(tài)的文化更是當(dāng)代人民寶貴的精神財富，同時也是當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中的寶貴資源，對大學(xué)生深刻理解中華民族的近代歷史及走向社會后的政治素養(yǎng)的提升具有極大幫助。我國為了緊密跟隨科技和社會的發(fā)展步伐，更在很多領(lǐng)域大力推動“互聯(lián)網(wǎng)+”計劃，尤其在大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。目前，黨和政府更是將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用轉(zhuǎn)向了高效的思想政治教育方面，習(xí)近平總書記還在一次高校思想政治工作會議上提出了“思想政治活動要同新媒體技術(shù)相結(jié)合”的說法。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在大學(xué)生思想政治教育中的重大意義

大學(xué)是一個較為特殊的時期，是學(xué)生從學(xué)校走向社會的過渡時期。在這一時期，大學(xué)生體驗到了與以往完全不同的學(xué)習(xí)方式，很多事都要靠自己完成。同時，在這一時期，很多學(xué)生感到迷惘，不知道需要做什么，也沒有人監(jiān)督和指導(dǎo)，再加上一些社會上的誘惑，容易導(dǎo)致一些意志不堅定的大學(xué)生誤入歧途。因此，在這一時期對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育尤為關(guān)鍵。大學(xué)生作為社會新技術(shù)、新思想的前沿群體，作為國家培養(yǎng)的高級專業(yè)人才，作為社會最具活力的代表，擁有良好的思想道德品質(zhì)對他們來說至關(guān)重要。在中華文明幾千年的文化傳承中，一直都對個人的思想道德素養(yǎng)非常看重，一個人的思想道德素質(zhì)是這個人的立身之本。要提高當(dāng)代大學(xué)生思想道德方面的品質(zhì)，必須從生活實際出發(fā)，使大學(xué)生潛移默化地將良好的社會道德意識轉(zhuǎn)化為自己思想的一部分，并在日常生活中付出行動。

紅色文化是我國近代整個民族偉大精神的結(jié)晶，它囊括了許多偉大的近代英雄的具體事跡，這些事例對大學(xué)生思想品德建設(shè)具有顯著的示范和引導(dǎo)作用。很多紅色文化中都含有認(rèn)真工作、艱苦奮斗、努力貢獻(xiàn)、保家衛(wèi)國等優(yōu)秀品質(zhì)和精神，這些都是大學(xué)生需要具備的思想道德品質(zhì)，只有盡可能多地通過這些品質(zhì)對大學(xué)生進(jìn)行熏陶，大學(xué)生的思想道德才能真正得到提升。

通過紅色文化對大學(xué)生的思想道德品質(zhì)進(jìn)行教育時，不要忘記互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用。對“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”的充分結(jié)合，可以使大學(xué)生在課堂之外不受時間和地點(diǎn)的約束接受思想政治教育。這樣可以使大學(xué)生更深刻地感受紅色文化中蘊(yùn)含的偉大精神，能夠時時刻刻接受這些偉大精神的洗滌，使他們在這種環(huán)境之中慢慢提高自身的思想道德品質(zhì)，這是“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在大學(xué)生思想政治文化教育中存在的重要意義。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用現(xiàn)狀

（一）“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在大學(xué)生思想政治教育中應(yīng)用的總體情況

在一項關(guān)于“‘互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化在高校思想政治教育活動應(yīng)用情況”的調(diào)查研究中，發(fā)現(xiàn)40%的大學(xué)生對所在學(xué)校使用“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”的思想政治教育方式表示贊同，28%的大學(xué)生對此表示不發(fā)表自己的意見，32%的大學(xué)生則對這種思想政治教育方式表示不贊同。從這個調(diào)查結(jié)果可以明顯看出，“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用情況并不是很好，支持這種方式的學(xué)生人數(shù)甚至不到半數(shù)，其余的學(xué)生中有近一半沒有發(fā)表自己的看法，這也表現(xiàn)出了高校對這種方式的宣傳不到位，很多學(xué)生對此不太了解，甚至有相當(dāng)多一部分人都沒聽過“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”這一說法。與此同時，近三分之一的反對人數(shù)更表明了“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”這一舉措在高校進(jìn)展不甚樂觀的狀況。

（二）“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用存在的問題

由上述“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在高校的現(xiàn)狀調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，目前“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在高效運(yùn)行的過程中存在很多諸如宣傳不到位、普及面不夠等的問題，除了這些問題之外，“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用還存在其他問題。

1.互聯(lián)網(wǎng)使用媒體較為單一

互聯(lián)網(wǎng)媒體本身是一種基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過電腦、電視等終端轉(zhuǎn)換音像文字等的數(shù)字化傳播結(jié)構(gòu)，它也是“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”應(yīng)用的關(guān)鍵之一。正是互聯(lián)網(wǎng)媒介的存在，使紅色文化可以不受時間和地點(diǎn)的約束，在各大互聯(lián)網(wǎng)平臺得以傳播，使大學(xué)生能夠通過更多渠道、更方便地了解這些文化以及它們所蘊(yùn)含的精神。然而，雖然現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)媒體很多，但針對紅色文化宣傳學(xué)習(xí)的平臺卻較少，僅有的平臺中的資源也很有限，平臺使用感也并不好，導(dǎo)致大學(xué)生思想政治教育在互聯(lián)網(wǎng)平臺上應(yīng)用的缺失。

2.信息整合力度差且系統(tǒng)不完善

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)極大發(fā)展的當(dāng)下，碎片化閱讀已成為大多數(shù)當(dāng)代人閱讀的標(biāo)志特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)上的信息紛雜多樣，渠道也各有不同，且由于現(xiàn)在人們的生活工作特點(diǎn)，短小精悍的信息更能吸引大多數(shù)人的目光。然而，這樣的閱讀方式對真正的教育來說卻存在很大弊端，太多信息無法使人深刻地記憶，短小的篇章也不易于整體理解。這種狀況正是紅色文化在互聯(lián)網(wǎng)平臺傳播時的狀況，也是“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在高校思想政治教育中運(yùn)用的一個大問題。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用方法

通過對“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用現(xiàn)狀的分析可以了解到，目前“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在大學(xué)生的實際政治思想教育的應(yīng)用之中仍存在許多問題，而關(guān)于運(yùn)用方法的闡述則主要是為了解決這些問題。

（一）創(chuàng)造專屬的互聯(lián)網(wǎng)媒介

創(chuàng)設(shè)專屬的互聯(lián)網(wǎng)媒體，不僅能解決傳播媒體較為單一的問題，還能有效地在相關(guān)媒體上對紅色文化的知識、大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容進(jìn)行整合，使大學(xué)生不僅能夠通過互聯(lián)網(wǎng)平臺接受真正的思想政治教育，還能使他們系統(tǒng)地了解、學(xué)習(xí)經(jīng)過整合的紅色文化知識，使學(xué)生對思想政治學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，主動感受、理解和學(xué)習(xí)紅色文化知識中所蘊(yùn)含的偉大精神。

（二）增大人力、物力投入，加大宣傳力度

從上文中的調(diào)研數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，各大高校對“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”的宣傳明顯不到位。對此，政府方面應(yīng)加強(qiáng)對相關(guān)工作團(tuán)隊的創(chuàng)建，使“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用體系更加成熟。學(xué)校方面應(yīng)該加大宣傳力度，為此增加一些活動，讓更多學(xué)生了解“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”的意義與內(nèi)涵，并通過活動讓他們切身體會這一形式給他們帶來的思想政治方面的提升，使“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”這一教育形式能在大學(xué)生的思想政治教育中得到普及。

四、結(jié)束語

綜上所述，目前“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”在大學(xué)生思想政治教育中還不夠普及，但卻有很大的應(yīng)用前景，也有一些方法可以將之很好地運(yùn)用。“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”的教育方式也將給大學(xué)生的思想政治學(xué)習(xí)帶來極大幫助。

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（課題來源：本文系2018年度青島市社會科學(xué)規(guī)劃研究項目（QDSKL1801105）研究成果。）