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      中華武術(shù)文化在貝寧共和國傳播現(xiàn)狀研究

      2019-09-10 17:25:47羅炬
      理論與創(chuàng)新 2019年4期
      關(guān)鍵詞:武術(shù)文化貝寧傳播

      羅炬

      【摘要】 隨著中非論壇在我國北京召開之際,我國與非洲53個(gè)國家再次加強(qiáng)經(jīng)貿(mào),文化,教育,旅游等領(lǐng)域的交流合作,加深之間友誼。在“一帶一路”號(hào)召下,積極為一些非洲較貧窮國家建設(shè)體育運(yùn)動(dòng)場館,增加體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備,幫助熱愛運(yùn)動(dòng)的非洲人民積極投身于各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,其中最具中華傳統(tǒng)特色的武術(shù)運(yùn)動(dòng)在貝寧已經(jīng)陸續(xù)展開,在多年的傳播中,前景一片大好;本文主旨以近年來與我國交往密切的貝寧共和國的武術(shù)傳播為背景,找出其中有待解決的問題,提出針對(duì)性的建議,為中華武術(shù)文化在這片神奇的非洲土地上的成長添磚加瓦。

      【關(guān)鍵詞】武術(shù)文化;貝寧;傳播

      1 傳播現(xiàn)狀

      1.1 總體模式

      基本由四方面組成:語言傳播模式、課程傳播模式、文化傳播模式、競賽傳播模式。語言傳播模式主要是指通過宣傳片,電影等媒體傳播方式;課程傳播模式則是通過成立孔子學(xué)院進(jìn)行授課;文化傳播模式是由當(dāng)?shù)匚湫g(shù)協(xié)會(huì)主導(dǎo),各種流派建立的協(xié)會(huì)以及留下的武術(shù)精神文化,通過對(duì)外招生,表演,邀請等方式進(jìn)行;競賽傳播模式是31個(gè)非洲武聯(lián)通過組織著名武術(shù)專家,運(yùn)動(dòng)員到訪貝寧進(jìn)行武術(shù)比賽和指導(dǎo)。

      1.2 已形成模式

      (1) 孔子學(xué)院(政府建立)2009年3月25日在貝寧成立了貝寧阿波美一卡拉維大學(xué)孔子學(xué)院(與重慶交通大學(xué)是對(duì)接大學(xué))。直至今日在貝寧孔子學(xué)院進(jìn)行兩種模式傳播,武術(shù)文化進(jìn)課堂與武術(shù)文化進(jìn)演堂。

      (2)武館(各門派武術(shù)家自行建立)中國武館外派中方教師到貝寧工作,定期組織中國武術(shù)家到訪貝寧(文化中心組織)“外派中方教師”,據(jù)使館統(tǒng)計(jì)至今已在貝寧各城市建立30多家大小武館。

      (3)武術(shù)俱樂部(武術(shù)愛好者建立)以貝寧武術(shù)聯(lián)合會(huì)和貝寧功夫武術(shù)聯(lián)合會(huì)為首,全部都與貝寧中國文化中心建立了深入廣泛的聯(lián)系。

      (4)政府加強(qiáng)建立武術(shù)協(xié)會(huì)幫助教練員的輸出,大概流程為雙方總教練親自前往本地,確定名單并與教練簽訂工作合同,前往當(dāng)?shù)毓ぷ?,合同到期,原教練返回,新教練接手?/p>

      2 目前的主要困難

      (1)受經(jīng)濟(jì)環(huán)境制約,缺乏高水平教練員,由于貝寧經(jīng)濟(jì)落后,導(dǎo)致高水平教練員不愿意前往工作,致使當(dāng)?shù)匚湫g(shù)文化長期處于較低水平發(fā)展。

      (2)缺乏武術(shù)書籍,錄像帶,網(wǎng)絡(luò),器材等基本設(shè)備設(shè)施,由于中國與貝寧距離1萬多公里,大量物質(zhì)設(shè)備也難以運(yùn)輸。

      (3)套路與散打難分家,概念模糊,散打運(yùn)動(dòng)和武術(shù)套路有著根本上的不同,中國武術(shù)的文化內(nèi)涵精髓是散打運(yùn)動(dòng)所不具備的。

      (4)孔子學(xué)院也存在不少問題,其中課程設(shè)置較少,師資力量不足,教學(xué)重理論,輕實(shí)踐,教學(xué)周期有限,語言和武術(shù)教師沒有相融合。

      (5) 開設(shè)武館難度較大,由于地方政府的工作效率較低,經(jīng)濟(jì)條件也較差,很難達(dá)到盈利,武館經(jīng)營難以維持,難以產(chǎn)生巨大的社會(huì)影響力。

      (6) 語言交流問題,由于法語在我國并不是主要外語,所以傳統(tǒng)武術(shù)文化的文字語言宣傳比較薄弱,交流難度較大,武術(shù)技術(shù)傳達(dá)不準(zhǔn)確,內(nèi)涵傳播困難。

      3 新對(duì)策與新途徑

      (1) 建立“中國.貝寧”武術(shù)交流綠色通道,物流交通線,可以以直達(dá)的航班為依托,引導(dǎo)中國的生產(chǎn)武術(shù)器材的企業(yè)到貝寧投資建廠,降低勞動(dòng)力成本的同時(shí),減少物流費(fèi)用。

      (2)建立“中國.貝寧”武術(shù)人才定期交流制度,我國可以安排專業(yè)人前往貝寧從事武術(shù)教學(xué)工作,貝寧方面也可以安排專門的人員到中國的武館學(xué)習(xí)武術(shù)文化的合作方式。

      (3)加大對(duì)貝寧的經(jīng)濟(jì)援助,建設(shè)多功能的會(huì)議中心,加快基礎(chǔ)建設(shè),如公路,球場,綜合運(yùn)動(dòng)場,鐵路,電力系統(tǒng),等等。

      (4)建立貝寧武術(shù)俱樂部與中國武館的伙伴關(guān)系,長期不間斷地進(jìn)行互訪交流。

      (5)定期舉辦武術(shù)大賽, 如世界武術(shù)錦標(biāo)賽、世界杯散打比賽、世界傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)、世界青少年武術(shù)錦標(biāo)賽等比賽,武術(shù)已經(jīng)作為正式的比賽項(xiàng)目得到了所有參賽運(yùn)動(dòng)員的支持。

      (6)定期舉辦武術(shù)講座和交流活動(dòng),串聯(lián)起各個(gè)非洲法語城市或者國家,形成一定規(guī)模。

      (7) 拍攝紀(jì)錄片,在網(wǎng)上發(fā)布關(guān)于武術(shù)的各種信息。

      (8)實(shí)行分級(jí)制,建立統(tǒng)一服裝標(biāo)識(shí),評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),比賽規(guī)則,水平級(jí)別等。

      (9)建立標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校,培養(yǎng)一批有專業(yè)素養(yǎng)的武術(shù)教師,教練和裁判,雇用當(dāng)?shù)厝藶榉侵迍?chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì),到達(dá)授人以魚不如授人以漁。

      (10)鼓勵(lì)高校法語專業(yè)畢業(yè)生赴非工作,助力推廣武術(shù)文化。

      (11)大量翻譯法語武術(shù)專業(yè)書籍及相關(guān)資料,在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行傳播,并印制出版發(fā)行。

      (12)政府應(yīng)積極支持非洲武聯(lián),適當(dāng)贈(zèng)送武術(shù)器材,協(xié)助打通購置武術(shù)器材的渠道。

      (13)駐貝寧使館文化處積極開展工作因地制宜,抓住當(dāng)?shù)匚幕攸c(diǎn),找準(zhǔn)非洲百姓的興趣愛好,幫助中華武術(shù)文化向貝寧傳播。

      (14)中國武聯(lián)積極幫助非洲武聯(lián),也協(xié)助貝寧武聯(lián)積極培養(yǎng)非洲教練員,以快投入,慢見效的方式進(jìn)行,穩(wěn)打穩(wěn)扎,逐步推進(jìn)。

      (15) 政府使館積極幫助當(dāng)?shù)鼐銟凡拷M織競賽,互派隊(duì)員進(jìn)行交流賽,集訓(xùn)等。

      (16) 簡化散打和武術(shù)套路的動(dòng)作難度,使其容易學(xué)習(xí),增加參與度,提高參與人數(shù)。

      4 結(jié)束語

      把武術(shù)文化大量推廣到所有法語區(qū)國家中去,而非洲的21個(gè)法語區(qū)國家是目前最容易,最快速,最廣闊,愛好武術(shù)運(yùn)動(dòng)人數(shù)最多的地區(qū),我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì),把武術(shù)運(yùn)動(dòng)大力開展到21個(gè)非洲法語區(qū)國家中去,武術(shù)運(yùn)動(dòng)在參與人數(shù)上達(dá)到一定數(shù)量,普及率增加,目前與非洲國家建立親密友好互惠的大環(huán)境下,在“一帶一路”的政策指引之下,中華武術(shù)運(yùn)動(dòng)將會(huì)在非洲這塊神奇的土地上快速發(fā)展壯大起來。

      參考文獻(xiàn)

      [1]貝寧中國文化中心[EB/OL].https://www.fmprc.gov.cn/ce/cebenin/chn/bzwhzx/,2006年.

      [2]何迪(貝寧).中國武術(shù)文化在非洲傳播模式的研究-貝寧為例[D].北京:首都體育學(xué)院,2014.8-31.

      [3]劉同為.影響中國武術(shù)在非洲傳播的主要因素[J].武術(shù)科學(xué),2004年2月,1卷(1期):4-6.

      本文為四川省教育廳社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地項(xiàng)目階段性成果,編號(hào):YJY201908。

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