• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      當(dāng)前高職院校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策

      2019-10-21 08:30:02費穎
      大東方 2019年9期
      關(guān)鍵詞:就業(yè)畢業(yè)生高職院校

      費穎

      摘 要:面對新世紀(jì)激烈的人才市場競爭,高職院校的畢業(yè)生普遍面臨學(xué)歷不高,動手能力不強的問題,導(dǎo)致就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻,本文就目前高職院校畢業(yè)生的就業(yè)地區(qū)以及擇業(yè)因素等分析就業(yè)困難的原因,并根據(jù)這些情況提出有關(guān)促進畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)對策和建議。

      關(guān)鍵詞:畢業(yè)生;高職院校;就業(yè);對策

      一、當(dāng)前高職院校就業(yè)形勢及其原因

      近年來,隨著各大院校招生數(shù)量的擴招,每年大學(xué)生的畢業(yè)生人數(shù)也在不斷的增加,而大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢卻不容樂觀,因為擴招主體是高職院校,高職院校學(xué)生的就業(yè)形勢尤其嚴(yán)峻。大學(xué)生在剛出校園,對社會沒有理性的認(rèn)識,對自身能力缺乏正確的認(rèn)知,而高職院校大學(xué)畢業(yè)生又存在學(xué)歷不高的硬傷,再加上就業(yè)方向不明確,定位不準(zhǔn)確,在擇業(yè)過程中就不可避免地更會遇到困難,因此當(dāng)前高職院校畢業(yè)生的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻,而造成這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾個方面:

      1.對就業(yè)崗位期望值過高

      目前大多數(shù)畢業(yè)生都有明顯高于社會現(xiàn)實的期望值,由于現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生大多都是獨生子女,往往高估自己的能力,認(rèn)為自己是擁有專業(yè)知識的高級人才,能力比普通勞動者高,理應(yīng)從事更好的工作拿更高的薪資,從而對工作期望值高,要求工作環(huán)境好,薪酬待高,工作強度低,工作性質(zhì)對口等等,挑三揀四,怕苦怕累,稍微不對口的地方就會換單位,換工作,從而影響就業(yè)。以本院2019年畢業(yè)生為例,在和學(xué)生的溝通中了解到,學(xué)生都想進入專業(yè)對口的大型企業(yè),知名企業(yè),對于民營或私營企業(yè)等就業(yè)崗位幾乎不感興趣,導(dǎo)致“高不成、低不就”的現(xiàn)象,繼而衍生了大學(xué)生“就業(yè)難”的社會現(xiàn)象。

      2.向往大城市,不能從社會實際需求情況出發(fā)

      畢業(yè)生在選擇就業(yè)地區(qū)時,首選大城市的比例較大,選擇珠江三角洲、長江三角洲等沿海經(jīng)濟開放特區(qū)的比例為較小,選擇省外中型城市的比例也很少,偏遠(yuǎn)城市、小城鎮(zhèn)或郊縣地區(qū)的幾乎不考慮。從這些數(shù)據(jù)上可以看出畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)選擇單一,留大城市的情結(jié)嚴(yán)重,主動投身到基層、貧困地區(qū)就業(yè)的人數(shù)很少,從畢業(yè)生心態(tài)上而言,都覺得大城市的發(fā)展空間大,潛在機遇多,同時可以向家人和朋友展示自己的能力。但實際上,就業(yè)機會越多競爭也會越激烈,畢業(yè)生大多數(shù)缺少對各地區(qū)職場環(huán)境的分析,因此在就業(yè)地區(qū)的選擇上存在盲從和認(rèn)識不夠的誤區(qū),從而導(dǎo)致就業(yè)不順利。

      3.信心不足,害怕面對就業(yè)壓力

      很多高職畢業(yè)生都存在自卑心理?,F(xiàn)今學(xué)生生活經(jīng)歷簡單,生活環(huán)境單純,心理承受能力和自我調(diào)節(jié)能力較差,情緒波動性大,情感脆弱,經(jīng)不起一點挫折。他們覺得自己只有一紙??茖W(xué)歷,必定處處不如本科院校畢業(yè)的學(xué)生,對自己的長處估計不夠,懷疑自己的能力。在就業(yè)過程中表現(xiàn)得畏首畏尾,過分緊張,不敢向用人單位展示自我,或者因為成績、性格等某方面的缺陷而悲觀失望,覺得事事不如他人,不敢面對就業(yè)市場上的競爭。

      4.對工作崗位認(rèn)識不明確,盲目跟隨大流

      所謂“三百六十行,行行出狀元”,各種不同的工作性質(zhì)崗位總有一個是可以實現(xiàn)自我價值的,而且還有可能是更好的發(fā)展、更利于個人潛能的發(fā)揮,而大多數(shù)畢業(yè)生缺乏對崗位的認(rèn)知,喜歡盲目的跟隨選擇,其中公務(wù)員、事業(yè)編等體制內(nèi)工作成為高校畢業(yè)生的熱門選項。2014年國考,共有152萬人資格審查合格,這一人數(shù)達到歷史最高,平均每個崗位有77人競爭,最熱崗位報錄比達到7191:1,由此數(shù)據(jù)可以看出盲目跟隨大流選擇,更容易被激烈的競爭所淘汰,還有一些學(xué)生盡管已經(jīng)走向工作崗位,但后期會由于專業(yè)不對口、對現(xiàn)工作不感興趣、太累不喜歡等種種原因頻繁更換就業(yè)單位,導(dǎo)致就也不順利。

      二、提高改善就業(yè)情況的方法對策

      大學(xué)生是有理想、有抱負(fù)、有創(chuàng)新精神的青年先鋒,面對嚴(yán)峻的求職就業(yè)形勢,高職院校主要應(yīng)從以下幾個方面對應(yīng)屆畢業(yè)生進行指導(dǎo)。

      1.加強就業(yè)指導(dǎo)工作,幫助畢業(yè)生樹立正確得就業(yè)思想

      學(xué)生們都向往專業(yè)對口大公司的高薪資和優(yōu)厚的福利待遇,卻忘記了與之相應(yīng)的高要求,充分體現(xiàn)出學(xué)生對自身定位的模糊和不切實際,因此,對于畢業(yè)生應(yīng)從剛進校時抓起,進行思想素質(zhì)、就業(yè)觀念的教育和就業(yè)技能的培訓(xùn),加強職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的力度,幫助學(xué)生學(xué)會自我客觀分析,了解自己的優(yōu)勢與不足,同時幫助學(xué)生樹立“先就業(yè),再擇業(yè)”的正確就業(yè)觀,另外可專門邀請一些職業(yè)指導(dǎo)專家來校為學(xué)生舉行職業(yè)指導(dǎo)講座和充分利用校友資源做創(chuàng)業(yè)事跡報告、現(xiàn)身說法、傳授經(jīng)驗以及舉辦模擬招聘會等,以此提高畢業(yè)生今后在各種就業(yè)競爭環(huán)境下的求職能力。

      2.鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)

      為了促進高等院校大學(xué)生的順利就業(yè),國家和地方政府為畢業(yè)生就業(yè)提供了很多促進措施,比如西部計劃、三支一扶計劃、村官計劃等不少幫扶項目。同時,許多經(jīng)濟發(fā)展較快的地區(qū)也積極鼓勵大學(xué)生到地方創(chuàng)業(yè),在稅收、貸款、場地等方面都給予較大的支持,可以看出當(dāng)前畢業(yè)生在自主創(chuàng)業(yè)這方面可以享受很多國家的有利政策,因此學(xué)??梢越⒕蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)教育的實踐指導(dǎo)體系,加強培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識技能、領(lǐng)導(dǎo)管理、組織協(xié)作等創(chuàng)業(yè)能力,同時在培養(yǎng)的過程中給與正確的引導(dǎo)積極鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情,提高創(chuàng)業(yè)的成功率,從而達到以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

      3.積極開展就業(yè)調(diào)研,拓寬就業(yè)渠道

      學(xué)校應(yīng)密切關(guān)注用人單位在職位需求方面的變化,進行比較分析,針對不同專業(yè)的特點,制定不同的就業(yè)計劃,另外還可以經(jīng)常與專業(yè)所涉及的各個行業(yè)的企業(yè)進行聯(lián)系,開展多條就業(yè)通道,提高就業(yè)崗位數(shù)量;通過報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等查找國內(nèi)外本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)招聘信息;和兄弟院校保持聯(lián)系或聯(lián)合起來,達成就業(yè)信息共享,及時向?qū)W生提供崗位需求信息,搭建畢業(yè)生就業(yè)雙選平臺。

      “就業(yè)是民生之本,促進就業(yè)是安國之策”,以就業(yè)為導(dǎo)向是高職院校生存和發(fā)展的根本,面對當(dāng)今人才市場的激烈競爭,高職院校在做好畢業(yè)生就業(yè)工作的同時,也要結(jié)合院校自身特點和辦學(xué)特色,對畢業(yè)生的就業(yè)狀況做出正確分析,并為其提供完善的就業(yè)服務(wù)和指導(dǎo),從而提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量,使高職院校就業(yè)工作在新就業(yè)形勢下踏上一個新的臺階。

      參考文獻

      [1]余磊.對大學(xué)生就業(yè)心理問題的思考[J].教育與職業(yè),2012.

      [2]李勇寧.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與教育[J].科技信息,2010.

      [3]戚鈞科.論大學(xué)生擇業(yè)觀的特征、誤區(qū)及其成因.懷化學(xué)院學(xué)報,2010

      [4]劉繼亮,陳麗.新形勢下大學(xué)生就業(yè)問題及對策探析.中國高等研究教育專題研討,2009

      [5]倪偉光.高校職業(yè)指導(dǎo)開展的思考與現(xiàn)實意義[J].才智,2008,(15)

      [6]王瑞祥,王伯成.《就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃》,北京人民郵電出版社,2010.

      [7]魏連江.大學(xué)生就業(yè)問題分析與對策研究[A].中國大學(xué)生就業(yè),2013(20)

      (作者單位:江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

      猜你喜歡
      就業(yè)畢業(yè)生高職院校
      你根本不知道,這屆畢業(yè)生有多難
      意林(2020年15期)2020-08-28 11:10:24
      一個沒什么才能的北大畢業(yè)生
      技工院校以就業(yè)為導(dǎo)向市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的思考
      淺談高校輔導(dǎo)員的就業(yè)指導(dǎo)力
      如何指導(dǎo)大學(xué)生提高面試技能
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:13:25
      內(nèi)蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)及對策研究
      高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育初探
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:58:21
      全球化背景下高職院校韓語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:56:14
      多元智能理論視角下高職院校體育課程評價體系的研究
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 11:31:29
      淺談財務(wù)管理存在的問題及完善措施
      松阳县| 和政县| 琼结县| 博兴县| 呼伦贝尔市| 永修县| 红桥区| 广州市| 胶州市| 礼泉县| 鸡东县| 镇康县| 桐乡市| 黄平县| 山东| 铜鼓县| 六盘水市| 西城区| 扬中市| 十堰市| 屯门区| 花垣县| 额尔古纳市| 石狮市| 宾阳县| 裕民县| 宜川县| 佛坪县| 和平县| 福贡县| 曲水县| 松潘县| 东山县| 北安市| 和田市| 罗平县| 临邑县| 枣庄市| 吉水县| 孟村| 遵义市|