摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，諸如微信、微博等新媒體應(yīng)運(yùn)而生，并逐漸普及到各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域，改變了人們的生產(chǎn)和生活習(xí)慣。共青團(tuán)建設(shè)是高校工作的重要組成部分，共青團(tuán)在開(kāi)展思想政治教育和服務(wù)青年學(xué)生等發(fā)揮了作用，新時(shí)代下，高校需要將共青團(tuán)建設(shè)與新媒體融合，發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，拓展團(tuán)建的內(nèi)容，提高團(tuán)建的質(zhì)量?；诖?，本文重點(diǎn)探究新媒體給予高校團(tuán)建的機(jī)遇、挑戰(zhàn)以及如何利用新媒體提高高校團(tuán)建的效果。

關(guān)鍵詞：新媒體；高校團(tuán)建；思想政治教育；大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)

一、新媒體給予高校團(tuán)建工作的機(jī)遇

高校借助新媒體開(kāi)展團(tuán)建具有諸多優(yōu)勢(shì)，它能夠突破傳統(tǒng)團(tuán)建模式的弊端，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的實(shí)效性與廣泛性，切實(shí)提高團(tuán)建的質(zhì)量，具體而言新媒體的作用體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

首先，新媒體拓展了高校團(tuán)建工作的空間。新媒體作為一種網(wǎng)絡(luò)化的新事物，其具有資源豐富、交互性強(qiáng)以及普及廣泛等特點(diǎn)，高?？梢岳梦⒉?、微信等多種新媒體為廣大團(tuán)員開(kāi)展思想政治教育。另外，新媒體還突破了傳統(tǒng)團(tuán)建方式單一的弊端，它可以借助諸如音樂(lè)、微視頻等多種載體作為傳播信息，使團(tuán)員可以及時(shí)接受觀看，并且實(shí)時(shí)交流，提高了團(tuán)建的教育效果。

其次，新媒體增強(qiáng)了高校團(tuán)建工作的自主性。傳統(tǒng)的團(tuán)建工作中，一般都是團(tuán)員被動(dòng)接收信息，無(wú)法根據(jù)自己的時(shí)間安排和興趣了解團(tuán)建內(nèi)容。新媒體改變了這種現(xiàn)狀，它可以使高校的團(tuán)員借助微信等搜集自己感興趣的政治新聞和時(shí)事資料，將過(guò)去的被動(dòng)學(xué)習(xí)心理轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)心理，使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)接受政治思想教育的習(xí)慣。同時(shí)，新媒體不受時(shí)間與空間的限制，學(xué)生手中只要有手機(jī)和電腦等移動(dòng)設(shè)備就可以隨時(shí)隨地瀏覽相關(guān)信息，增強(qiáng)當(dāng)前大學(xué)生的政治認(rèn)知。

最后，新媒體提高了高校團(tuán)建工作的實(shí)效性。新媒體具有雙向互動(dòng)的功能，高校內(nèi)的團(tuán)建工作者可以借助微信或者微博等新媒體了解大學(xué)生的所思所想，由于網(wǎng)絡(luò)具有匿名性，大學(xué)生可以暢所欲言，表達(dá)自己的看法，使工作人員真正了解大學(xué)生的政治思想水平。新媒體還能夠針對(duì)突發(fā)事件快速反應(yīng)，將相關(guān)信息及時(shí)發(fā)送給大學(xué)生，管理好校園輿論，減少不利事件的發(fā)生。

二、新媒體帶給高校團(tuán)建工作的挑戰(zhàn)

雖然新媒體可以創(chuàng)新高校團(tuán)建工作，有效提高團(tuán)建工作的質(zhì)量，但對(duì)其存在的危害也不容忽視。新媒體作為一種傳播信息的工具和載體，使信息傳播的廣度和深度增加，但是在網(wǎng)絡(luò)中存在眾多不良信息或者誘導(dǎo)性的謠言，這對(duì)大學(xué)生辨別是非能力提出了挑戰(zhàn)，如果大學(xué)生無(wú)法判斷這些錯(cuò)誤言論，而是盲目傳播和效仿，將嚴(yán)重?fù)p害他們的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，降低高校團(tuán)建工作的效果。

另外，新媒體為廣大團(tuán)員同學(xué)創(chuàng)造了良好的交流與互動(dòng)場(chǎng)所，但是由于部分學(xué)生自我約束力不高加之法律意識(shí)淡薄，經(jīng)常討論一些政治敏感話題，新媒體的普及也使學(xué)生變得依賴網(wǎng)絡(luò)，面對(duì)面的口頭交流減少，對(duì)大學(xué)生的健全人格產(chǎn)生危害。

除此之外，新媒體培養(yǎng)了團(tuán)員的獨(dú)特性格和民主精神，這對(duì)高校團(tuán)建工作的監(jiān)督方面提出了新的要求。團(tuán)建工作的管理人員需要積極滿足團(tuán)員的要求，將團(tuán)建工作變得公平公正公開(kāi)，解決團(tuán)員存在的疑問(wèn)，這也對(duì)管理人員使用新媒體等開(kāi)展團(tuán)建工作提出了挑戰(zhàn)，需要他們不斷提高工作素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的工作觀念，以與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)能力應(yīng)對(duì)新媒體帶來(lái)的團(tuán)建問(wèn)題。

三、基于新媒體的高校團(tuán)建工作策略

面對(duì)新媒體給予高校團(tuán)建工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，團(tuán)建工作人員需要提高自己的新媒體素養(yǎng)，利用新媒體做好政治宣傳，把控好輿論動(dòng)向，通過(guò)新媒體提高高校團(tuán)員的政治素養(yǎng)和思想水平。

（一）提升高校團(tuán)建工作者的新媒體素養(yǎng)

新媒體素養(yǎng)是指認(rèn)識(shí)和應(yīng)用新媒體工具的能力和水平，高校團(tuán)建工作者只有從思想上認(rèn)識(shí)新媒體的對(duì)其工作的利弊才能科學(xué)合理的應(yīng)用它，進(jìn)而保障團(tuán)建工作的高效開(kāi)展。

一方面，高校需要借助各種途徑宣傳和普及新媒體技術(shù)，使廣大團(tuán)建工作者認(rèn)識(shí)到應(yīng)用新媒體是時(shí)代發(fā)展的需要，堅(jiān)定團(tuán)建工作者使用新媒體的決心，打造一批具有較高應(yīng)用能力的新媒體工作人員，主動(dòng)吸納能夠使用新媒體的團(tuán)員干事，使他們利用新媒體進(jìn)行政治思想的宣傳。另一方面，高校還需要拿出部分資金對(duì)團(tuán)建工作人員進(jìn)行關(guān)于使用新媒體的培訓(xùn)，可以借助高校之間的經(jīng)驗(yàn)交流以及聘請(qǐng)相關(guān)專家到校指導(dǎo)，使高校形成完善的新媒體宣傳部門，通過(guò)團(tuán)建工作者的合理分工在高校內(nèi)營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)化團(tuán)建環(huán)境。

（二）提高新媒體的監(jiān)管力度

由于在新媒體之下的發(fā)言和討論具有匿名性，如果監(jiān)管不力，很容易引導(dǎo)學(xué)生走上錯(cuò)誤的道路。高校團(tuán)建需要針對(duì)大學(xué)生經(jīng)常應(yīng)用的微博和微信等新媒體進(jìn)行監(jiān)管，杜絕不良信息的言論，針對(duì)學(xué)生發(fā)布的錯(cuò)誤觀點(diǎn)及時(shí)教育和糾正，防止不良言論進(jìn)一步擴(kuò)大化對(duì)高校造成更大的影響。

新媒體在監(jiān)督之下還需要保護(hù)好大學(xué)生的隱私權(quán)，針對(duì)部分學(xué)生提出的困惑等通過(guò)匿名功能主動(dòng)、耐心的予以解決，成為大學(xué)生的心靈導(dǎo)師，使大學(xué)生真正認(rèn)可團(tuán)建工作。另外，高校還需要借助微博等新媒體工具做好宣傳工作，提高大學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)信息的能力，不隨便轉(zhuǎn)發(fā)謠言，做好預(yù)防工作，使高校團(tuán)建工作能夠健康有序的開(kāi)展。

（三）加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育

思想政治教育是高校團(tuán)建工作的重要組成部分，新媒體的出現(xiàn)可以活躍思想政治教育的形式，將思想政治教育變得生動(dòng)形象化，提高高校團(tuán)建工作的針對(duì)性。

高校團(tuán)建工作人員可以在微博、微信等新媒體工具上開(kāi)設(shè)思想政治教育的公眾號(hào)，經(jīng)常性的推送思想政治信息，使大學(xué)生可以觀看相關(guān)文章或者教育視頻，引導(dǎo)大學(xué)生形成主流價(jià)值觀念，避免網(wǎng)絡(luò)上一些腐朽思想的影響。同時(shí)，高校還可以使用新媒體工具開(kāi)展政治思想方面的競(jìng)賽，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使高校團(tuán)建工作的效果不斷提升。

總之，新媒體同高校團(tuán)建工作的深度融合有效提高了團(tuán)建質(zhì)量，其對(duì)于大學(xué)生思想水平與個(gè)人修養(yǎng)的提高具有重要意義，團(tuán)建管理人員需要提高應(yīng)用新媒體的能力，發(fā)揮新媒體在團(tuán)建工作中的積極作用。

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作者簡(jiǎn)介：

陳書琳（1992.07--）；性別：女，籍貫：福建省福清人，學(xué)歷：本科，畢業(yè)于福建工程學(xué)院；現(xiàn)有職稱：助教；研究方向：大學(xué)生思想政治教育，大學(xué)生黨、團(tuán)建工作。

（作者單位：福州理工學(xué)院）