趙博　歐陽瑢芹

摘要：互聯(lián)網(wǎng)時代農(nóng)村電子商務(wù)的蓬勃發(fā)展，利用電子商務(wù)成為精準(zhǔn)扶貧的重要抓手。本文精準(zhǔn)扶貧背景下高校助力重慶巫山的電子商務(wù)發(fā)展路徑進行探究，推動巫山當(dāng)?shù)氐姆鲐毥ㄔO(shè)和農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：精準(zhǔn)扶貧：農(nóng)村電子商務(wù)：高校：重慶巫山

2017年11月9日，重慶市人民政府辦公廳印發(fā)關(guān)于重慶市深化實施電子商務(wù)扶貧行動方案的通知，切實發(fā)揮電子商務(wù)優(yōu)勢，創(chuàng)新發(fā)展“電子商務(wù)+扶貧”新模式，推動電子商務(wù)與脫貧攻堅深度融合，促進農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，制訂了重慶市深化實施電子商務(wù)扶貧行動方案。加大對“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的政策支持力度，積極引導(dǎo)和鼓勵企業(yè)相關(guān)建設(shè)性活動與工程。重慶巫山位于重慶市東部，處三峽庫區(qū)腹心，地跨長江巫峽兩岸，東鄰湖北巴東，南連湖北建始，西抵奉節(jié)，北依巫溪，全縣人口63萬，城區(qū)人口低至12萬人，大部分人口還是生活在深山中的農(nóng)民，為國家和重慶當(dāng)?shù)氐姆鲐毠怨ぷ鲙砝щy。2018年7月9日，縣委書記李春奎主持召開縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組2018年第6次（擴大）會議，學(xué)習(xí)傳達《中共中央國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動的指導(dǎo)意見》，審議《巫山縣2018 - 2020年未脫貧人口的脫貧規(guī)劃》等，并安排部署脫貧攻堅相關(guān)工作。

對重慶巫山的電子商務(wù)發(fā)展模式進行探究，全面落實“精準(zhǔn)扶貧”項目，推動巫山當(dāng)?shù)氐姆鲐毥ㄔO(shè)發(fā)展。以巫山脆李的電子商務(wù)發(fā)展帶動扶貧的發(fā)展，以經(jīng)濟方面發(fā)展帶動“社會”方面發(fā)展，形成巫山整體發(fā)展的生態(tài)圈，最終達到電商扶貧的目標(biāo)。充分發(fā)揮高校應(yīng)承擔(dān)的促進地方性經(jīng)濟發(fā)展的責(zé)任，校村協(xié)同集體發(fā)力，共同探索農(nóng)村電商人才培養(yǎng)的方法和渠道。

1.校村協(xié)同定向培養(yǎng)農(nóng)村電子商務(wù)人才。高校尤其是應(yīng)用型本科大學(xué)應(yīng)該具有社會責(zé)任感，對當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展起到促進作用。針對重慶市的貧困縣，高?？梢愿鶕?jù)自身實際情況進行“認領(lǐng)”，實現(xiàn)對口扶貧。高校和貧困縣村合作，在高校開設(shè)班級定向培養(yǎng)，短期或者定期培訓(xùn)時間，有針對性地解決當(dāng)前農(nóng)村電子商務(wù)人才缺乏的問題。

2.校村共建電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生實訓(xùn)基地。高校和村鎮(zhèn)聯(lián)合起來，共建電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生實訓(xùn)基地，高校組織電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生團隊參與對口扶貧的農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展，深入農(nóng)村進行調(diào)研，并定期駐扎農(nóng)村對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品進行網(wǎng)上營銷和銷售，提升農(nóng)產(chǎn)品的銷量。這樣既鍛煉了學(xué)生專業(yè)知識的運用，實現(xiàn)了知識轉(zhuǎn)化能力，為農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展提供助力，也有效解決了農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展中人才缺乏的實際情況，實現(xiàn)了雙贏。

3.和高校教師實現(xiàn)聯(lián)動，助力農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展。高校教師一方面可以利用課余時間或者寒暑假定期深入對口的農(nóng)村進行實際的調(diào)研，集中解決農(nóng)村電商發(fā)展中的實際問題，在農(nóng)村開展電子商務(wù)運營等方面的講座，對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村電商的從業(yè)人員開展培訓(xùn)。高校電子商務(wù)專業(yè)教師也可通過網(wǎng)絡(luò)，遠程為農(nóng)村電子商務(wù)從業(yè)人員答疑解惑，促進農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展。

4.以賽促學(xué)，電商競賽項目選擇傾向農(nóng)村電子商務(wù)扶貧。大賽不但是拓寬學(xué)生視野，提升學(xué)生專業(yè)能力的良好渠道，也是實現(xiàn)校村協(xié)同，共同助力農(nóng)村電商發(fā)展的良好渠道。高校電子商務(wù)專業(yè)通過全國大學(xué)生“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”大賽、全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等方式，高校教師指導(dǎo)學(xué)生組隊，選擇當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品，利用互聯(lián)網(wǎng)手段營銷推廣，提升銷量。2017年10月，重慶工程學(xué)院16級電子商務(wù)專業(yè)5位學(xué)生在老師的指導(dǎo)下成立巫山之巔工作室，與巫山縣泉霧脆李種植專業(yè)合作社達成合作協(xié)議，協(xié)助農(nóng)戶進行巫山脆李以及特色農(nóng)產(chǎn)品的銷售與推廣，實現(xiàn)對此地的精準(zhǔn)扶貧，通過項目網(wǎng)站、網(wǎng)店、服務(wù)站等銷售渠道，提升了巫山脆李的銷售額。以巫山脆李電子商務(wù)發(fā)展的項目也在第八屆全國大學(xué)生“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”大賽獲得全國一等獎，實現(xiàn)了高校和重慶巫山縣電子商務(wù)發(fā)展的雙贏。

農(nóng)村電商的快速發(fā)展，農(nóng)村電商人才的培養(yǎng)卻成為農(nóng)村電商發(fā)展的制約因素。高校尤其是應(yīng)用型大學(xué)應(yīng)該承擔(dān)起培養(yǎng)社會所需的人才的責(zé)任，通過人才培養(yǎng)定向班、與高校共建電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)基地、和高校教師的實現(xiàn)聯(lián)動、以賽促學(xué)，電商競賽項目選擇傾向農(nóng)村電子商務(wù)扶貧等方面解決農(nóng)村電商發(fā)展中的人才制約問題，助力農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展，實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧。

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作者簡介：

趙博，歐陽瑢芹，重慶工程學(xué)院.重慶。

①項目來源：2018年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目《巫山之巔》創(chuàng)業(yè)實踐項目，項目編號：201812608018。