• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      信息技術(shù)與數(shù)學(xué)高效課堂的整合

      2019-10-16 01:32:10周樹清
      新課程·上旬 2019年9期
      關(guān)鍵詞:優(yōu)化信息技術(shù)小學(xué)數(shù)學(xué)

      周樹清

      摘 要:現(xiàn)如今,隨著社會(huì)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,信息技術(shù)受到普遍應(yīng)用。教育領(lǐng)域開始趨向信息化教學(xué)改革,教師為保證小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)符合信息化改革需求,需要合理地將信息技術(shù)應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)工作當(dāng)中。鑒于此,主要圍繞信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域中的作用和應(yīng)用展開有效分析。

      關(guān)鍵詞:信息技術(shù);小學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué);優(yōu)化

      新課標(biāo)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提出全新要求,作為數(shù)學(xué)教師要合理地將信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,對(duì)課堂教學(xué)環(huán)境做出進(jìn)一步優(yōu)化,全面提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。因此,數(shù)學(xué)教師需要采取有效方法和手段,合理滲透信息技術(shù),對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化。

      一、信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)勢分析

      與以往的教學(xué)手段相比,信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域所呈現(xiàn)的優(yōu)勢和作用十分顯著。首先,信息技術(shù)所包含信息資源更加豐富,教師可以合理開發(fā)與課程內(nèi)容相關(guān)的課外資源,從而保證學(xué)生所掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)更加全面。同時(shí),信息技術(shù)具有傳播效率高、傳播渠道廣的特點(diǎn),教師借助于信息技術(shù)開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué),能夠?qū)?shù)學(xué)課程內(nèi)容以高效、直觀的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容形成深刻的理解,全面提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率[1]。同時(shí),合理利用信息技術(shù)展開數(shù)學(xué)課堂教學(xué),有助于數(shù)學(xué)教師專業(yè)水平的建設(shè)與提升,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。因此,數(shù)學(xué)教師需要在思想上重視信息化教學(xué)手段的貫徹與落實(shí),在信息技術(shù)的支撐下,順利實(shí)現(xiàn)高效課堂的有效構(gòu)建。

      二、信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用分析

      1.開發(fā)趣味數(shù)學(xué)教學(xué)素材

      小學(xué)數(shù)學(xué)教師在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí),需要立足于學(xué)生興趣需求考慮,對(duì)教學(xué)素材和資源進(jìn)行合理開發(fā)。圍繞數(shù)學(xué)課程內(nèi)容發(fā)掘和搜集趣味的數(shù)學(xué)故事,以及數(shù)學(xué)家故事[2]。讓學(xué)生通過課外數(shù)學(xué)資源涉獵,對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科形成正確思想認(rèn)知,發(fā)掘數(shù)學(xué)課程中蘊(yùn)含的魅力,從而以更加飽滿的熱情參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中,保證小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加高效。比如,教師在進(jìn)行“分?jǐn)?shù)的意義”課堂教學(xué)時(shí),可以借助于網(wǎng)絡(luò),搜集比較有趣的分?jǐn)?shù)數(shù)學(xué)故事。例如,教師可以將“賣西瓜”的故事合理滲透給學(xué)生,讓學(xué)生根據(jù)趣味的數(shù)學(xué)故事,對(duì)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)形成深刻理解,從而激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。

      2.構(gòu)建直觀數(shù)學(xué)教學(xué)模型

      在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域,有些數(shù)學(xué)知識(shí)比較抽象,需要學(xué)生具備一定的模型思維邏輯,才能夠保證學(xué)習(xí)效果更加理想。因此,數(shù)學(xué)教師在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí),需要根據(jù)課程內(nèi)容,以信息技術(shù)為載體,合理構(gòu)建數(shù)學(xué)模型。學(xué)生通過觀察數(shù)學(xué)模型,能夠?qū)?shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)涵、數(shù)學(xué)特征和規(guī)律加深學(xué)習(xí)印象,從而保證學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加高效。比如,教師在進(jìn)行“長方體”教學(xué)時(shí),可以利用信息技術(shù)構(gòu)建長方體模型。讓學(xué)生通過觀察數(shù)學(xué)模型,對(duì)長方體內(nèi)部結(jié)構(gòu)組成和數(shù)學(xué)規(guī)律,形成正確的思想認(rèn)知。

      3.多媒體課件+白板技術(shù)綜合教學(xué)

      在小學(xué)階段的數(shù)學(xué)課堂上,數(shù)學(xué)教師不妨合理借助信息技術(shù),構(gòu)建多媒體課件和白板技術(shù)綜合的教學(xué)平臺(tái)。以多媒體課件為載體,將數(shù)學(xué)知識(shí)以圖片和視頻的方式直觀地呈現(xiàn)給學(xué)生,之后,利用白板技術(shù),對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)具體內(nèi)涵進(jìn)行全面、細(xì)致的分析,讓學(xué)生不僅能夠形成直觀的學(xué)習(xí)印象,同時(shí)也能夠形成良好的數(shù)學(xué)思維,扎實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。比如,教師在進(jìn)行“圓”教學(xué)時(shí),可以先利用多媒體課件,將現(xiàn)實(shí)生活中圓形事物圖形展示給學(xué)生,比如說圓形的車輪、披薩等。之后,利用白板技術(shù)對(duì)圓形圖形數(shù)學(xué)特征進(jìn)行深入分析,例如,利用白板技術(shù)向?qū)W生展示圓的半徑、直徑、周長和面積計(jì)算規(guī)律,從而進(jìn)一步健全小學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)體系,保證學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)更加高效、高質(zhì)。

      4.設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)微課教學(xué)體系

      教師在組織小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動(dòng)時(shí),需要以信息技術(shù)為載體,構(gòu)建微課教學(xué)體系,從而轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)課堂形態(tài),構(gòu)建翻轉(zhuǎn)課堂,讓學(xué)生以更加積極、主動(dòng)的姿態(tài)參與到數(shù)學(xué)課堂活動(dòng)當(dāng)中。首先,教師需要對(duì)微課資源進(jìn)行搜集、整合,利用信息技術(shù),制作微課短視頻,將抽象性的文字內(nèi)容,通過整合與轉(zhuǎn)化,以一種更加直觀的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。比如,教師在進(jìn)行“軸對(duì)稱和平移”課堂教學(xué)時(shí),可以將數(shù)學(xué)課程內(nèi)容整合成微課視頻。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)軸對(duì)稱和平移數(shù)學(xué)知識(shí),進(jìn)行自主探究和學(xué)習(xí),從而為學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),提高學(xué)生探究能力,提供良好的學(xué)習(xí)條件。

      5.構(gòu)建學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)電子成長檔案

      在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域,數(shù)學(xué)教師需要借助于信息技術(shù),構(gòu)建電子成長檔案,對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,并以此為依據(jù),對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平進(jìn)行評(píng)估。根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方案進(jìn)行創(chuàng)新,促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育深入改革[3]。作為數(shù)學(xué)教師需要定期對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析,總結(jié)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整體情況,并科學(xué)、合理地對(duì)數(shù)學(xué)課堂體系進(jìn)行創(chuàng)新,從而保證數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更加高效。

      綜上,信息技術(shù)作為一種全新的教學(xué)工具,教師合理利用信息技術(shù)展開數(shù)學(xué)課堂教學(xué),能夠?qū)崿F(xiàn)高效課堂合理構(gòu)建。因此,數(shù)學(xué)教師需要依托于信息技術(shù),開發(fā)教學(xué)素材,構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,實(shí)施綜合教學(xué),設(shè)計(jì)微課體系,建立電子檔案,進(jìn)一步健全小學(xué)數(shù)學(xué)課程體系,全面提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。

      參考文獻(xiàn):

      [1]漆茂喜.信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合[J].學(xué)周刊,2019(4):124-125.

      [2]朱昕雯.運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù) 提高數(shù)學(xué)課堂效益:淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用[J].小學(xué)教學(xué)研究,2018(35):38-40.

      [3]王陳香.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中信息技術(shù)的應(yīng)用情況分析[J].課程教育研究,2018(48):126-127.

      編輯 高 瓊

      猜你喜歡
      優(yōu)化信息技術(shù)小學(xué)數(shù)學(xué)
      超限高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與優(yōu)化思考
      新一代信息技術(shù)征稿啟示
      民用建筑防煙排煙設(shè)計(jì)優(yōu)化探討
      關(guān)于優(yōu)化消防安全告知承諾的一些思考
      一道優(yōu)化題的幾何解法
      新一代信息技術(shù)征稿啟示
      新一代信息技術(shù)征稿啟示
      信息技術(shù)在幼兒教育中的有效應(yīng)用
      甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:00:44
      農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探析
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:22:10
      培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的策略研究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:18:41
      喀喇沁旗| 汤原县| 大荔县| 镇平县| 大埔区| 定安县| 伊川县| 衡水市| 嘉峪关市| 获嘉县| 汝州市| 盐城市| 香河县| 六枝特区| 咸宁市| 黄陵县| 岑溪市| 泸定县| 榕江县| 安丘市| 吐鲁番市| 贺兰县| 万州区| 新绛县| 嘉禾县| 海城市| 天台县| 武汉市| 克山县| 象山县| 房产| 苗栗市| 收藏| 花莲市| 临夏县| 工布江达县| 临汾市| 长沙县| 叶城县| 尖扎县| 西吉县|