曹建軍

【摘要】? 學(xué)校管理就是服務(wù)，就是為師生的工作學(xué)習(xí)解決困難，鋪平道路。作為學(xué)校管理工作人員就應(yīng)該切實(shí)樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、表率意識(shí)，走進(jìn)一線，走進(jìn)班級(jí)、課堂、辦公室，了解實(shí)情，解決具體問(wèn)題，用我們的扎實(shí)行動(dòng)為一線教師服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠好基。本文從以立德樹(shù)人為己任，完成育人目標(biāo);以課堂教學(xué)改革為指引，踐行教育真諦;以問(wèn)題為導(dǎo)向，找差距抓落實(shí)促提高三方面入手，提出了全體教師如何凝心聚力，開(kāi)創(chuàng)吳窯初中教育的新局面的有效策略。

【關(guān)鍵詞】? 學(xué)校管理 開(kāi)創(chuàng)新局面 有效策略

【中圖分類號(hào)】? G637 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】? A ? ? 【文章編號(hào)】? 1992-7711（2019）21-037-01

新學(xué)期伊始，為了全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表，教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。為了使學(xué)校各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，使全體教師明確新學(xué)期工作任務(wù)。那么，如何如何凝心聚力，開(kāi)創(chuàng)吳窯初中教育的新局面？筆者認(rèn)為可以從以下三方面探討。

一、以立德樹(shù)人為己任，完成育人目標(biāo)

還記得原實(shí)驗(yàn)初中校長(zhǎng)現(xiàn)如皋初中校長(zhǎng)孫興波在全體教師會(huì)上的“四問(wèn)”：我們?yōu)槭裁匆ぷ?？——生存的需?為什么要好好工作？——良知與責(zé)任;為什么要把工作做好？——價(jià)值與尊嚴(yán);怎樣把工作做好？——智慧與堅(jiān)持。我還想繼續(xù)追問(wèn)，我們的職業(yè)是什么？——人民教師;教師應(yīng)該做好什么？——教書(shū)育人。我希望我們?nèi)w同仁時(shí)刻牢記自己的人民教師身份，以立德樹(shù)人為己任，心中有良知、肩上有責(zé)任，做好自己的教育教學(xué)工作。當(dāng)你每天走進(jìn)教室踏上三尺講臺(tái)時(shí)，那是神圣的，容不得你輕視，始終要牢記為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為社會(huì)、為國(guó)家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實(shí)地履行著自己神圣職責(zé)的時(shí)候，也是在為自己負(fù)責(zé)，要成為一名新時(shí)期合格的人民教師，那就必須——敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。切不可敷衍了事、得過(guò)且過(guò)。

敬業(yè)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。對(duì)教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對(duì)得起職業(yè)，對(duì)得起學(xué)生的教育良心。教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒(méi)有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富，但她擁有充實(shí)的精神財(cái)富，這一精神財(cái)富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。

勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，學(xué)校無(wú)小事，教育無(wú)小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對(duì)待，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、課間休息，都需要去密切關(guān)注，思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心，活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的都要去細(xì)心呵護(hù)，成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷，都需要及時(shí)總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時(shí)期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。

精業(yè)，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不能懈怠，時(shí)刻鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭，這是教師應(yīng)有的責(zé)任。

二、以課堂教學(xué)改革為指引，踐行教育真諦

每年暑期的7月18日是南通市初中教育工作會(huì)議的固定時(shí)間，南通市局用心良苦，每年這個(gè)時(shí)候都會(huì)召集全南通市所有初中的校長(zhǎng)和分管教學(xué)的副校長(zhǎng)集中開(kāi)會(huì)，分析各縣市區(qū)、各學(xué)校的中考情況。今年的中考，學(xué)生對(duì)試卷的難度反響不大，為何今年的分?jǐn)?shù)與以往幾年相比低了不少，當(dāng)時(shí)我就在分析其中的原因，那就是中考試卷很好的貫徹了南通市教育局2019年4月11日下發(fā)的《南通市深化基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見(jiàn)》，說(shuō)白了今后教師依然固守陳舊的教學(xué)方式，學(xué)生還是被動(dòng)接受式的學(xué)習(xí)，這樣的教與學(xué)都是低效的，考不出好成績(jī)的。（在今年的分析中特別強(qiáng)調(diào)了今年化學(xué)試卷上考的一道實(shí)驗(yàn)操作題：手拿滴管添加試劑操作，這道題全市錯(cuò)誤率達(dá)67%。究其原因是我們的實(shí)驗(yàn)教學(xué)缺位，理應(yīng)學(xué)生動(dòng)手操作的實(shí)驗(yàn)變成了看實(shí)驗(yàn)、聽(tīng)實(shí)驗(yàn)）。有這樣一句至理名言：一個(gè)人必須經(jīng)常革自己的命，因?yàn)椴桓镒约旱拿褪窃诘戎粍e人革命。什么是革命，就是破舊立新。因此，我們必須順應(yīng)課堂教學(xué)改革新形勢(shì)的要求，一是進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，以課標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)情為基礎(chǔ)，通過(guò)知識(shí)的條件化、情景化、結(jié)構(gòu)化，科學(xué)準(zhǔn)確處理教材內(nèi)容;二是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，堅(jiān)持以學(xué)生為中心、以學(xué)習(xí)為根本，以發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為最終目的;三是優(yōu)化教學(xué)手段，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備的作用，使課堂更高效;四是優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)，堅(jiān)持以生為本，突出育人導(dǎo)向，發(fā)展學(xué)生學(xué)科素養(yǎng);五是優(yōu)化師生關(guān)系，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍。我想通過(guò)不斷地優(yōu)化教育教學(xué)行為，培養(yǎng)人、發(fā)展人，這就是我們需要踐行的教育真諦。

三、以問(wèn)題為導(dǎo)向，找差距抓落實(shí)促提高

陳紅秀校長(zhǎng)對(duì)上學(xué)年交班考試及中考成績(jī)做了通報(bào)和分析，肯定了我們?nèi)〉玫某煽?jī)，同時(shí)指出了我們存在的問(wèn)題。有問(wèn)題不可怕，可怕的是對(duì)于存在的問(wèn)題視而不見(jiàn)、抱無(wú)所謂的態(tài)度，甚至根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的存在。因此，全體同仁，必須自我剖析，查找自身工作中存在的問(wèn)題，以問(wèn)題為導(dǎo)向，找差距抓落實(shí)促提高。這是我們教師層面必須從根子上做好的事情。

作為教師，我們要有樹(shù)立優(yōu)質(zhì)吳窯初中教育的品牌意識(shí)，每個(gè)人都要從學(xué)校發(fā)展、生存的高度出發(fā)，對(duì)自己的教育教學(xué)制定更高標(biāo)準(zhǔn)、要求更加嚴(yán)格。大家要堅(jiān)持做到四個(gè)“始終”始終有一個(gè)在事業(yè)上追求的目標(biāo);始終有一個(gè)終身學(xué)習(xí)、不斷完善自我的意識(shí);始終有一個(gè)負(fù)重奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的恒心;始終有一個(gè)勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在現(xiàn)象的統(tǒng)一。

有這樣一句話：教師只有管好自己，才能管好學(xué)生。在新學(xué)年開(kāi)局之際，全體教職員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，“不忘初心，牢記使命”，將自己的全部力量投入到學(xué)校的發(fā)展中去，為開(kāi)創(chuàng)吳窯初中教育新局面做出更大的貢獻(xiàn)。