焦麗娟
摘要:目的 研究健康教育和心理護(hù)理對(duì)冠心病心絞痛患者生活質(zhì)量的影響,為臨床提供參考。方法 隨機(jī)選取我院2017年12月-2018年12月收治的100例冠心病心絞痛患者作為研究對(duì)象,利用抽簽的方法分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,每組各50例,對(duì)照組給予常規(guī)護(hù)理,實(shí)驗(yàn)組患者在對(duì)照組的基礎(chǔ)上加入健康教育和心理護(hù)理,比較兩組患者生活質(zhì)量。結(jié)果 對(duì)照組患者生活質(zhì)量評(píng)分明顯低于實(shí)驗(yàn)組,P<0.05,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論 健康教育和心理護(hù)理可以消除患者焦慮負(fù)面情緒,提高患者生活質(zhì)量,有助于患者的康復(fù),值得在臨床中推廣應(yīng)用。
關(guān)鍵詞:健康教育;心理護(hù)理;冠心??;心絞痛;生活質(zhì)量
冠心病是心血管內(nèi)科臨床常見的一種疾病,是由于動(dòng)脈粥樣硬化病變而引起血管腔狹窄或阻塞,造成心肌缺血、缺氧或壞死而導(dǎo)致的心臟病[1],該疾病主要發(fā)病人群為40歲以上男性,主要癥狀是心絞痛,疼痛往往會(huì)延展到手臂、頸肩等位置[2],因其疼痛感難以忍受,且隨時(shí)都有可能發(fā)生,往往會(huì)引發(fā)患者焦慮,恐懼以及抑郁等負(fù)面情緒,嚴(yán)重影響患者的治療效果以及生活質(zhì)量。本文主要冠心病心絞痛患者實(shí)施健康教育和心理護(hù)理對(duì)生活質(zhì)量的影響進(jìn)行研究分析,具體研究結(jié)果如下。
1 資料和方法。
1.1一般資料
隨機(jī)抽取我院收治的100例冠心病心絞痛患者(2016年9月1日-2018年9月1日作為研究對(duì)象,患者經(jīng)過臨床確診均為冠心病心絞痛患者,排除其它病因患者,分成兩組實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,每組各50例,其中實(shí)驗(yàn)組男性28例,女性22例;年齡在45歲~74歲之間,平均年齡(50.5±9.5)歲,平均體重(65±13.3)kg,病程2-8年,平均病程(305±1.5),對(duì)照組患者男性32例,女性18例;年齡在46歲~76歲之間,平均年齡(54.5±11.5)歲,平均體重(67±10.3)kg,病程2-7年,平均病程(4±2.5)對(duì)兩組患者的年齡、體重以及病程等一些基礎(chǔ)資料進(jìn)行核算比較,P>0.05,具有良好的可比性。
1.2治療方法
對(duì)照組患者給予常規(guī)護(hù)理,對(duì)患者的脈搏、心率、血壓及病情變化等進(jìn)行監(jiān)測(cè),叮囑患者嚴(yán)格遵守醫(yī)囑用藥,為患者提供整潔、安靜的休息環(huán)境。
實(shí)驗(yàn)組患者在對(duì)照組的基礎(chǔ)上加入健康教育和心理護(hù)理,醫(yī)護(hù)人員保證患者充足休息,多和患者進(jìn)行溝通,向患者發(fā)放健康手冊(cè),講解關(guān)于病理知識(shí),對(duì)患者家屬進(jìn)行溝通,家屬多鼓勵(lì)患者,對(duì)患者飲食進(jìn)行指導(dǎo),多食用低脂肪、高蛋白的食物,少食多餐,加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給,提高患者自身機(jī)制素質(zhì),增強(qiáng)疾病的抵抗力;指導(dǎo)患者養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,戒煙酒、適當(dāng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)免疫力。心理護(hù)理:醫(yī)護(hù)人員微笑面對(duì)每一位患者,減輕不安感,醫(yī)護(hù)人員傾聽患者的心聲,耐心解答患者的疑問,制定針對(duì)性的心理護(hù)理方案,消除患者的恐懼感,多鼓勵(lì)患者,盡量滿足患者合理的要求,提高患者的歸屬感和治療依從感,多介紹治療成功的案例,增強(qiáng)患者自信心,提高患者對(duì)治療和護(hù)理的配合度,有助于提高治療效果。
1.3觀察指標(biāo)以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
比較兩組患者的生活質(zhì)量,以卡氏評(píng)分法為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):比較患者的生理健康、社會(huì)作用、睡眠質(zhì)量和周圍環(huán)境的評(píng)分,分?jǐn)?shù)越高患者生活質(zhì)量越好。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
本次研究完成后,將準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)錄入到統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件中進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,以例數(shù)或者(±S)表示研究資料,以T值或χ2值對(duì)比較結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn),當(dāng)P值小于0.05時(shí),則可以認(rèn)為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組之間的比較結(jié)果存在明顯差異。
2結(jié)果
2.1兩組患者生活質(zhì)量評(píng)分比較
對(duì)照組患者生理健康、社會(huì)作用、睡眠質(zhì)量和周圍環(huán)境評(píng)分均低于實(shí)驗(yàn)組患者,P<0.05,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,具體結(jié)果如表1所示。
3 討論
冠心病心絞痛屬于一種多發(fā)病,據(jù)相關(guān)報(bào)道表明,不良的心理和生活習(xí)慣會(huì)引發(fā)冠心病心絞痛[3],該病需要長(zhǎng)期進(jìn)行治療,由于受到疾病的折磨,患者往往會(huì)產(chǎn)生緊張,焦慮的情緒,嚴(yán)重影響患者的日常生活,降低了患者生活質(zhì)量,因此在治療該疾病時(shí)配合高效的護(hù)理措施,有助于提高患者的生活質(zhì)量和治療效果。
本文研究結(jié)果表明,對(duì)冠心病心絞痛患者實(shí)施健康教育和心理護(hù)理,不僅可以緩解患者負(fù)面情緒,還可以提高患者生活質(zhì)量,值得在臨床中應(yīng)用與推廣。
參考文獻(xiàn):
[1]朱小靜.心理護(hù)理與健康教育對(duì)冠心病心絞痛患者生活質(zhì)量的影響[J].大家健康(上旬版),2017,11(1):250-251.
[2]楊柳,李欣,郭鳳珍.心理護(hù)理與健康教育對(duì)冠心病心絞痛患者生活質(zhì)量的影響觀察[J].中國(guó)醫(yī)藥指南,2016,14(32):243-243.
[3]白素春.心理護(hù)理與健康教育對(duì)冠心病心絞痛患者生活質(zhì)量的影響觀察[J].中國(guó)醫(yī)藥指南,2015,(36):250-250.