你若把你的生命放在學(xué)生的生命里,把你和你的學(xué)生的生命放在大眾的生命里,這才算是盡了教師的天職。
有些人做了幾年教師便有倦意,原因固然很多,但主要的還是因?yàn)椴缓脤W(xué),天天開留聲機(jī),唱舊片子,所以難免覺得疲倦起來。唯獨(dú)學(xué)而不厭的人,才可以誨人不倦。要想做教師的人把崗位站得長(zhǎng)久,必須使他們有機(jī)會(huì)一面教,一面學(xué);教到老,學(xué)到老。當(dāng)然,一位進(jìn)步的教師,一定是越教越要學(xué),越學(xué)越快樂。
好學(xué)是傳染的,一人好學(xué),可以染起許多人好學(xué)。就地位論,好學(xué)的教師最為重要。想有好學(xué)的學(xué)生,須有好學(xué)的先生。換句話說,要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
先生既沒有進(jìn)步,學(xué)生也就難有進(jìn)步了。這也是教學(xué)分離的流弊。那好的先生就不是這樣,他必定是一方面指導(dǎo)學(xué)生,一方面研究學(xué)問。
真教育是心心相印的活動(dòng),唯有從心里發(fā)出來,才能打到心靈的深處。
——陶行知