淺談德育在中職政治課堂教學過程中的滲透

李蕾

摘 要：隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，新課程改革對中職政治教學提出了更高的要求，要求在中職政治課堂教學中重視德育的滲透。思想政治課是中職院校開展德育工作的一個重要途徑，有利于學生正確思想觀念的形成，提升學生的道德素養(yǎng)。本文首先詳細地分析了在中職政治課堂教學中進行德育滲透的重要性，并且還提出了在中職政治課堂教學中進行德育滲透的有效措施。

關鍵詞：中職；政治課堂教學；德育滲透

1 引言

隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會對于人才的需求越來越大，同時，對所需人才的要求也越來越高。目前，社會所需的是綜合素質(zhì)高的人才，因此，為了更好地適應社會發(fā)展，中職院校必須在努力提高學生專業(yè)素質(zhì)的同時，也提高學生的道德素質(zhì)。這就要求學校要重視在政治課堂教學中德育的滲透，然而，在實際的教學過程中，德育并沒有得到足夠的重視。因此，學校和教師首先必須充分認識到在政治課堂教學中進行德育滲透的重要性，并且采取一系列有效措施促進德育在中職政治課堂教學中的滲透。

2 在中職政治課堂教學中進行德育滲透的重要性

2.1 社會發(fā)展的需要

近年來，我國社會發(fā)展十分迅速，而且對人才的需求也日益增加。而復合型人才是目前社會上最需要的人才，也是最能夠適應社會發(fā)展的。同時，這也為中職院校提供了一個人才培養(yǎng)方向，促使其更加重視對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。然而，在中等職業(yè)學校所招收的學生中，學生的文化水平參差不齊，且普遍較低。此外，學生對自己道德水平的培養(yǎng)也不夠重視，大多數(shù)人都認為德育是不太重要的事情，這就加劇了中職學校學生道德素質(zhì)偏低的問題。因此，中職學校不僅要注重對學生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，也要努力提高學生的德育素養(yǎng)，進而促進學生綜合素質(zhì)的提高。

2.2 有利于幫助學生塑造良好品格

德育對人的影響是潛移默化且深遠持久的。就目前看來，中職學校的大多數(shù)學生并沒有充分認識到德育的重要性，而且，在日常生活和學習中，也沒有刻意規(guī)范自己的行為，這是十分不利于學生個人和學校的健康發(fā)展的。在中職政治課堂教學中進行德育的滲透能夠幫助學生明辨是非，塑造良好的品格，讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣，并且避免他們誤入歧途。

2.3 促進我國的社會主義精神文明建設的需要

隨著我國社會的發(fā)展，我國越來越重視社會主義精神文明建設，思想道德建設和科學文化建設是社會主義精神文明建設的兩大基本內(nèi)容。其中，精神文明建設的靈魂就是思想道德建設，而德育又是思想道德建設的重要組成部分。因此為了更好地促進我國社會主義精神文明建設，中職學校必須重視在政治課堂教學中德育的滲透，努力提高學生的道德素養(yǎng)。

3 促進中職政治課堂教學中德育滲透的有效措施

3.1 完善德育保障機制

為了更好地將德育滲透到中職政治課堂教學中，就必須完善德育保障機制。德育保障機制指的就是以制度、資源、政策、組織隊伍以及資金為主要內(nèi)容的德育活動運行條件保障機制。學校應該制定和完善相關的規(guī)章制度，并且提供充足的資金支持，確保德育工作能夠正常進行。并且對政治課堂教學中德育工作進行合理規(guī)劃，以促進學校德育工作及其它各項工作的有序進行。完善的德育保障機制不僅能夠督促教師在政治課堂教學中德育工作的進行，也有利于中職學校朝著規(guī)范化的方向發(fā)展。

3.2 轉(zhuǎn)換政治課堂的教學模式

通常來說，傳統(tǒng)的政治課堂教學模式主要是老師講授知識，學生被動地接受的過程，然而，這種教學方法已經(jīng)不能夠適應我國思想建設的發(fā)展。因此，教師必須轉(zhuǎn)換政治課堂的教學模式，運用多種教學方法和教學策略，讓學生們積極主動地參與到課堂中，這樣才更加有利于教師德育工作的開展。例如，教師在進行課堂教學時，可以聯(lián)系生活實際，引導學生們思考一些存在在實際生活中道德問題，或者給學生們介紹一些道德榜樣，讓他們學習道德榜樣的良好品格，從而達到提高學生道德素質(zhì)的目的。同時，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學模式也可以在很大程度上激發(fā)學生的學習熱情，讓學生充分發(fā)揮他們的主觀能動性，在無形之中，主動地提升自己的道德修養(yǎng)。

3.3 提高政治任課教師的德育意識

政治任課教師在中職政治課堂教學德育滲透過程中占有主導地位，在很大程度上影響著德育工作的效果。因此，要想加強中職政治課堂教學德育的滲透，就必須提高政治任課教師的德育意識，讓他們充分認識到對在教學過程中進行德育滲透的重要性。教師要嚴格按照教育方針和德育任務在教學過程中開展德育工作，進一步提高學生的道德水平。同時，學校也要定期對任課老師進行考核，鞏固和提高他們的德育意識，讓他們更好地在教學過程中開展德育滲透工作。

4 結束語

總之，在中職政治課堂教學中進行德育滲透是非常重要的，不僅有利于提升學生的道德水平和綜合素質(zhì)，而且能在一定程度上促進我國社會主義精神文明建設。學校、教師以及學生應該相互配合，確保這項工作的順利進行，為各自的發(fā)展提供良好條件，同時促進我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

參考文獻：

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