新課改下優(yōu)化高中政治教學(xué)有效性的策略

張霞

摘要：新課改下優(yōu)化高中政治教學(xué)有效性，必須有目的進(jìn)行科學(xué)改革，進(jìn)行全面的深化教學(xué)改革，這就需要了解到政治教學(xué)存在的問題，通過解決各種問題，進(jìn)行全面政治教學(xué)的改革，優(yōu)化政治教學(xué)，解決存在的問題。該文章通過了解高中政治教學(xué)存在的問題，通過政治教學(xué)存在的問題去有目的提高政治課堂教學(xué)的有效性。

關(guān)鍵詞：高中政治;政治教學(xué)問題;有效性

由于在新課程改革條件下，促使高中政治教學(xué)模式出現(xiàn)很大的改變。雖然說大部分政治老師在教學(xué)模式上都進(jìn)行改革提升，但是還有一些老師仍然用傳統(tǒng)的教學(xué)思想講課，不能夠突出教學(xué)的重點(diǎn)，在教學(xué)過程中出現(xiàn)許多問題，不能夠使教學(xué)質(zhì)量得到提高。

1 對高中政治教學(xué)出現(xiàn)的問題分析

1.1 教學(xué)方式的矛盾

在新課程改革條件下，政治教學(xué)可能無法做到在教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式上的統(tǒng)一，老師和學(xué)生之間學(xué)習(xí)上的交流不能體現(xiàn)其作用，可能會(huì)出現(xiàn)只注重形式，而并不能提高學(xué)生的成績，學(xué)到更多的知識(shí)，還會(huì)流逝了課堂時(shí)間。還有就是老師的教學(xué)能力和認(rèn)識(shí)方面達(dá)不到教學(xué)目標(biāo)，造成學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容不全面，比較片面。老師和學(xué)生交流后起不到作用，起不到知識(shí)的傳授作用，不能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

1.2 新課改提出要求

新課程改革下是以學(xué)生為核心的教學(xué)方案，而且在平常的教學(xué)過程中滲入政治內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的政治觀念，老師在授課過程要做到把理論內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合，能夠讓學(xué)生明白到學(xué)習(xí)政治的實(shí)用性，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的樂趣，但在實(shí)際開展政治教學(xué)的過程，效果并不好，很大程度上未能提高教學(xué)質(zhì)量。

2 新課改下提升高中政治教學(xué)有效性的策略

2.1 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是對這門學(xué)科是否感興趣，只有有了興趣，才能夠認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，因此老師應(yīng)該以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為中心開展政治教學(xué)，促使學(xué)生對政治學(xué)習(xí)感興趣，這樣才能夠提高教學(xué)效率。事實(shí)上，高中的政治老師在教學(xué)過程中應(yīng)該不斷的改進(jìn)教學(xué)方案，對教學(xué)的方式和方法不斷改革和創(chuàng)新，使教學(xué)方法方式更加靈活，設(shè)計(jì)出符合學(xué)生的教學(xué)方案，能夠使學(xué)生積極的，全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。然而老師在設(shè)計(jì)符合學(xué)生的教學(xué)方案時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)，以及年齡段內(nèi)的興趣愛好進(jìn)行設(shè)計(jì)，讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到政治教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生能夠積極自主學(xué)習(xí)。比如，在學(xué)習(xí)投資理財(cái)這一課時(shí)，老師可以通過多媒體將要講的學(xué)習(xí)內(nèi)容投影出來，再通過放映關(guān)于這節(jié)課的相關(guān)視頻，然后進(jìn)行講解和解說，通過多種感官刺激，從而激發(fā)學(xué)生對政治這門課的學(xué)習(xí)興趣，引誘學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性。老師還要給學(xué)生留一些自主討論，觀看課本的時(shí)間，提出問題，比如提問學(xué)生投資理財(cái)?shù)乃姆N原則是什么？然后激勵(lì)學(xué)生積極討論，要擁有自己的看法和理解，并且能夠表達(dá)自己看法，能夠與同學(xué)積極討論，獲得不同的理解與知識(shí)。學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣后，也就能夠提高政治教學(xué)的有效性。

2.2 運(yùn)用信息技術(shù)

在新課程改革下，明確規(guī)定在高中政治教學(xué)過程中必須以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為中心。高中政治傳統(tǒng)的教學(xué)方法，大部分老師是按照課本內(nèi)容進(jìn)行機(jī)械的灌入，講課死板無趣，學(xué)生也死板的按照課本學(xué)習(xí)。由于學(xué)生在高中這個(gè)年齡段自控能力不強(qiáng)，再者老師講課方式太枯燥，完全無興趣可言，導(dǎo)致上課過程也是毫無激情可言，學(xué)生在學(xué)習(xí)政治的時(shí)候也是沒有一點(diǎn)意思，導(dǎo)致學(xué)生不想學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué)。不僅導(dǎo)致老師在教學(xué)過程非常費(fèi)力，而且學(xué)生也學(xué)不到東西，也極度影響學(xué)生以后對高中政治學(xué)習(xí)的熱情。然而通過運(yùn)用信息技術(shù)可以有效的解決上課難，上課無趣的問題，運(yùn)用信息技術(shù)把政治教學(xué)內(nèi)容與視頻等相結(jié)合，把一些抽象的問題簡單化，讓學(xué)生更好的去理解，使其學(xué)習(xí)起來更容易，讓學(xué)生學(xué)習(xí)過程不在苦惱，通過老師的不斷引導(dǎo)學(xué)習(xí)和講解，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過信息技術(shù)，吸引學(xué)生去學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的好奇心和信心，能夠幫助學(xué)生積極的，自主的取學(xué)習(xí)，使課堂氛圍充滿熱情，不斷提升學(xué)生在課堂的學(xué)習(xí)效率。通過把信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融入到課堂教學(xué)過程當(dāng)中，可以使課堂變的豐富多彩，創(chuàng)造出多種教學(xué)情境，能夠使學(xué)生學(xué)習(xí)起來更輕松，學(xué)習(xí)過程也會(huì)充滿樂趣，要通過觀察學(xué)生的生活特點(diǎn)，以及興趣趨向，積極創(chuàng)造出不同的教學(xué)方案，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生對學(xué)習(xí)政治的熱情。

3 加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合

從現(xiàn)在來說，多數(shù)高中的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)政治對自身用處不大，因此他們對政治課不夠重視。所以老師在教政治的過程中應(yīng)該把政治內(nèi)容與實(shí)際相結(jié)合，突出學(xué)習(xí)政治的重要性，避免教學(xué)內(nèi)容過于片面。在進(jìn)行設(shè)計(jì)教學(xué)方案時(shí)，老師也可以運(yùn)用近期發(fā)生的時(shí)事政治與教課內(nèi)容相結(jié)合，進(jìn)行講解與傳授知識(shí)，讓學(xué)生明白政治涉及的范圍很廣，對自身的發(fā)展也很重要。

結(jié)束語

總之來說，高中的政治教學(xué)對于每一個(gè)學(xué)生都非常重要，政治教學(xué)的質(zhì)量可能會(huì)影響學(xué)生的身心健康和品德的好壞，新課程改革條件下，也就是完全換了一種教學(xué)模式，設(shè)計(jì)符合學(xué)生的一套教學(xué)方案，提升政治教學(xué)的有效性。通過培養(yǎng)學(xué)生對政治的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對政治充滿熱情，促進(jìn)學(xué)生在無人管教的情況下能夠自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)高中政治教學(xué)的有效性。

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