摘要：隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的播音主持工作方式和情感表達(dá)等已經(jīng)難以滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的精神需求，人民對(duì)播音主持工作者的要求也越來(lái)越高。因此，為跟上時(shí)代發(fā)展，促進(jìn)廣播行業(yè)的進(jìn)步，播音主持工作者應(yīng)采取一定策略，不斷加強(qiáng)自身言語(yǔ)交際和情感表達(dá)能力。

關(guān)鍵詞：播音主持;言語(yǔ)交際;情感表達(dá);策略

播音主持行業(yè)具有靈活性、語(yǔ)言性、創(chuàng)造性等特征。主持人進(jìn)行工作時(shí)主要面對(duì)社會(huì)大眾，要求播音主持工作者必須具備良好的普通話(huà)基礎(chǔ)與情感表達(dá)能力。同時(shí)，主持人在打造節(jié)目過(guò)程中，需要主持人在言語(yǔ)表達(dá)過(guò)程中加入自身情感，營(yíng)造出與節(jié)目?jī)?nèi)容的氛圍，調(diào)動(dòng)觀眾情緒。因此，播音主持工作者必須具備良好言語(yǔ)交際與情感表達(dá)能力。

一、播音主持言語(yǔ)交際與情感表達(dá)過(guò)程中存在的問(wèn)題

播音員或主持人在進(jìn)行一檔欄目時(shí)，首先需要保證自身具備良好語(yǔ)言能力，即說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)、使用規(guī)范語(yǔ)言。但在一些地方性電視臺(tái)設(shè)立節(jié)目時(shí)，由于受眾較少且上級(jí)沒(méi)有給予足夠的重視，部分主持人沒(méi)有以行業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，導(dǎo)致自身不具備良好業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，一些主持人受當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言文化影響，使用普通話(huà)主持節(jié)目過(guò)程中出現(xiàn)普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)、使用當(dāng)?shù)胤窖栽~匯而非標(biāo)準(zhǔn)用詞的情況，極大地影響到節(jié)目效果[1]。

另外，部分主持人在節(jié)目中缺乏自我情感表達(dá)，主持節(jié)目過(guò)程中僅僅是照本宣科，缺乏自身感情與體會(huì)。甚至節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中認(rèn)為主持工作只是根據(jù)臺(tái)本需要念臺(tái)詞，缺乏靈活面部表情、眼神空洞僵硬，導(dǎo)致無(wú)法表達(dá)出主持稿真正感情，無(wú)法在觀眾面前呈現(xiàn)出最佳節(jié)目效果。同時(shí)，也存在主持人工作過(guò)程中感情過(guò)于豐富的情況，語(yǔ)言表達(dá)與情緒表達(dá)都過(guò)于夸張，最終反而令觀眾產(chǎn)生厭惡情感。

二、提升播音主持言語(yǔ)交際與情感表達(dá)能力的策略

（一）嚴(yán)格規(guī)范播音主持工作者的用語(yǔ)、發(fā)音

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，為進(jìn)一步提高聽(tīng)眾的感官體驗(yàn)，作為一名播音主持工作者，必須嚴(yán)格規(guī)范自身用詞用語(yǔ)，在發(fā)音上字正腔圓，在用詞上合理規(guī)范。目前新媒體正不斷發(fā)展，廣播節(jié)目也需要不斷進(jìn)步。作為播音主持工作者，為跟上時(shí)代對(duì)于自身的要求，一方面需要根據(jù)自身需要注重文化素養(yǎng)與語(yǔ)言素養(yǎng)的提高，保證進(jìn)行播音主持過(guò)程中不出現(xiàn)念錯(cuò)音、語(yǔ)言不得體的情況，依照現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法遣詞造句，準(zhǔn)確地表達(dá)出句義并合理地增加情感。另一方面，需要電視臺(tái)、電臺(tái)等播音主持相關(guān)單位對(duì)主持人素質(zhì)培養(yǎng)重視起來(lái)，關(guān)注以往節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中主持人出現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)針對(duì)性培訓(xùn)幫助主持人提升自身業(yè)務(wù)能力，避免主持人出現(xiàn)原則性失誤[2]。

（二）提高播音主持工作者的語(yǔ)言表達(dá)技巧

大眾對(duì)于一檔節(jié)目的判斷具有多種標(biāo)準(zhǔn)，在重視信息有效程度以及情緒感染力之外，語(yǔ)言表達(dá)方式與技巧也是大眾對(duì)一檔節(jié)目下定義的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此播音主持工作者需要具備運(yùn)用各種語(yǔ)言技巧的能力，保證在進(jìn)行客觀內(nèi)容傳遞的同時(shí)提高觀眾主觀興趣，使觀眾能夠熱愛(ài)該節(jié)目。在具備良好普通話(huà)基礎(chǔ)的條件下需要根據(jù)節(jié)目受眾利用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)技巧，根據(jù)觀眾興趣對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行表達(dá)，爭(zhēng)取在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中與觀眾具有更多的交流，使觀眾喜愛(ài)該節(jié)目。而播音主持工作者為提高自身語(yǔ)言表達(dá)能力，首先需要體改自身文化修養(yǎng)，保證自身具有豐富詞匯量與文化基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)，這就要求播音主持工作者在工作過(guò)程中不斷“充電”，從書(shū)籍、新聞或其他渠道獲得知識(shí)，并在同行之間互相學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)總結(jié)其他優(yōu)秀播音主持工作者的語(yǔ)言表達(dá)技巧。

（三）增強(qiáng)播音主持工作者語(yǔ)言的感染力

播音主持工作主要就是將節(jié)目?jī)?nèi)容與感情傳遞給觀眾，使觀眾對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容產(chǎn)生興趣，因此，播音主持工者需要具有語(yǔ)言感染力。而播音主持工作者的語(yǔ)言感染力主要取決于其情感表達(dá)能力，只有在充分理解節(jié)目?jī)?nèi)涵以及主持稿內(nèi)容的前提下將自身情感灌輸其中，才能以自身情緒感染觀眾。播音主持藝術(shù)主要來(lái)源于生活，因此為提升自身情感表達(dá)能力，需要將自身生活經(jīng)驗(yàn)融入到主持過(guò)程中，以大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的表達(dá)方式將節(jié)目?jī)?nèi)容講述出來(lái)，增加自身感染力。具體來(lái)講，就是不斷在日常生活中進(jìn)行觀察，使自身語(yǔ)言表達(dá)與傳遞內(nèi)容符合大眾的生活習(xí)慣，被大眾所接受。

三、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，播音主持工作已經(jīng)步入新時(shí)期，面對(duì)新媒體對(duì)傳統(tǒng)播音主持行業(yè)的挑戰(zhàn)，播音主持工作者更應(yīng)不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，播音主持工作者需要認(rèn)識(shí)到言語(yǔ)交際與情感表達(dá)在節(jié)目發(fā)展中的重要作用，充分提高自身語(yǔ)言能力與情感表達(dá)能力，貼近觀眾生活，利用廣大人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]周彥.淺談播音主持中的言語(yǔ)交際與情感表達(dá)策略[J].中國(guó)高新區(qū)， 2017（20）：229-230.

[2]黃從慧.淺析播音主持言語(yǔ)交際與情感表達(dá)策略[J].傳播與版權(quán)， 2017（2）：103-104.

作者簡(jiǎn)介：陳至尚（1999.2-），男，漢族，山東棗莊，四川大學(xué)錦城學(xué)院，本科在讀，播音與主持藝術(shù)。