• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      小學(xué)語文口語交際教學(xué)中存在的問題及策略分析

      2019-09-12 07:21:05姚冬梅
      新課程·小學(xué) 2019年8期
      關(guān)鍵詞:口語交際策略分析存在問題

      姚冬梅

      摘 要:《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“小學(xué)階段要培養(yǎng)小學(xué)生日常交際的能力,初步學(xué)會(huì)文明地與他人進(jìn)行交流,具有最基本的口語交際能力。”口語交際是社會(huì)進(jìn)步的需要,也是小學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要。然而在實(shí)際工作中,小學(xué)生口語交際的教學(xué)效果卻不盡如人意,經(jīng)過多年的探索并結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出以下口語交際的教學(xué)策略。

      關(guān)鍵詞:小學(xué)語文;口語交際;存在問題;策略分析

      我國(guó)基礎(chǔ)教育不斷發(fā)展變革,小學(xué)生的知識(shí)和能力需求不斷提高,但我國(guó)現(xiàn)階段小學(xué)生口語交際的現(xiàn)狀不容樂觀,口語交際一直處在被忽視的地位。因此在此背景和現(xiàn)狀下,教師應(yīng)提高自身的口語交際教學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力,使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng),還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生在生活實(shí)踐中與人交流的意識(shí)、能力和習(xí)慣。

      一、小學(xué)語文口語交際教學(xué)中存在的問題

      1.認(rèn)識(shí)模糊,目標(biāo)不清

      很多教師對(duì)口語交際教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)模糊,沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)口語交際教學(xué)目標(biāo),認(rèn)為口語交際訓(xùn)練就是讓學(xué)生練習(xí)語言表達(dá)。還有許多教師覺得口語交際課不好上,不知道該怎么上,學(xué)生不喜歡表達(dá)也不會(huì)表達(dá),所以要么不上,要么走過場(chǎng)。雖然新課標(biāo)對(duì)口語交際教學(xué)按年段提出了一定的要求,但就每一課應(yīng)該達(dá)成什么樣的目標(biāo),教師往往不能夠自主把握,造成有些教師在上口語交際課時(shí)教學(xué)目標(biāo)把握不準(zhǔn),不是要求過高就是要求偏低, 甚至沒有要求,給人一種沒有系統(tǒng)目標(biāo)可依的感覺。

      2.困于教材,生搬硬套

      目前口語交際教學(xué)往往忽視口語交際課應(yīng)該與學(xué)生生活緊密相連,不會(huì)創(chuàng)造性地使用教材,只重視話題內(nèi)容,不重視交際習(xí)慣、交際目標(biāo),或照著他人的教學(xué)設(shè)計(jì)去實(shí)施教學(xué),導(dǎo)致口語交際訓(xùn)練的無效或效果不明顯。

      3.指導(dǎo)欠缺,方法不當(dāng)

      很多口語交際課堂教師既未重視說的訓(xùn)練,也忽視了傾聽的指導(dǎo)。老師對(duì)學(xué)生在課堂上的說與傾聽往往不做要求,聽之任之,即使是具體的口語交際課,也缺乏具體可感的載體或語言表達(dá)對(duì)象,不能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生口語交際學(xué)習(xí)的興趣。

      二、小學(xué)語文口語交際教學(xué)策略分析

      1.合理創(chuàng)設(shè)口語交際情境,激發(fā)小學(xué)生口語交際興趣

      小學(xué)語文口語交際練習(xí)大多都是放在課本的語文園地中,給出的內(nèi)容有限,學(xué)生學(xué)起來感到很枯燥,老師就要想辦法點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。首先我們要明白什么是口語交際。口語交際是以交際為核心,交際的雙方以口頭語言進(jìn)行溝通的動(dòng)態(tài)過程,它絕不是聽和說的簡(jiǎn)單相加,而是要有一定的話題,展開交流,從而達(dá)到交際的目的。教師只有給學(xué)生營(yíng)造輕松的交際氛圍,才能激發(fā)學(xué)生說話的興趣,才能使學(xué)生進(jìn)入交際狀態(tài),從而達(dá)到交際的效果。在這種教學(xué)中,教師要有平易近人的教學(xué)態(tài)度,合理地創(chuàng)設(shè)交際的情境,使情境盡可能回歸常態(tài),還原生活。一定要注意選擇學(xué)生感興趣的話題,精心設(shè)計(jì)過程,使學(xué)生在不知不覺中進(jìn)入情境中,這樣學(xué)生才有話可說,才有興趣交際。我們?cè)诮虒W(xué)生購買文具這節(jié)口語訓(xùn)練課時(shí),我讓學(xué)生將班級(jí)布置成為商場(chǎng)的模樣,以學(xué)生的文具作為商場(chǎng)的商品擺好。把班級(jí)學(xué)生進(jìn)行合理分工,有的做服務(wù)員,有的做消費(fèi)者,還需要有一個(gè)收銀員。在口語交際訓(xùn)練之前,我先利用班級(jí)里的多媒體設(shè)備,給大家展示出商場(chǎng)里購物場(chǎng)景,還配上舒緩的音樂,進(jìn)入班級(jí)真像是進(jìn)到了大商場(chǎng)。學(xué)生置身其中,個(gè)個(gè)興高采烈,服務(wù)員認(rèn)真地向顧客講解,顧客仔細(xì)地挑選文具,收銀員更是忙活得不亦樂乎。欣賞完之后,再進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,學(xué)生的興致極其濃厚,整節(jié)課大家都興奮地積極參與交流,完全沉浸在交流的喜悅中。

      2.幫助小學(xué)生掌握小學(xué)語文口語交際的特征

      口語交際是雙向活動(dòng),它要求交流者要具有說的技巧,還要有聽的本領(lǐng),同時(shí),還要注意自己在交際時(shí)的舉止行為。對(duì)于小學(xué)生的口語交際,主要是訓(xùn)練學(xué)生在日常生活中,和別人在特定的生活情境中,綜合利用口頭語言,傳遞自己的思想,表達(dá)自己感情的一種活動(dòng)。所以,當(dāng)學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)候,老師要仔細(xì)觀察他們的一舉一動(dòng),讓每一個(gè)學(xué)生清楚地了解口語交際的特征,在交流中說要說得簡(jiǎn)潔易懂,聽要聽得清楚明白,還要注重說話時(shí)的語速、語調(diào)、表情等。只有這樣明確目標(biāo),學(xué)生才能做到心中有數(shù),訓(xùn)練起來才能達(dá)到事半功倍的效果。

      3.注重結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活對(duì)小學(xué)生進(jìn)行即興口語交際訓(xùn)練

      從生活實(shí)際看,口頭語言是最基本、最便捷的工具,較強(qiáng)的口語交際能力,是學(xué)生將來適應(yīng)社會(huì)最重要的能力之一,也是當(dāng)前素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在校園里、社會(huì)上,經(jīng)常會(huì)發(fā)生大家意想不到的事情,學(xué)生經(jīng)常對(duì)此類事情充滿好奇,這時(shí)候,老師可以利用這個(gè)機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行即興說話訓(xùn)練。我們?cè)谏险n時(shí),教室外的嘈雜聲響會(huì)使得學(xué)生無心靜下心來聽課,教師便可以利用這個(gè)最佳時(shí)機(jī),讓學(xué)生描述一下嘈雜聲響有何危害,我們應(yīng)該如何避免由此帶來的危害以及大家應(yīng)該怎樣愛護(hù)環(huán)境。在大量真實(shí)生活情境的實(shí)踐中,使學(xué)生逐步具備良好的說話習(xí)慣和初步的口語交際能力。

      總之,教師通過有效的途徑培養(yǎng)小學(xué)生的口語交際能力,充分提高小學(xué)生的口語表達(dá)能力,為學(xué)生將來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      參考文獻(xiàn):

      李永臻.如何培養(yǎng)小學(xué)生語文口語交際能力[J].華夏教師,2018(6).

      編輯 魯翠紅

      猜你喜歡
      口語交際策略分析存在問題
      服裝電子商務(wù)發(fā)展淺析
      淺議小學(xué)語文口語交際教學(xué)中學(xué)生的心理特點(diǎn)
      人間(2016年26期)2016-11-03 18:55:24
      高職語文口語交際教學(xué)評(píng)價(jià)方式改革初探
      戲劇之家(2016年19期)2016-10-31 19:19:34
      我國(guó)信用評(píng)級(jí)業(yè)存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
      完善計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)安全的策略分析
      瞬變電磁在礦井水文地質(zhì)工作中的應(yīng)用
      科技視界(2016年21期)2016-10-17 19:51:34
      初中數(shù)學(xué)高效課堂的創(chuàng)建策略
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:59:50
      淺談高校生物學(xué)專業(yè)遺傳學(xué)課程的教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)策略
      試論培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力三部曲
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:12:14
      堅(jiān)持“四性”,提高口語交際訓(xùn)練的實(shí)效
      商丘市| 高淳县| 鄂尔多斯市| 仁怀市| 岚皋县| 武夷山市| 和政县| 清镇市| 鹤庆县| 旌德县| 富民县| 喀喇| 凌海市| 盘锦市| 东乡族自治县| 凌源市| 简阳市| 博乐市| 怀来县| 长岛县| 昔阳县| 屏边| 唐海县| 霍山县| 金乡县| 潼南县| 白朗县| 五台县| 冀州市| 陆丰市| 云南省| 略阳县| 噶尔县| 清镇市| 左云县| 隆安县| 如皋市| 维西| 进贤县| 清远市| 壤塘县|