陳二華

【摘 要】醫(yī)藥公司不能進(jìn)行大規(guī)模的現(xiàn)場實(shí)踐教學(xué)。同時(shí)制藥設(shè)備的高成本、高投入及高消耗等特點(diǎn)、模擬生產(chǎn)出的物品需按特殊醫(yī)藥垃圾處理等一系列問題制約了學(xué)校實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)，難以與行業(yè)同步。虛擬教學(xué)對于提高教學(xué)質(zhì)量有著重要的作用，構(gòu)建一個(gè)逼真可視化的虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境，進(jìn)而開展實(shí)驗(yàn)操作，借助虛擬仿真技術(shù)進(jìn)而提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量和效率。

【關(guān)鍵詞】虛擬仿真;實(shí)驗(yàn)教學(xué);藥學(xué)

【中圖分類號】G434 ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）18-0010-01

藥學(xué)職業(yè)教育是為醫(yī)藥行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才。受限于我國《GMP》、《GSP》《GAP》等法規(guī)規(guī)定，制藥公司不能進(jìn)行大規(guī)模的現(xiàn)場實(shí)踐教學(xué)。同時(shí)制藥設(shè)備的高成本、高投入及高消耗等特點(diǎn)、模擬生產(chǎn)出的物品需按特殊醫(yī)藥垃圾處理等一系列問題制約了學(xué)校實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)，難以與行業(yè)同步。這是藥學(xué)職業(yè)教育面臨的一個(gè)問題。加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)技能，方法能力和社會(huì)能力的培養(yǎng)是教學(xué)改革的關(guān)鍵。

一、虛擬仿真技術(shù)的優(yōu)勢

1.安全性。

在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上，藥物分析，分析化學(xué)，中藥化學(xué)等課程，化學(xué)試劑都有毒性，有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)比較劇烈，第一次操作容易帶來危險(xiǎn)，采用虛擬仿真教學(xué)方法，實(shí)驗(yàn)的毒性和風(fēng)險(xiǎn)大大降低，學(xué)生通過藥學(xué)虛擬仿真操作訓(xùn)練，更深入地了解大型分析儀器的結(jié)構(gòu)和原理，提高儀器和設(shè)備的操作能力。

學(xué)生通過虛擬軟件操作，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中不會(huì)擔(dān)心被燒傷、玻璃劃傷，試劑腐蝕損傷，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和可用的實(shí)驗(yàn)方法已經(jīng)大大擴(kuò)展。學(xué)生可以充分發(fā)揮自己在藥學(xué)實(shí)驗(yàn)中的自主創(chuàng)新能力，而不必?fù)?dān)心實(shí)驗(yàn)失敗的負(fù)面后果，但可以借鑒實(shí)驗(yàn)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法。虛擬模擬實(shí)驗(yàn)中重復(fù)操作的成本很低。學(xué)生通過對仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的反復(fù)多次模擬操作，可以加深對實(shí)驗(yàn)原理及操作步驟的理解，還可節(jié)省大量時(shí)間進(jìn)行綜合性、設(shè)計(jì)性、探究性的實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生綜合能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供保障。

2.趣味性。

虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)具有明顯優(yōu)勢，并對傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)思想、體系、模式、內(nèi)容、方法以及手段等都產(chǎn)生了顛覆性影響，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中選擇虛擬仿真技術(shù)將使教學(xué)內(nèi)容更直觀，更有趣。虛擬仿真實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)環(huán)保，操作環(huán)境安全可靠，學(xué)生不再害怕失誤帶來的危險(xiǎn)性。如藥劑學(xué)、藥物制劑技術(shù)、制藥設(shè)備原理等課程，較為復(fù)雜的設(shè)備結(jié)構(gòu)，在虛擬軟件上進(jìn)行多次觀察以及剖析，為了使學(xué)生掌握復(fù)雜部分的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，進(jìn)而提高實(shí)驗(yàn)效果。

二、虛擬仿真技術(shù)在藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

1.實(shí)驗(yàn)操作技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

在藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，以實(shí)訓(xùn)教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，采用互動(dòng)與合作的教學(xué)理念。但是，僅依靠培訓(xùn)教師來展示學(xué)生，就不允許掌握操作技能。學(xué)生使用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物（小鼠或大鼠）進(jìn)行藥理學(xué)，生理學(xué)和病理學(xué)等實(shí)驗(yàn)操作，但由于實(shí)驗(yàn)程序，他們通常不熟練。導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)不能順利完成或達(dá)不到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果。

2.仿真訓(xùn)練。

在藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，高效液相色譜儀、液相色譜-質(zhì)譜儀、原子吸收分光光度計(jì)等大型儀器設(shè)備，學(xué)生不能每個(gè)儀器都能動(dòng)手操作，但是通過虛擬仿真的訓(xùn)練，可以減少購置昂貴的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，無需任何試劑、藥品，在虛擬實(shí)驗(yàn)室，采用計(jì)算機(jī)虛擬仿真技術(shù)，每個(gè)人都可以使用虛擬軟件并可以反復(fù)練習(xí)，例如GMP標(biāo)準(zhǔn)下的片劑生產(chǎn)，顆粒劑生產(chǎn)，膠囊劑生產(chǎn)，注射劑生產(chǎn)和制水系統(tǒng)。進(jìn)行了三維立體的場景仿真，進(jìn)而具有操作能力高、操作便捷以及形象生動(dòng)等優(yōu)勢，可以讓學(xué)生熟練的練掌握藥物制備GMP認(rèn)證要求及生產(chǎn)操作訓(xùn)練，確保學(xué)生能夠快速適應(yīng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間準(zhǔn)備藥物的能力，更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力[2]。

3.創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力以及評價(jià)。

在藥學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，有利于教育資源的共享和優(yōu)化，有利于促進(jìn)教育信息化，提高實(shí)驗(yàn)教育質(zhì)量。虛擬實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)生可以隨時(shí)通過手機(jī)、電腦等途徑，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)自測和考核評價(jià)。學(xué)生使用虛擬模擬技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐技能，然后他們可以對測試的模塊進(jìn)行模擬測試。虛擬仿真技術(shù)用于自檢和評估，并根據(jù)系統(tǒng)給出的評估修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。因此，在藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，有必要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，并運(yùn)用虛擬仿真技術(shù)評估其實(shí)驗(yàn)?zāi)K，進(jìn)而提高藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量[3]。

三、結(jié)論

實(shí)踐證明，藥學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)豐富了實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，完善了實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，可以在藥學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心實(shí)現(xiàn)以前不能實(shí)施的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。突破傳統(tǒng)藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程的瓶頸，符合客觀條件，使學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)更加系統(tǒng)和完整。牢牢把握虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心批準(zhǔn)建設(shè)工作的機(jī)會(huì)，根據(jù)藥學(xué)特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，結(jié)合教學(xué)科研應(yīng)用的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)一步完善藥學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái)，優(yōu)化管理體系，提高教學(xué)人員素質(zhì)，提高平臺(tái)信息共享和服務(wù)水平，促進(jìn)藥學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的快速發(fā)展。適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)藥發(fā)展的基本應(yīng)用和創(chuàng)新人才培養(yǎng)需求。憑借創(chuàng)新能力，為大學(xué)生取得了一批有影響力的科技創(chuàng)新項(xiàng)目，畢業(yè)生受到了用人單位的好評，參加專轉(zhuǎn)本的學(xué)生人數(shù)逐年增加，高校辦學(xué)水平不斷提高。

參考文獻(xiàn)

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