王增波

摘 要：新時(shí)期背景下，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為未來經(jīng)濟(jì)的新型發(fā)展趨勢，對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)、管理、運(yùn)營等多個(gè)環(huán)節(jié)以及企業(yè)人才需求和教育培訓(xùn)都產(chǎn)生了重大影響。本文簡單闡述了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的概念，分析了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)院校教育與企業(yè)教育培訓(xùn)，重點(diǎn)探討了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下企業(yè)管理模式和運(yùn)營效率的創(chuàng)新，以供參考。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境 企業(yè)管理模式 運(yùn)營效率 企業(yè)教育培訓(xùn)

一、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的概念

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心，在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上通過計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)廣泛應(yīng)用在各行各業(yè)中，大大降低信息傳遞、交流、互動(dòng)的成本，是新時(shí)期實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)鍵?，F(xiàn)代信息技術(shù)為人們的生活、工作以及學(xué)習(xí)帶來了極大的便利，節(jié)省了人們接收信息、和處理信息的時(shí)間，提升了信息資源的利用率。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境相比有著不同的特點(diǎn)，企業(yè)要想得到長遠(yuǎn)發(fā)展就應(yīng)當(dāng)跟隨網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨向，創(chuàng)新并完善管理模式和運(yùn)營效率[1]。

二、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的高校教育與企業(yè)教育培訓(xùn)

1.職業(yè)院校教育和企業(yè)人才需求銜接中存在的問題

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展對(duì)企業(yè)管理與高校教育都造成了重大的影響，現(xiàn)代企業(yè)已然是我國經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展的主要?jiǎng)恿Γ蟛糠致殬I(yè)院校為了提升院校實(shí)力與學(xué)生的就業(yè)率采取了校企合作的模式，以實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的目的。但目前職業(yè)院校教育和企業(yè)人才需求銜接中還存在著以下幾個(gè)問題：

①職業(yè)院校的教育模式直接影響著學(xué)生專業(yè)水平，但目前部分院校對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力以及專業(yè)能力方面的培養(yǎng)有限，導(dǎo)致學(xué)生空有理論知識(shí)而實(shí)踐操作能力不足。

②從企業(yè)角度來看，職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)水平的高低以及實(shí)踐能力的強(qiáng)弱都與企業(yè)的發(fā)展密切關(guān)聯(lián)，因此企業(yè)都傾向于實(shí)力較強(qiáng)的人才，但剛踏入社會(huì)的學(xué)生的綜合能力與企業(yè)需求還有一定的差距。

③部分學(xué)生在進(jìn)入到企業(yè)單位后，短時(shí)間內(nèi)不能適應(yīng)工作環(huán)境，同時(shí)也缺乏應(yīng)對(duì)和處理實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)，而有的企業(yè)不太重視崗前教育培訓(xùn)，導(dǎo)致學(xué)生的能力得不到最大限度地發(fā)揮，嚴(yán)重影響了學(xué)生與企業(yè)之間的相互認(rèn)同感。

2.網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下職業(yè)院校教育與企業(yè)教育培訓(xùn)的發(fā)展

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下企業(yè)的管理模式日漸復(fù)雜，如何將職業(yè)教育與企業(yè)教育結(jié)合到一起，形成新型教育實(shí)踐模式與企業(yè)管理模式成為院校領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)管理者所面臨的一項(xiàng)關(guān)鍵問題。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境為高校教育與企業(yè)教育培訓(xùn)都提供了新的發(fā)展途徑：第一，高校教育應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)的教育實(shí)踐模式，即將校內(nèi)實(shí)訓(xùn)拓展為內(nèi)外結(jié)合實(shí)訓(xùn)的模式，為學(xué)生提供更為寬廣的實(shí)訓(xùn)基地，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)能力;第二，企業(yè)的管理模式也要轉(zhuǎn)換為多元化管理模式，把企業(yè)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)教育培訓(xùn)緊密連接到一起，對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行專業(yè)性的培訓(xùn);第三，企業(yè)教育培訓(xùn)的實(shí)體可以轉(zhuǎn)換為虛擬體，如開設(shè)網(wǎng)上虛擬教育培訓(xùn)公司，使學(xué)生能夠便捷地受到企業(yè)教育培訓(xùn);第四，延伸和拓展企業(yè)經(jīng)營管理范圍，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)充分融合在企業(yè)教育培訓(xùn)活動(dòng)中，提升企業(yè)員工與實(shí)訓(xùn)學(xué)生的工作積極性和工作態(tài)度。

三、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下企業(yè)管理模式和運(yùn)營效率的創(chuàng)新

1.轉(zhuǎn)換管理理念，加強(qiáng)企業(yè)教育培訓(xùn)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下企業(yè)網(wǎng)絡(luò)化是一個(gè)必然的發(fā)展趨向，為企業(yè)教育培訓(xùn)的發(fā)展提供越來越多的機(jī)遇。因此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)合理利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，從創(chuàng)新的角度出發(fā)，轉(zhuǎn)換管理理念，制定獨(dú)特的經(jīng)營戰(zhàn)略，進(jìn)而提升企業(yè)的運(yùn)營效率。首先企業(yè)新型管理理念下開展培訓(xùn)教育幫助學(xué)生盡快適應(yīng)身份的轉(zhuǎn)變過程，可以從公司內(nèi)部選擇培訓(xùn)講師，講師結(jié)合網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的管理模式引導(dǎo)學(xué)生明確自身的職業(yè)規(guī)劃，并定下要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。其次，為了在提升教育培訓(xùn)效果的同時(shí)提升企業(yè)的經(jīng)營效益，企業(yè)可以為培訓(xùn)中的學(xué)生布置實(shí)踐性的工作任務(wù)，學(xué)生通過學(xué)習(xí)如何利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搜集來自全國各地的信息資源，實(shí)現(xiàn)企業(yè)大范圍的合作和交流。企業(yè)還可以通過教育培訓(xùn)使學(xué)生發(fā)揮自己的能力對(duì)企業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行優(yōu)化，以提升企業(yè)知名度為基礎(chǔ)目標(biāo)，在網(wǎng)絡(luò)空間上構(gòu)造并且完善企業(yè)品牌和企業(yè)形象，把企業(yè)文化以及企業(yè)優(yōu)勢宣傳到社會(huì)經(jīng)濟(jì)市場的各個(gè)角落，為客戶和投資商提供更加周到的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。經(jīng)過這樣的企業(yè)教育培訓(xùn)，可以使學(xué)生完全地從學(xué)生身份轉(zhuǎn)換為新員工的身份。最后，要建立企業(yè)教育培訓(xùn)員工管理網(wǎng)，為新入職的員工單獨(dú)制定管理制度和工作標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)新員工的創(chuàng)新意識(shí)與工作激情，使新員工可以提出創(chuàng)新性且適應(yīng)于企業(yè)長期發(fā)展的策略，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)企業(yè)教育培訓(xùn)的綜合性、整體性的管理[2]。

2.創(chuàng)新營銷活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐性培訓(xùn)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使企業(yè)管理模式發(fā)生了新的改變，企業(yè)管理人員站在創(chuàng)新的角度完善企業(yè)管理模式，提升企業(yè)管理水平與運(yùn)營效率。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代企業(yè)創(chuàng)建了網(wǎng)絡(luò)化的數(shù)據(jù)系統(tǒng)，展開了精準(zhǔn)化的營銷活動(dòng)，并通過監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)了解運(yùn)營情況，進(jìn)一步提升企業(yè)服務(wù)質(zhì)量。因此，企業(yè)教育培訓(xùn)也需要從網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的角度出發(fā)，在培訓(xùn)實(shí)踐中培養(yǎng)老員工以及新員工的綜合能力。例如，企業(yè)制定“一帶一”的教育培訓(xùn)模式，在企業(yè)進(jìn)行營銷活動(dòng)的過程中為新員工布置市場任務(wù)，如將產(chǎn)品情況以及用戶體驗(yàn)情況記錄下來，并進(jìn)行全面性的分析，進(jìn)一步了解企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)營以及市場客戶的需求。還可以引導(dǎo)新員工拓展了解市場和客戶需求的渠道，使他們利用媒體、微信、微博等渠道進(jìn)一步完成市場任務(wù)，同時(shí)全方位地為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。通過這樣實(shí)踐營銷活動(dòng)式的企業(yè)培訓(xùn)不僅能夠?qū)崿F(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的目的，而且能夠增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力，使企業(yè)在競爭激烈的市場中占有一席之地。

結(jié)語

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的企業(yè)管理模式和運(yùn)營效率都面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了在競爭激烈的市場中占有一席之地，企業(yè)應(yīng)當(dāng)從轉(zhuǎn)換管理理念、加強(qiáng)企業(yè)教育培訓(xùn)，創(chuàng)新營銷活動(dòng)、加強(qiáng)實(shí)踐性培訓(xùn)等方面做起，完善企業(yè)教育培訓(xùn)的管理模式、提升企業(yè)的運(yùn)營效率，從而進(jìn)一步得到長久性的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]孫楚，曾劍秋.共享經(jīng)濟(jì)背景下互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)運(yùn)營效率提升研究[J].中國管理信息化，2018，21（03）：98-103.

[2]莊繼澤，趙建平.大數(shù)據(jù)時(shí)代企業(yè)管理模式創(chuàng)新探析[J].中國管理信息化，2018，21（10）：50-51.