2019年19期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國科普研究協(xié)會(huì)指導(dǎo)，昌吉日報(bào)社主管主辦的國家級科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
工程技術(shù)
健康天地
- 高職生手機(jī)依賴與自我接納、心理健康的關(guān)系探究
- 警惕絕經(jīng)期宮血
- 結(jié)對幫扶下農(nóng)村留守兒童健康教育問題的研究分析及對策
- 寶寶手足口病全知道
- 盆底肌松弛的表現(xiàn)有哪些
- 人工流產(chǎn)術(shù)并發(fā)癥及注意事項(xiàng)
- 大腸癌高危人群，患者教育注意四點(diǎn)
- 什么是中耳炎?
- 中學(xué)生班級團(tuán)體心理輔導(dǎo)探析
- 慢阻肺病人經(jīng)常感冒怎么治療
- 炎癥性腸病影響日益嚴(yán)重
- 淺談?dòng)變菏称飞攀碃I養(yǎng)
- 艾滋病病毒感染者也可生下健康寶寶
- 養(yǎng)胃護(hù)胃方法多
- 如何對骨折老年病人實(shí)施飲食干預(yù)和護(hù)理
- 老年人為何要做血管超聲檢查?
- 優(yōu)生5項(xiàng)檢查的意義是什么？
- 腦卒中的危險(xiǎn)因素都有哪些？
- 科研技術(shù)人員心理健康的分析與對策
- 做了腹部手術(shù)，?排氣后才能吃飯嗎?
- 闌尾炎手術(shù)后如何護(hù)理
- 一次性麻醉呼吸管路在心電監(jiān)測儀導(dǎo)聯(lián)線的應(yīng)用
- 怎樣預(yù)防胃腸惡性腫瘤術(shù)后老年患者肺部感染
- 胃切了后，營養(yǎng)怎么吸收
- 醫(yī)院廢水消毒處理技術(shù)
- 消化性潰瘍病的飲食護(hù)理
- 肺炎兇險(xiǎn)，須加防范
- 創(chuàng)傷急救過程中需要注意哪些事項(xiàng)？
- 小兒口腔保健的重要性及注意事項(xiàng)
- 骨質(zhì)增生怎么調(diào)理效果好
- 綜合治療內(nèi)分泌失調(diào)性骨質(zhì)疏松癥效果分析
教育科學(xué)
- 探討初中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- “愛種子”教學(xué)模式下一年級生字學(xué)習(xí)的策略研究
- 高職院校大學(xué)語文校級精品課程建設(shè)研究綜述
- 淺談一節(jié)語文好課應(yīng)具備的特點(diǎn)
- 探究多媒體技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)
- 用博物學(xué)的方法論指導(dǎo)科學(xué)教學(xué)
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略
- 基于綜合實(shí)踐基地開發(fā)校本課程的應(yīng)用研究
- 如何做好班主任工作
- 高中語文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新
- 試論課堂提問技巧在初中英語教學(xué)中的作用與策略
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略
- 關(guān)于道德與法治學(xué)科混合式學(xué)習(xí)的思考和實(shí)踐研究
- 小學(xué)語文作文寫作教學(xué)的創(chuàng)新方法
- 淺談自主發(fā)展困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化
- 試論初中物理中圖形結(jié)合的解題方法
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何進(jìn)行分層教學(xué)
- 基于小學(xué)高年級語文教學(xué)中滲透心理健康教育研究
- 個(gè)性化教育在初中語文后進(jìn)生教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 初三化學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 興趣教法在初中美術(shù)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放性教學(xué)的實(shí)施
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的反思意識
- 小學(xué)生課外體育活動(dòng)的有效性實(shí)施策略
- 小學(xué)班主任管理工作中德育教育的滲透分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育敘事
- 試論傳統(tǒng)文化在初中語文教學(xué)中的重要作用
- 關(guān)于培養(yǎng)幼兒分享意識及行為的實(shí)踐研究
- 如何科學(xué)高效地開展小學(xué)語文實(shí)踐活動(dòng)課探討
- 鄉(xiāng)土資源在農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于多媒體技術(shù)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 有效實(shí)施“送教下鄉(xiāng)”的實(shí)踐與思考
- 關(guān)于怎樣讓初中生對音樂書上的內(nèi)容感興趣
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與初中體育教學(xué)的結(jié)合
- 淺談初中班主任如何提升班級管理水平
- 高三語文詩歌鑒賞復(fù)習(xí)之群文閱讀策略分析
- 巧用信息技術(shù)，為語文課堂“添花”
- 關(guān)于核心素養(yǎng)下的初中英語寫作過程的指導(dǎo)性研究
- 淺談高中物理趣味性教學(xué)的探究與實(shí)踐
- 如何上出科學(xué)課的味道
- 分層異步教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)踐
- 小學(xué)語文作文分類指導(dǎo)教學(xué)的創(chuàng)新探討
- 初中班主任管理工作中使用非暴力溝通技巧的必要性
- 試論小學(xué)高年級英語課堂教學(xué)中的提問技巧
- 幼兒園經(jīng)典德育教育的探索與研究
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中對話教學(xué)的有效策略分析
- 探究小學(xué)語文快樂課堂的構(gòu)建
- 試論農(nóng)村小學(xué)高段語文閱讀能力培養(yǎng)的方法
- 學(xué)生參與意識與小學(xué)語文課堂教學(xué)的優(yōu)化分析
- 淺析問題式復(fù)習(xí)法在初二英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究
- 農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教育的尷尬
- 農(nóng)村美術(shù)課堂上合理運(yùn)用多媒體教學(xué)手段提高課堂實(shí)效
- 解讀大班幼兒口頭語言發(fā)展現(xiàn)狀分析及建議
- 分析高中化學(xué)中對化學(xué)平衡原理的巧妙應(yīng)用
- 淺析幼兒園音樂教學(xué)活動(dòng)的不足及對策
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及實(shí)施策略
- 解讀如何利用信息技術(shù)提高高三化學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率
- 幼兒音樂趣味教學(xué)的有效實(shí)施
- 初中生早戀的成因與對策分析
- 論如何在小學(xué)語文識字教學(xué)中凸顯學(xué)生的主體參與性
- 農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)中如何有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 加強(qiáng)“道德與法治課堂教學(xué)”的有效性研究
- 解讀幼兒園音樂節(jié)奏教學(xué)游戲化的方法
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)六年級總復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略
- 淺談如何提高初中體育課堂教學(xué)的有效性
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)策略的優(yōu)化思考
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 關(guān)于微課在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化地滲透研究
- 初中英語教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)分析
- 試論特殊教育體育教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 新課改下優(yōu)化高中政治教學(xué)有效性的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)變式教學(xué)的創(chuàng)新之道
- 談小學(xué)語文教學(xué)中口語交際能力培養(yǎng)的實(shí)效策略
- 語文核心素養(yǎng)下小學(xué)低年級群文閱讀策略分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生寫作能力的基本策略
- 關(guān)于構(gòu)建開放性高三地理課堂的教學(xué)模式研究
- 借力信息技術(shù)，開拓初中德育新路徑
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)之我見
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的高中數(shù)學(xué)微課教學(xué)應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中幾何直觀和空間想象能力的培養(yǎng)
- 用心傾聽學(xué)生
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下研究生英語寫作教學(xué)模式研究
- 人文關(guān)懷視角下的現(xiàn)代小學(xué)班級管理
- 高中語文教學(xué)中的人文精神滲透探討
- 以“錯(cuò)”為媒，提高學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力
- 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)語文古詩教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下高中物理教學(xué)中存在的問題與對策
- 烹飪教學(xué)重在實(shí)訓(xùn)
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對策淺談
- 聾校語文教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的管理與運(yùn)用
- 淺談初高中語文銜接
- 關(guān)于思維導(dǎo)圖的小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)研究
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的問題與養(yǎng)成策略分析
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談激勵(lì)機(jī)制在小學(xué)班級管理中的應(yīng)用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中模擬生活情景的思考
- 在小學(xué)高年級語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的策略
- 積極情感的培養(yǎng)對小學(xué)高年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)質(zhì)量的影響
- 自制玩教具對幼兒園教育教學(xué)的作用
- 愛心哺育向陽花
- 助力留守兒童在農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂快樂成長
- 淺析在小學(xué)語文教學(xué)中滲透法制教育
- 淺析小學(xué)中段語文漢字教學(xué)
- 淺談情感教育在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中歷史教學(xué)中應(yīng)注重的幾個(gè)問題
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究
- 創(chuàng)新學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 初中歷史教學(xué)中關(guān)于戰(zhàn)爭的教學(xué)反思
- 初中英語教育中學(xué)生基本能力培養(yǎng)的途徑
- 小學(xué)道德與法治課程中融入心理健康教育的有效策略
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)中教師指導(dǎo)行為的研究
- 做幼兒“看得懂”的主題墻
- 有效指導(dǎo)課外閱讀，提高小學(xué)語文教學(xué)效率
- 中學(xué)排球教學(xué)中學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識影響因素及培養(yǎng)路徑研究
- 探討小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 微課在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)高段語文略讀課文分類及教學(xué)范式研究
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐研究
- 高中美術(shù)教學(xué)中滲透德育教育的路徑探析
- 多學(xué)科綜合教學(xué)視角下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)研究
- 淺談中職旅游地理教學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)班級文化建設(shè)的策略
- 巧用現(xiàn)代技巧調(diào)動(dòng)小學(xué)英語學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣
- 學(xué)生創(chuàng)造性思維成就小學(xué)數(shù)學(xué)課堂精彩
- 情感啟發(fā)在初中語文古詩教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 立足合作學(xué)習(xí)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)的有效結(jié)合研究
- 初中語文個(gè)性化閱讀教學(xué)
- 靈活整合，妙文妙品
- 微課在高中英語語法教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 加強(qiáng)小學(xué)高段語文作文教學(xué)的策略研究
- 中職旅游教學(xué)中滲透人文教育的策略探析
- 書法教學(xué)中學(xué)生審美能力培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)中高年級學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談中職學(xué)生轉(zhuǎn)段考試復(fù)習(xí)策略
- 基于計(jì)算思維培養(yǎng)的LogoUp3D課堂教學(xué)模式探索
- 未來教室環(huán)境下的小學(xué)語文教學(xué)
- 高中語文微寫作教學(xué)策略探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自律能力
- 淺析生活情境法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用
- 初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法研究
- 農(nóng)村小學(xué)生作文成績差的原因及改變對策的研究
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略①
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程背景下高中物理校本教研的發(fā)展方向
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)觀察能力培養(yǎng)
- 研究微課在高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中有效應(yīng)用
- 優(yōu)化初中美術(shù)課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫創(chuàng)新能力
- 淺談初中語文教學(xué)如何與班級管理相結(jié)合
- 解讀小學(xué)班主任班級管理中的溝通藝術(shù)
- 多媒體促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)高效
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之運(yùn)算能力培養(yǎng)策略分析
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課改背景下提升高中化學(xué)課堂教學(xué)效果的思考
- 關(guān)于微視頻在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用解析
- 基于提升小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力方法探析
- 利用多媒體教學(xué)輔助教學(xué)(CAI)，促進(jìn)培智學(xué)校美術(shù)課堂變革
- 小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)個(gè)性化課外作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 小學(xué)高段語文習(xí)作教學(xué)的評價(jià)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中游戲活動(dòng)的設(shè)置策略思考
- 左手繪本，右手寫話
- 小學(xué)三年級語文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)問題導(dǎo)向式教學(xué)策略研究
- 高職院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)研究
- 初中道德與法治生活化教學(xué)策略研究
- 大學(xué)體育教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的利與弊探究
- 關(guān)于提高初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)中的誤區(qū)與對策探討
- 小學(xué)班主任工作之我見
- 用愛用心
- 農(nóng)村小學(xué)語文高效課堂教學(xué)策略淺析
- “變化”，讓作文“生動(dòng)”起來
- 淺析創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用與融合
- 小學(xué)信息技術(shù)微課程的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 高三英語復(fù)習(xí)課的設(shè)置與思維導(dǎo)圖運(yùn)用分析
- 淺談繪本在數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的運(yùn)用
- 激勵(lì)理論在初中教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 利用“語言模因”，促進(jìn)兒童表達(dá)能力的發(fā)展
- 魅力源于實(shí)力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級應(yīng)用題教學(xué)中存在的問題優(yōu)化探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)如何開展思維教學(xué)
- 初中政治教學(xué)中存在的問題及解決策略
- 試論高中化學(xué)有效教學(xué)之策
- 淺談提高初中道德與法治課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑
- 淺談信息技術(shù)在語文教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用
- 從閱讀能力培養(yǎng)的角度看小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 初中英語文學(xué)閱讀教學(xué)行動(dòng)研究
- 淺議幼兒園教育中運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的優(yōu)勢
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何開展分組創(chuàng)新合作學(xué)習(xí)
- 談初中音樂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 淺談分層教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 開啟創(chuàng)造之門體驗(yàn)創(chuàng)意之美
- 初中語文教學(xué)與信息技術(shù)整合初探
- 淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生科學(xué)態(tài)度與責(zé)任的培養(yǎng)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何利用多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 探析民間游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的作用
- 論如何有效提高幼兒語言表達(dá)能力
- 構(gòu)建以生為本的職高英語課堂教學(xué)模式
- 參與式教學(xué)視角下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)字化應(yīng)用
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感途徑探析
- 淺談如何在培智生活語文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)生活化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育課堂教學(xué)模式
- 高中語文分層教學(xué)初探
- 中職教學(xué)改革“五個(gè)對接”的實(shí)踐探索
- 淺談?dòng)⒄Z小游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 淺析初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化措施
- 基于高職學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)運(yùn)行管理創(chuàng)新與實(shí)踐
- 初高中文言文教學(xué)銜接調(diào)查之我見
- 談《幼兒園戶外自主游戲材料開發(fā)與利用的對策與實(shí)施》
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 淺談新媒體下初中體育與健康的有效教學(xué)
- 體育游戲在初中體育課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題及對策分析
- 談小學(xué)高段語文學(xué)習(xí)中的閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的相輔相成
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
- 師愛
- 對初中語文課改難點(diǎn)及其對策的探討
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 一次性筷子在高中美術(shù)立體構(gòu)成課程中的創(chuàng)意與實(shí)踐
- 基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的初高銜接的教學(xué)策略
- 淺析學(xué)案導(dǎo)學(xué)式在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析小學(xué)英語教育課堂游戲與創(chuàng)新教學(xué)方式
- 談?dòng)變簣@音樂區(qū)域活動(dòng)材料投放的實(shí)踐
- 學(xué)生創(chuàng)造性思維成就小學(xué)數(shù)學(xué)課堂精彩①
- 論信息技術(shù)與初中語文教學(xué)的深度融合
- 人教版八年級物理第三章第1節(jié)《溫度》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)中高年級語文讀寫一體化教學(xué)方法研究
- 試論如何提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量
- 微課教育在鄉(xiāng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 核心素養(yǎng)視野下高中數(shù)學(xué)題的“精”解
- 激活學(xué)生自主管理提高德育工作實(shí)效
- 體育課上多給學(xué)生一點(diǎn)關(guān)愛
- 思維導(dǎo)圖在初中語文作文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 班主任的“e”時(shí)代
- 初中英語高效課堂構(gòu)建策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性問題淺談
- 基于“立德樹人”的高校體育與健康教材的育人價(jià)值分析
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)英語閱讀教學(xué)的改進(jìn)
- 論中小學(xué)音樂教育中節(jié)奏教學(xué)如何有效開展
- 立足課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生口算能力
- 淺談中學(xué)語文閱讀教學(xué)策略研究
- 語言文字在小學(xué)語文教學(xué)的應(yīng)用途徑探析
- 提高初中photoshop課堂教學(xué)效率的探究
- 試論工藝美術(shù)教育審美素質(zhì)的培養(yǎng)
- 從繪畫走進(jìn)幼兒內(nèi)心世界
- 面向職業(yè)情境的中職英語“做學(xué)案”設(shè)計(jì)模式和應(yīng)用方法探析
- 大學(xué)生自我管理在高職體育課中的作用研究
- 漢、英概數(shù)表達(dá)形式的對比分析
- 幼兒心情日記畫指導(dǎo)的實(shí)踐與研究
- 中學(xué)生美術(shù)紋樣應(yīng)用與實(shí)踐研究報(bào)告
- 契機(jī)把握建前提，情境創(chuàng)設(shè)增效果
- 談音樂教育對提高學(xué)生綜合素質(zhì)的作用
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語課堂教學(xué)策略探討
- 以“學(xué)習(xí)故事”為契機(jī)開拓幼兒園親子教育途徑探析
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)和拓展分析
- 談新理念在高職院校學(xué)生黨建工作中的引領(lǐng)與實(shí)踐
- 關(guān)于小學(xué)中高年級語文拓展閱讀教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂氛圍的營造
- 淺談小學(xué)班主任班級管理的新思路
- 《高中英語語篇分析教學(xué)對學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》中期報(bào)告
- 在朗讀中加深學(xué)生的理解
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)的“陽光”策略
- 初中物理精準(zhǔn)教學(xué)課堂的構(gòu)建及實(shí)踐
科學(xué)管理
社科公管
- 應(yīng)用型本科高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)問題研究
- 寫意手法在城市規(guī)劃與城市設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- 高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷的自我認(rèn)同及預(yù)防策略
- 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下公路交通運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)管理重要性研究
- 多媒體技術(shù)在博物館陳列展示中的運(yùn)用
- 淺析“核心”、“理論”和“方法”在工作中的運(yùn)用
- 作業(yè)盒子的利與弊
- 新建本科院校實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)研究
- 甘肅民商事糾紛解決機(jī)制研究
- 時(shí)政記者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力
- 欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)家書屋建設(shè)、管理的思考
- 淺析博物館臨時(shí)展覽工作實(shí)踐中的幾點(diǎn)思考
- 棉花檢驗(yàn)儀器測量誤差分析與處理探析
- 淺談農(nóng)村集體土地確權(quán)登記中存在的問題及建議
- 傳統(tǒng)24節(jié)氣與農(nóng)事活動(dòng)
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+公共圖書館服務(wù)創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型發(fā)展探究
- 基于健康中國建設(shè)背景下的高校體育發(fā)展行動(dòng)研究
- 試論國企職工思想動(dòng)態(tài)分析及預(yù)警管理機(jī)制的實(shí)踐與探索?
- 淺析航標(biāo)與環(huán)境保護(hù)
- 傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理思想對當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理的影響分析
- 準(zhǔn)噶爾蒙古自身勢力的發(fā)展
- 構(gòu)溪河濕地秋冬季水鳥多樣性
- 淺析天然氣部分氧化法制乙炔的反應(yīng)平衡
- 對初學(xué)排球者進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)的研究
- 鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)原則及景觀教學(xué)方法的淺析
- 書法元素在陶藝裝飾中的表現(xiàn)與研究
- 民辦高校青年教師在職培訓(xùn)存在的問題及對策研究
- 技工教育構(gòu)建意識形態(tài)領(lǐng)域網(wǎng)格化工作體系之初探與實(shí)踐
- 基于言語行為理論的外交部發(fā)言人言語分析
- 提升白銀市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全問題的對策和做法
- 在少數(shù)民族地區(qū)漢族教師如何學(xué)習(xí)民族語言的策略
- “濟(jì)南慘案”始末與民國烈士蔡公時(shí)
- 淺談工程竣工資料整理和編制的有效方法
- 柳蒿芽食用價(jià)值及栽培
- 悅納不良情緒，積極面對人生
- 電影產(chǎn)業(yè)放映技術(shù)發(fā)展歷程及創(chuàng)新趨勢
- 改變城市儀容儀表--垃圾分類刻不容緩
- 機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新方法綜述
- A Case Study of Cohesive Devices in an English News Report
- 重慶市汽車產(chǎn)業(yè)提檔升級的困境和對策研究
- 城區(qū)公共圖書館為特殊群體服務(wù)的思考