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      淺談新時代大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動

      2019-09-10 05:30:04唐曉梅楊陽劉星趙爽陳良威
      青年生活 2019年31期
      關(guān)鍵詞:三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐思政教育

      唐曉梅 楊陽 劉星 趙爽 陳良威

      摘要:為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,響應(yīng)“實(shí)現(xiàn)中國夢、青春勇?lián)?dāng)”,用青春書寫新時代的榮光號召,大力開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動,將知行青春奉獻(xiàn)于務(wù)實(shí)、有意義的鄉(xiāng)村振興發(fā)展之中。

      關(guān)鍵詞:社會實(shí)踐;思政教育;大學(xué)生

      一、活動背景

      以慶祝中華人民共和國成立70周年、紀(jì)念五四運(yùn)動100周年為契機(jī),共青團(tuán)湖北省委組織和引領(lǐng)全省大中專學(xué)生在社會實(shí)踐活動中積極參與新時代“三農(nóng)”工作,把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入新時代追夢征程。

      為此,在湖北大學(xué)知行學(xué)院校團(tuán)委的倡導(dǎo)下,我們組建了一支來自多個院系、多個年級、多個專業(yè)的暑期社會實(shí)踐小分隊,深入湖北省仙桃市楊林尾鎮(zhèn)白字村、代橋村調(diào)研、推普、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)宣講,并為每一戶貧困家庭拍攝全家福紀(jì)念照。

      二、活動目的及意義

      在新時代“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略背景下,結(jié)合實(shí)踐團(tuán)的走訪、調(diào)研、宣講,以促進(jìn)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)、村容村貌環(huán)境治理,喚起人們對鄉(xiāng)村留守兒童、空巢老人、家庭情感等社會問題的重視。

      本次實(shí)踐項目的深入有利于鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)和“推普脫貧攻堅”在鄉(xiāng)村推進(jìn);有利于增強(qiáng)大學(xué)生社會實(shí)踐能力,培育“有擔(dān)當(dāng)、有理想、有責(zé)任”新時代青年人才;本次項目方案的實(shí)施,是基于湖北大學(xué)知行學(xué)院與仙桃市楊林尾鎮(zhèn)已開展“三萬”精準(zhǔn)幫扶活動近五年的基礎(chǔ),本次實(shí)踐亦是五年來精準(zhǔn)幫扶的成果總結(jié),有利于為學(xué)校和當(dāng)?shù)馗茖W(xué)、高效、全方位、深層次幫扶建言獻(xiàn)策。

      三、活動主題

      “青春予愛,記錄幸福全家?!薄扒啻褐小贝髮W(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)仙桃楊林尾鎮(zhèn)

      四、實(shí)踐內(nèi)容

      (一)走訪調(diào)研,鄉(xiāng)村發(fā)展概況

      據(jù)走訪了解,白字村和代橋村均是在1997年遭受洪災(zāi)后從原村落以每平方兩千元的補(bǔ)償遷移到現(xiàn)在的興隆村的部分土地上進(jìn)行災(zāi)后重建,縱橫排列整齊,鄰里之間和睦融洽,民風(fēng)淳樸。新農(nóng)村建設(shè)的這十幾年里,村民的的生活條件得到了明顯的改善,經(jīng)濟(jì)來源從以前的種植稻田、棉花、芝麻等簡單的農(nóng)作物轉(zhuǎn)向以家庭手工作坊、蝦田養(yǎng)殖業(yè)為主,所以多數(shù)村民仍然在河對岸的原村落進(jìn)行大規(guī)模的蝦田養(yǎng)殖,連接兩岸的是兩艘手拉船,纖夫們不用再走南闖北的四處討生活。在與白字村郭書記的聊天中我們發(fā)現(xiàn)本村常住的287戶人口中,空巢老人和留守兒童居多,年輕子女還是選擇前往仙桃、武漢甚至外地等城市務(wù)工,過年的時候才能與家人團(tuán)聚。

      (二)問卷調(diào)查,鄉(xiāng)風(fēng)文化發(fā)展

      現(xiàn)在的白字村和代橋村最顯著的成果就是“衛(wèi)生革命”,隨處可見的就是垃圾分類標(biāo)識,甚至家家戶戶門口都有專門的分類垃圾桶,村容村貌得到幾代的改善。據(jù)了解,這是兩村學(xué)習(xí)了垃圾分類的經(jīng)驗以后,在全村推行的“垃圾分類我先行”項目,現(xiàn)已成為仙桃地區(qū)垃圾分類優(yōu)秀試點(diǎn)鄉(xiāng)村。除此之外,村委會還專門建立了垃圾分類積分兌換生活用品的專欄,旨在盡可能大面積的宣傳和普及最新最息息相關(guān)的福利信息。全村的38個精準(zhǔn)扶貧戶所享受的各項補(bǔ)貼均可及時下發(fā)、落實(shí)到人,老人小孩各得其樂。

      (三)照片拍攝,記錄幸福瞬間

      在我們記錄的三百多張“幸福瞬間”中,最難忘的就是那位修車的許爺爺,今年87歲高齡他精神矍鑠,樂觀開朗。他的父親是賀龍部隊里的一位班長,戰(zhàn)爭年代在四川地區(qū)養(yǎng)傷后部隊離開導(dǎo)致失聯(lián),舉家逃難到了仙桃,從年輕經(jīng)營著村子里唯一的修車鋪直到現(xiàn)在。從一開始村民們的質(zhì)疑到后來慢慢地接納和認(rèn)可,到最后的稱贊與不舍于我們而言,也是一種心靈的反哺與回歸。

      五、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題

      通過本次在楊林尾鎮(zhèn)的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐,在走訪中我們也發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象和問題,比如:

      1、農(nóng)村生活水平得到較大的改善,家庭月收入為2000到4000,甚至個別的家庭月收入4000以上,兩極分化現(xiàn)象基本不存在,生活質(zhì)量明顯改善;

      2、村里治安狀況很好,可以夜不閉戶、路不拾遺;選舉較為民主;

      3、針對國家提出的新農(nóng)村建設(shè)的五個目標(biāo)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”,農(nóng)民都一致認(rèn)為生產(chǎn)發(fā)展應(yīng)該作為優(yōu)先解決的目標(biāo)。

      4、老人的文化程度普遍偏低,基本上為小學(xué)、初中文化,部分甚至未上過學(xué),但都秉持讀書改變命遠(yuǎn)的觀點(diǎn),支持自己的晚輩讀書深造來改變生活的現(xiàn)狀。

      六、大學(xué)生社會實(shí)踐的建議

      通過此次實(shí)踐發(fā)現(xiàn)仍然存在一些亟待解決的問題,有必要采取完善措施。

      1、擴(kuò)大社會實(shí)踐基地數(shù)量,建立穩(wěn)定的實(shí)踐基地;

      2、適當(dāng)增加資金支持,支持特色鮮明、意義深遠(yuǎn)的實(shí)踐項目;

      3、加大社會實(shí)踐宣傳,實(shí)現(xiàn)全民皆知曉、人人元參與的目標(biāo);

      4、密切院校之間的合作,加強(qiáng)信息交流置換,優(yōu)化組隊模式;

      5、建立導(dǎo)師制度,專業(yè)化服務(wù)隊伍,靈活組形式多樣的活動;

      七、結(jié)語

      此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動讓團(tuán)隊的每個人都近距離的了解當(dāng)下新農(nóng)村的真實(shí)面貌,有如下幾點(diǎn)體悟:

      1、“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐讓我們當(dāng)代大學(xué)生明白有去體驗才會有真知,有時比結(jié)果更重要的是譜寫的過程。

      2、走進(jìn)基層、親近村民可以適時的讓自我期望過高的大學(xué)生腳踏實(shí)地,貼近生活。

      3、為自己尋求更好的發(fā)展無可厚非,但是懂得回報社會,則是無比高尚、值得欽佩的。

      4、這個夏天意讓我們了解了的新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程以及不易,也更加深入的了解當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)過程中的一些問題。

      參考文獻(xiàn):

      [1]杜岳青,李俊.新時代大學(xué)生社會實(shí)踐能力培養(yǎng)創(chuàng)新研究[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè).109-110.

      [2]王爽.大學(xué)生“暑期三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐的育人功能[J].濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)報.2019第2期.

      [3]牛少軒.新時代大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動探析[J].才智.2019.

      [4]李東靜,林凡,董天.基于大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會活動的思考[J]產(chǎn)業(yè)與科技論壇.2019.第18卷第3期.

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