黎小棠

摘 要：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及大學(xué)生的規(guī)模不斷擴(kuò)大。擁有數(shù)量龐大且消費(fèi)能力穩(wěn)定的大學(xué)校園也成為眾多商家及不法分子眼中的吸金之地，應(yīng)運(yùn)而生的針對(duì)大學(xué)生群體的各類營(yíng)銷手段層出不窮，其中校園小廣告是面對(duì)大學(xué)生群體最典型的營(yíng)銷手段。

關(guān)鍵詞：大學(xué)校園，小廣告，不良影響

一、大學(xué)校園小廣告的現(xiàn)狀

現(xiàn)今時(shí)代隨著經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出多樣化、社會(huì)化的發(fā)展態(tài)勢(shì)，如今的高校校園廣告的種類日益繁多、內(nèi)容五花八門。按校園廣告的性質(zhì)可大致分為以下四類：第一類為學(xué)習(xí)交流性的宣傳廣告，主要有學(xué)術(shù)講座、文體娛樂活動(dòng)、社團(tuán)組織活動(dòng)宣傳等；第二類為學(xué)生校園生活廣告，主要有物品轉(zhuǎn)讓或求購(gòu)、招領(lǐng)啟事或?qū)の锏?；第三類為商業(yè)性的推銷廣告，主要有企業(yè)文化宣傳、產(chǎn)品推介、商業(yè)贊助宣傳、商業(yè)展銷、商家優(yōu)惠酬賓等；第四類為違法廣告，主要有不良校園貸款、幫助舞弊、辦假證件、校外交友群等。在這以上的眾多廣告類型中，商業(yè)性推銷廣告和違法廣告最為泛濫。

在高校校園里，小廣告幾乎是無處不在，宣傳欄里、食堂里、報(bào)刊亭中、教學(xué)樓及寢室的墻壁上，有的甚至是貼到了課桌上、路燈上、廁所里。此類廣告在宣傳的內(nèi)容上也更加的商業(yè)化、大眾化、社會(huì)化。

二、大學(xué)校園小廣告案例分析及其不良影響

近期，某高校老師在校園內(nèi)洗手間內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一則名為“某高校校友QQ群”的二維碼小廣告，為了更好地了解此群的真實(shí)性，該名老師以該校校友的身份掃碼加入此群，竟發(fā)現(xiàn)該群成員高達(dá)1256名，且群內(nèi)聊天內(nèi)容十分粗俗、露骨，同時(shí)群內(nèi)幾位管理員昵稱均備注“某高校XX級(jí)XX專業(yè)校友xxx”，在加了其中一名管理員并經(jīng)過短暫私聊后，發(fā)現(xiàn)該名所謂的“某高校校友”對(duì)其學(xué)校概況一問三不知并一度懷疑、質(zhì)問該老師的真實(shí)身份。由此可推測(cè)該群應(yīng)是校外不法分子為了謀取某些不正當(dāng)利益在學(xué)校畢業(yè)季這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)打著“某高校校友QQ群”的幌子而創(chuàng)建的，并且在校內(nèi)粘貼二維碼廣告，此行為也擾亂學(xué)校正常秩序，在了解了相關(guān)事項(xiàng)后該老師也及時(shí)向?qū)W校相關(guān)職能部門與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映該情況。

除了以上真實(shí)案例外，校園小廣告的內(nèi)容形形色色，充滿了各種不良信息，負(fù)面影響極大。面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)廣告的入侵校園，一部分學(xué)生沒有正確的認(rèn)識(shí)和理解，感到茫然無助，無所適從；一部分學(xué)生放棄了原有的崇高理想和信念，變得精神頹廢，金錢至上，唯利是圖，乃至走上違法犯罪的道路。這一切無疑給高校文化建設(shè)增添了諸多不可知的因素，使高校育人環(huán)境變得更加的復(fù)雜。其中主要的不良影響包括以下幾個(gè)方面：

1、校園小廣告隨意粘貼或用噴漆將聯(lián)系電話直接噴灑在墻面上，不易清除。部分商家為了減少成本和達(dá)到宣傳目的直接采用隨處黏貼的方式，隨意黏貼在校園內(nèi)的墻體、器材、桌椅、玻璃上，這些小廣告也就成為校園牛皮癬，破壞了整潔優(yōu)美的校園環(huán)境；甚至還有一些商家雇人直接在路口和往學(xué)生宿舍內(nèi)散發(fā)廣告?zhèn)鲉危簧賹W(xué)生看完就隨手丟棄，直接破壞了校園的衛(wèi)生環(huán)境。

2、校園里有太多商業(yè)氣息濃厚的小廣告，容易對(duì)學(xué)生形成潛移默化的影響，會(huì)形成一切為了謀利的思維趨勢(shì)，滋生金錢心理，會(huì)覺得讀書無用、上學(xué)無用，把主要精力放在如何賺錢發(fā)財(cái)上，從而荒廢了學(xué)業(yè)，這最終給青年大學(xué)生造成金錢心理的誤導(dǎo)。

3、部分缺乏安全防范意識(shí)的學(xué)生容易被小廣告上一些虛假的兼職、商品營(yíng)銷信息所吸引。違法小廣告普遍存在著商業(yè)欺詐行為，一些商家利用學(xué)生較單純、易沖動(dòng)等弱點(diǎn)，在招聘廣告中故意夸大事實(shí)，蒙騙學(xué)生；更有甚者，少數(shù)不法份子假借招聘之名，詐騙學(xué)生錢財(cái)。

4、各式各樣的校園貸、分期貸等不良貸款廣告充斥著大學(xué)校園，容易讓學(xué)生養(yǎng)成超前消費(fèi)、超額消費(fèi)的不良消費(fèi)習(xí)慣，陷入超出自身經(jīng)濟(jì)能力的惡性貸款循環(huán)之中。

5、容易誘發(fā)各類糾紛、治安和刑事案件。極個(gè)別招聘廣告竟然在校園內(nèi)公開征召學(xué)生從事陪游、陪聊等不健康的行業(yè)，嚴(yán)重?cái)牧诵@風(fēng)氣，也容易誘發(fā)學(xué)生違紀(jì)違法。校園周邊一些餐飲和娛樂場(chǎng)所為引誘學(xué)生到校外的餐廳、網(wǎng)吧、酒吧等場(chǎng)所消費(fèi)，在校內(nèi)到處張貼廣告。這些場(chǎng)所不僅衛(wèi)生安全和消防安全狀況令人堪憂，社會(huì)上一些無業(yè)人員也經(jīng)?；燠E于此，存在較多治安隱患。

三、應(yīng)對(duì)大學(xué)校園小廣告的處理措施

為了美化大學(xué)校園環(huán)境，推動(dòng)大學(xué)校園文明建設(shè)，同時(shí)讓大學(xué)師生擁有和諧、積極的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校及全體師生應(yīng)從以下幾個(gè)方面清理整治校園小廣告不良現(xiàn)象：

1、學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的學(xué)校廣告管理部門，制定一套較完整的管理?xiàng)l例，嚴(yán)格廣告發(fā)布審批，加大對(duì)不良廣告處罰力度，健全校園廣告規(guī)定。重視校園廣告管理，不放縱，不忽視不良廣告，積極引導(dǎo)校園文化商業(yè)化的發(fā)展。

2、學(xué)校應(yīng)規(guī)范廣告發(fā)布地點(diǎn)，指定專門的廣告張貼區(qū)域。對(duì)擅自隨處張貼、散發(fā)廣告的行為依照規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。規(guī)范信息公布欄、宣傳櫥窗、戶外廣告等設(shè)施，加大與校園環(huán)境的融合度，維護(hù)校園環(huán)境的整潔優(yōu)美。

3、全體師生應(yīng)做文明行為的引領(lǐng)者。自覺遵章守紀(jì)，養(yǎng)成文明健康、愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。嚴(yán)格在學(xué)校規(guī)定的區(qū)域張貼活動(dòng)海報(bào)、廣告和噴繪等，不參與任何違規(guī)張貼小廣告行為，不為任何人員違規(guī)張貼小廣告提供便利。

4、全體師生應(yīng)做改善環(huán)境的志愿者。增強(qiáng)校園環(huán)境整治和美化的責(zé)任感和自覺性，從我做起，從現(xiàn)在做起，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參與到集中清理小廣告的行動(dòng)中去，做一名“校園小廣告，誰(shuí)見誰(shuí)撕掉”的志愿者。

5、全體師生應(yīng)做保護(hù)校園的正義者。樹立保護(hù)校園環(huán)境的主人翁意識(shí)，對(duì)違規(guī)張貼小廣告的行為及時(shí)制止，并以理服人；對(duì)不聽勸誡的，應(yīng)及時(shí)向保衛(wèi)處舉報(bào)，做一名“校園小廣告，誰(shuí)見誰(shuí)舉報(bào)”的正義者。

相信在高校的統(tǒng)一部署下，通過相關(guān)部門對(duì)大學(xué)校園小廣告的大力抵制、齊抓共管的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，全體師生積極參與，建立起校園小廣告治理工作的長(zhǎng)效機(jī)制，高校的校園小廣告隨意粘貼現(xiàn)象逐漸減少，校園環(huán)境日漸美化，氛圍更加文明和諧。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王衛(wèi)波 高小珺， 大學(xué)校園廣告的現(xiàn)狀與治理途徑——基于微塵公益服務(wù)中心創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐[J]， 經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2016.

[2]周揚(yáng)，高校校園廣告亂象透視[EB/OL]，2012.