新時代背景下就業(yè)培訓(xùn)工作探索與實踐

摘 要：本文對我國就業(yè)培訓(xùn)工作模式存在的問題進行了分析，提出了新時期背景下就業(yè)培訓(xùn)工作發(fā)展的新思路。

關(guān)鍵詞：新時代；就業(yè)培訓(xùn)；培訓(xùn)模式

引言

隨著社會的不斷發(fā)展，就業(yè)競爭越來越激烈，為了適應(yīng)市場的發(fā)展，相關(guān)部門需要幫助求職者找到適合自己的崗位。而就業(yè)培訓(xùn)工作是最直接手段，如果就業(yè)培訓(xùn)工作不合理，可能會讓企業(yè)到不適合人員，這會浪費企業(yè)的人力物力，也阻礙社會的發(fā)展。因此，對就業(yè)培訓(xùn)工作進行深入研究是具有一定意義的。

一、我國就業(yè)培訓(xùn)模式存在的問題分析

1.補償教育就業(yè)培訓(xùn)模式的落實效率比較低

隨著人口數(shù)量的不斷增加，隨之而來的就是就業(yè)問題，為了解決人們的就業(yè)問題，相關(guān)部門需要采取一定的措施來對求職者進行培訓(xùn)，主要目的就是增強求職者的工作能力。我國許多地方受到客觀因素的影響，對于就業(yè)培訓(xùn)工作還落實得不到位，導(dǎo)致部分人民在接受培訓(xùn)時無法提高自身水平，在就業(yè)和工作時無法發(fā)揮出自身價值，阻礙了自身的職業(yè)生涯發(fā)展。

2.訂單加定向的就業(yè)培訓(xùn)對以人為本的原則有所忽視

在開展就業(yè)培訓(xùn)時，很多地區(qū)還需要求職者自己承擔就業(yè)培訓(xùn)費用，這嚴重阻礙了就業(yè)培訓(xùn)工作的開展。除此之外，部分就業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)為了獲得更多的經(jīng)濟效益，只關(guān)注了培訓(xùn)數(shù)量而忽略了培訓(xùn)的質(zhì)量，導(dǎo)致很難開展就業(yè)培訓(xùn)工作。隨著社會的不斷發(fā)展，就業(yè)人數(shù)不斷激增，如果不能夠得到很好的就業(yè)培訓(xùn)，就很難找到合適的工作，而企業(yè)無法找到合適的人才，在很大程度上影響了企業(yè)的發(fā)展，最終影響了城市的經(jīng)濟發(fā)展。

二、新時代背景下就業(yè)培訓(xùn)工作對策建議研究

1.提升就業(yè)培訓(xùn)認知水平，增強自主學(xué)習(xí)意識

很長時間以來，人們對于就業(yè)培訓(xùn)的認識都不夠充分，并且認為比較浪費時間，學(xué)不到任何實際技能。因此，必須改變?nèi)藗兊恼J識，然后注重對職業(yè)技能的培養(yǎng)，讓被培訓(xùn)者能夠獲得較高的職業(yè)素養(yǎng)，這也是未來從事技術(shù)含量較高工作的基礎(chǔ)，除了相應(yīng)技能的培訓(xùn)之外，還需要加強對法律知識的培訓(xùn)，保證求職者在簽訂勞動合同和確定薪資待遇上能夠保護自身的合法權(quán)益。通過相關(guān)的就業(yè)培訓(xùn)，讓求職者可以形成一種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，在平日的生活中也保持一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強自主學(xué)習(xí)意識，以便于獲得更優(yōu)質(zhì)的工作機會，全面提升其學(xué)習(xí)熱情及效率。

2.完善就業(yè)培訓(xùn)機制，明確培訓(xùn)目標

為了有效開展就業(yè)培訓(xùn)工作，必須提高對這項工作的重視程度，認識到就業(yè)培訓(xùn)工作不僅可以為求職者帶來巨大的發(fā)展動力，還可以為經(jīng)濟發(fā)展提供重要的源泉。因此，應(yīng)該完善就業(yè)培訓(xùn)機制，設(shè)置專門的工作小組，負責管理和監(jiān)督工作，還可以將就業(yè)培訓(xùn)工作納入到考核工作中來，從而提升對就業(yè)培訓(xùn)工作的重視程度，以便于就業(yè)培訓(xùn)工作的開展，同時促進其他工作的有序開展。目前，大部分地區(qū)的就業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃十分粗略和籠統(tǒng)，沒有明確的目標和具體的行動計劃。要想做好就業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃工作，就必須明確就業(yè)培訓(xùn)目標和行動計劃。企業(yè)必須在就業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃中增加一個明確、可實現(xiàn)、可量化、及時的目標。為了能夠制定準確的就業(yè)培訓(xùn)計劃，需要對就業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀進行預(yù)測，根據(jù)當前市場形勢和行業(yè)的發(fā)展趨勢以及企業(yè)的經(jīng)營情況進行預(yù)測，這也是就業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃的重要組成部分。除此之外，開展就業(yè)培訓(xùn)管理工作是離不開人的，因而需要注重對就業(yè)培訓(xùn)工作人員的培養(yǎng)。在就業(yè)培訓(xùn)工作中，可以安排一些有經(jīng)驗的管理人員，同時需要定期安排對理論知識的學(xué)習(xí)和實踐操作的培訓(xùn)，讓就業(yè)培訓(xùn)人員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識合理運用到當前的工作之中。

3.加大培訓(xùn)經(jīng)費投入，著力提升企業(yè)培訓(xùn)熱情

就業(yè)培訓(xùn)的實施涉及政府、社會、學(xué)習(xí)者個人三個主體，它既是政府的行為，也是社會行為和公民個體行為。一方面，加大對資金的投入，為就業(yè)培訓(xùn)工作配備硬件設(shè)施，應(yīng)用現(xiàn)代化管理技術(shù)來進行就業(yè)培訓(xùn)；另一方面，引進專業(yè)管理人員，定期安排對前沿知識的培訓(xùn)，以適應(yīng)快速發(fā)展的工作需求。因此，可以根據(jù)求職者數(shù)量來不斷投入就業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費，讓求職者能夠在企業(yè)中學(xué)習(xí)到實踐技能和理論知識，改變企業(yè)傳統(tǒng)的就業(yè)培訓(xùn)觀念，將就業(yè)培訓(xùn)作為一種投資，而非浪費，逐步提升企業(yè)開展就業(yè)培訓(xùn)的熱情和積極性。

4.優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容及方式，使其滿足時代發(fā)展需求

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，可以在教學(xué)中利用成熟的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行數(shù)字化學(xué)習(xí)。我們可以利用計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電視廣播、多媒體視聽教材等載體來搭建學(xué)習(xí)平臺，實現(xiàn)對優(yōu)質(zhì)資源的整合、開放與共享，為各級各類學(xué)習(xí)者提供適用的學(xué)習(xí)資源和便捷、多樣的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。目前，網(wǎng)上教育資源豐富，如教育網(wǎng)站、多媒體軟件、音視頻課程、數(shù)據(jù)庫等。此外，就業(yè)培訓(xùn)部門也可以建立自己的資源。研究性學(xué)習(xí)和知識平臺的建立，也為求職者提供了多種學(xué)習(xí)渠道和優(yōu)良的學(xué)習(xí)資源，從而使各種優(yōu)質(zhì)教育資源在更低成本、更大范圍內(nèi)讓更多學(xué)習(xí)者共享。除此之外，我們國家還可以大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育，搭建一個網(wǎng)絡(luò)教育平臺，這種教育方式可以讓全民擺脫時間和空間的限制，隨時隨地地進行學(xué)習(xí)。例如，現(xiàn)階段的《學(xué)習(xí)強國》APP就是一個很好的網(wǎng)絡(luò)教育平臺，里面既包括了時事新聞，也包含著一些學(xué)科知識，還有視頻講解，能夠讓學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)更加感興趣，可以讓全民利用這一平臺進行學(xué)習(xí)，從而實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的目的，還應(yīng)該讓學(xué)員自由選擇學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且讓學(xué)員在就業(yè)培訓(xùn)過程之中，可以根據(jù)自身工作的變化而對課程進行選擇。因此，我們也可以建立一個課程選擇體系，讓求職者能夠根據(jù)自己的特點選擇課程和學(xué)習(xí)時間。在此基礎(chǔ)上，就業(yè)培訓(xùn)部門可以為每門課程提供兩個以上的教學(xué)時間和教學(xué)場所，讓每一個學(xué)求職者可以根據(jù)自己的特點制定個性化的課程時間表。

三、結(jié)論

綜上所述，在社會轉(zhuǎn)型和教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的特殊時期，就業(yè)培訓(xùn)體制機制存在比較突出的問題。在外部環(huán)境條件迅速變化的情況下，相關(guān)部門應(yīng)積極采取措施，讓就業(yè)培訓(xùn)工作能夠得到不斷落實，提高就業(yè)質(zhì)量，促進社會的發(fā)展。

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作者簡介：

黃磊（1987.3.11-），性別：男，籍貫（省市）：山東省德州市齊河縣，民族：漢族，學(xué)歷學(xué)位：大學(xué)本科 學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)職稱：中級經(jīng)濟師（人力資源），研究方向：就業(yè)、人才