幼兒園所管理的現(xiàn)狀和對策研究

亞古

摘要：在教育改革不斷深化的過程當中，我國的幼兒教育事業(yè)也獲得了良好的發(fā)展。幼兒園是開展學前教育的重要結構，主要的工作任務就是對幼兒進行教育和保育的過程中全面的開展素質教育，促使幼兒能夠在學中玩、玩中學，更加快樂的成長。因此，幼兒園應該加強對于自身的管理，為幼兒創(chuàng)設良好的成長環(huán)境，促進幼兒的全面發(fā)展?；诖耍疚尼槍τ變簣@所管理改革和創(chuàng)新的方法與對策展開深入的分析和研究，促進幼兒園能夠獲得更加全面、長遠的可持續(xù)發(fā)展。

關鍵詞：幼兒園;管理工作;管理現(xiàn)狀;方法與對策

前言：在幼兒園的管理當中，不管是對教師還是幼兒都應該開展人性化的管理，因此，應該重視“以人為本”的管理理念，能夠充分的調動教師工作的創(chuàng)造性和主動性，在幼兒園當中形成一個尊重創(chuàng)造、尊重人才、尊重知識、尊重勞動的氛圍和制度，進而能夠更好的促進幼兒園工作更好的開展，也可以說，“以人為本”的管理理念在幼兒園管理工作的應用是能夠促使幼兒園良好發(fā)展的“靈魂”。由此能夠看出，加強對幼兒園所管理改革和創(chuàng)新的方法與對策的研究具有十分重要的作用和現(xiàn)實意義。

一、幼兒園所管理的現(xiàn)狀分析

首先，在實際的幼兒園管理工作當中缺乏協(xié)調性和整體性。當前很多的幼兒園管理工作都缺乏相應的整體規(guī)劃，這樣就會導致幼兒園的管理工作的內容不能夠進行良好的協(xié)調。管理者在管理當中缺乏一種大局意識，過于重視局部管理的工作，而影響了幼兒園整體的管理工作。

其次，在實際的幼兒園管理工作當中目標與工作實際脫節(jié)，預計目標很難實現(xiàn)。有些幼兒園管理者在實際的工作當中缺乏經驗，通常情況下會借鑒其他幼兒園的管理制度，忽視了是否適合自身幼兒園的實際情況，這樣，幼兒園管理者不能夠更好的完成相應的管理目標。

最后，在實際的幼兒園管理工作當中缺乏評價管理質量和效果的可靠方法與標準。由于幼兒園本身缺乏較為科學的評價管理方法，這樣就會導致幼兒園的管理工作質量不能夠獲得正確的評價，導致幼兒園管理的相關評價工作質量比較低下，很難能夠保證評價工作獲得高質量的完成。

二、幼兒園所管理改革和創(chuàng)新的方法與對策

（一）引入“以人為本”管理理念，加強幼兒園管理

將“以人為本”的管理理念滲透于幼兒園的管理工作當中，運用正面、積極的思想疏導和灌輸。因此，在實際的教育實施過程當中，教師應該基于幼兒足夠的尊重和重視，充分體現(xiàn)對于幼兒在習慣和行為方面的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)人性化的管理。在創(chuàng)設管理制度的過程中，應該為教師的發(fā)展和幼兒的成長構建良好的氛圍。教師在實際的教學當中應該善于溝通，關心幼兒，從幼兒的情感、生活以及學習等方面都給予較為細致的呵護。通過“以人為本”管理理念的滲透，能夠加強幼兒園的管理工作。

（二）完善與創(chuàng)新幼兒園管理思路，加強幼兒園管理

在實際的幼兒園管理工作當中，應該明確當前形勢下幼兒園管理工作的實際發(fā)展規(guī)律，準確掌握發(fā)展的新動向，拓展幼兒園發(fā)展的新思路，開辟工作的新途徑，最終能夠有效的實現(xiàn)教師自我管理以及學校管理共同發(fā)展的工作新局面。因此，只有在良好的思路指導之下，幼兒園實際的管理工作才能夠更加有序的開展和進行，進而能夠開創(chuàng)相關管理工作的新格局，促使幼兒園的管理工作能夠更加有效、扎實的開展下去。

（三）優(yōu)化和創(chuàng)新幼兒園管理制度，加強幼兒園管理

首先，應該優(yōu)化和創(chuàng)新管理工作相關的領導體制，結合當前新時代教育的發(fā)展開展民主集中制與園長負責制有效融合的幼兒園管理制度，促使決策能夠更加的科學化和民主化，解決所面臨的新問題和新情況。其次，針對幼兒園的管理工作運行機制加以有效的改革，管理人員與相關的職能部門為主共同參與到新管理工作當中，形成管理方面的合力。再次，構建幼兒園的經費保障相關機制，開展經費的專項管理，有效保證管理工作能夠有非常足夠的資金支持，促使工作能夠更加良好的開展下去。最后，可以在實際的管理工作當中滲透激勵機制，開展考核細則，推行績效評優(yōu)，促進管理人員和教師能夠不斷的提升自身素質和修養(yǎng)，為促進幼兒園管理工作的良好開展奠定重要的前提和基礎。

（四）充分調動教師工作工作熱情，加強幼兒園管理

在實際的幼兒園管理工作當中，應該充分的考慮教師工作積極性和熱情的培養(yǎng)和調動，因此，在制定制度的過程中應該充分考慮多元化的因素，保證制定的管理制度能夠有效提升教師工作的效率和質量。同時，還應該保證這個制度的制定能夠提高教師自身價值的滿足和實現(xiàn)，然后能夠形成一種良性的循環(huán)?？傊?，在制定制度的過程中應該更好的提高教師專業(yè)自主的發(fā)展以及教育教學方面的創(chuàng)新，保證能夠充分的調動教師對于工作的工作熱情，促進幼兒園管理工作更好的開展。

結語：綜上所述，幼兒園管理是一種創(chuàng)新活動，而這些創(chuàng)新主要包含在管理體制、管理思想、管理手段和管理方法等方面的內容當中，因此，幼兒園的管理者應該在實際的管理工作當中滲透“以人為本”的管理理念，完善與創(chuàng)新幼兒園管理工作的新思路，優(yōu)化相關的管理制度，并且充分的調動教師對于工作的工作熱情和積極性，促使幼兒園的管理工作能夠充滿活力和生機，更好的促使幼兒園管理工作能夠變得更加的民主化、科學化和人性化，促使幼兒園能夠獲得更加全面的發(fā)展。

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