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      互聯(lián)網(wǎng)時代中職市場營銷教學(xué)方法探究

      2019-10-21 13:48:36文言
      現(xiàn)代營銷·理論 2019年1期
      關(guān)鍵詞:市場營銷互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)方法

      摘 要:互聯(lián)網(wǎng)時代的快速發(fā)展使得更多的人追捧與依賴,市場營銷也面臨著前所未有的革新。為了緊跟時代的腳步,對營銷人才也提出了諸多的要求。對此,本文從以下幾個方面圍繞著互聯(lián)網(wǎng)時代中職市場營銷教學(xué)方法展開論述,供相關(guān)人士參考與借鑒。

      關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng) 市場營銷 教學(xué)方法

      引言

      互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展給人們提供了諸多的便利,其在人們生活以及工作當(dāng)中占有著重要的位置,同時也給企業(yè)的發(fā)展帶來了新的思路,繼而在無形當(dāng)中對銷售人才提出了越來越多的要求。顯然,本文針對互聯(lián)網(wǎng)時代中職市場營銷教學(xué)方法進(jìn)行探討具有一定的實(shí)踐意義。

      1互聯(lián)網(wǎng)時化發(fā)展對營銷人才提出的新要求

      1.1營銷人才的能力素質(zhì)

      第一,組織線上團(tuán)體的管理水平以及影響力提高。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的快速發(fā)展,線上客戶往往處于比較分散的狀態(tài),企業(yè)應(yīng)當(dāng)依賴于管理水平以及影響力強(qiáng)的營銷人員將這些原本比較零散的客戶集中起來。第二,應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識?;诨ヂ?lián)網(wǎng)時代的背景下,不管是針對產(chǎn)品來說,還是就營銷手段而言,均要對這些方面進(jìn)行大膽的創(chuàng)新,只有擁有創(chuàng)新理念才有發(fā)展和利潤空間。

      1.2營銷人才的技能素質(zhì)

      首先,要求營銷人員一定要具備與之相匹配的分析能力以及市場調(diào)查能力。這是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)銷售產(chǎn)品玲瑯滿目,企業(yè)要想將客戶需求當(dāng)作導(dǎo)向,那么就需要依賴于市場調(diào)查與分析的大力支持,通過快速搜集市場信息,深入剖析客戶個性化需求,繼而為企業(yè)提供有價值的參考信息;其次,信息處理能力,特別是網(wǎng)上大數(shù)據(jù)營銷分析能力。之所以這樣說是因?yàn)楝F(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)上存在諸多信息,銷售人才需要對這些信息加以總結(jié),從中提煉出對企業(yè)有用的信息,所以這就要求他們要擁有較強(qiáng)的信息處理能力以及數(shù)據(jù)分析能力。

      2互聯(lián)網(wǎng)時代中職營銷教學(xué)方法

      2.1重視新媒體營銷人才培養(yǎng)

      作為一名中職教師,應(yīng)當(dāng)積極應(yīng)用案例教學(xué)法來發(fā)散學(xué)生的思維能力,促使他們基于案例分析問題、研究問題的解決方案,繼而對新媒體商業(yè)活動與內(nèi)容傳播做到了如指掌。在具體教學(xué)期間,應(yīng)當(dāng)盡可能以下兩種教學(xué)方式為主:一種是啟發(fā)式教學(xué);另一種是引導(dǎo)式教學(xué)。除了開展課堂教學(xué)活動之外,還應(yīng)當(dāng)利用業(yè)余時間和各大企業(yè)構(gòu)建良好的合作關(guān)系,在能力允許的范圍內(nèi)把學(xué)生引領(lǐng)到企業(yè)營銷一線開展現(xiàn)場教學(xué),目的是為了促使他們可以更加深層次的了解企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營活動碰到的問題,以便可以在第一時間做出分析,不斷積累經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

      2.2對專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)加以完善與優(yōu)化

      基于互聯(lián)網(wǎng)時代的背景下,中職市場營銷教育應(yīng)當(dāng)在充分結(jié)合自身發(fā)展的基礎(chǔ)上,構(gòu)建起豐富多彩的教學(xué)資源,對于專業(yè)資源庫建設(shè)層面來說,應(yīng)當(dāng)將以下幾個原則當(dāng)作參考依據(jù):首先,系統(tǒng)要全面,各種資源類型需要迎合當(dāng)前對營銷人才提出的要求,并在此基礎(chǔ)上和各校市場營銷課程教育體系保持一致的狀態(tài),在資源構(gòu)建期間還應(yīng)當(dāng)將目光放在專業(yè)知識的滲透以及融合上面。其次,應(yīng)當(dāng)做好宜教宜學(xué),教師應(yīng)當(dāng)對學(xué)生學(xué)的需求考慮在內(nèi),在對教學(xué)資源進(jìn)行設(shè)計期間應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以人為本的理念不動搖,并采取針對性的手段提供給學(xué)生與之相匹配的資源,像課程講授視頻、測試題等。最后,應(yīng)當(dāng)做到及時更新,特別是中職市場營銷案例部分需要依據(jù)現(xiàn)階段的市場營銷動態(tài)加以明確,并在此基礎(chǔ)上充分表現(xiàn)出最新的做法與銷售觀念。不僅如此,還應(yīng)當(dāng)對那些不能順應(yīng)時代發(fā)展的資源做好及時更新工作。

      2.3主動開展線上線下混合式教學(xué)

      針對這一教學(xué)模式來說,其是基于互聯(lián)網(wǎng)背景下而衍生出來的一種新型教學(xué)模式,不但有益于教師進(jìn)行互動式教學(xué),而且這種手段可以在無形當(dāng)中發(fā)揮出學(xué)生的主體地位。基于混合式教學(xué)模式之下,教師也可以借助于豐富多彩的教學(xué)資源引導(dǎo)學(xué)生自主探索,像網(wǎng)易公開課、學(xué)堂在線等,這樣做不單單打破了線上學(xué)習(xí)的約束性,而且還能在很大程度上處理教師專業(yè)水平不高的問題。不只是這樣,教師還應(yīng)當(dāng)在靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺的基礎(chǔ)上,和學(xué)生保持良好的溝通,以最快的速度解答比較常見的問題,亦或是提取討論主題,科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力平臺,構(gòu)建起與之相匹配的營銷中心,這樣做的目的是為了促使學(xué)生可以有種身臨其境的感受,同時還能在具體實(shí)踐當(dāng)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),通過這種手段可將學(xué)生的營銷水平加以提升,繼而實(shí)現(xiàn)市場營銷理論和互聯(lián)網(wǎng)營銷理論的完美融合。

      2.4不斷提高專業(yè)課教師師資水平

      站在客觀的立場來講,教師師資質(zhì)量的好壞會對教學(xué)水平帶來直接的影響。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的快速發(fā)展,教師的教學(xué)水平也應(yīng)當(dāng)緊跟時代的潮流,主動學(xué)習(xí),使得自身教學(xué)水平可以迎合互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)環(huán)境。不僅如此,教師還應(yīng)當(dāng)利用課下亦或是業(yè)余期間不斷學(xué)習(xí)新的知識與技能,并將目光放在互聯(lián)網(wǎng)營銷狀況的上面,主動更新教學(xué)理念。針對中職學(xué)校來說,應(yīng)當(dāng)采取針對性的手段主動鼓舞教師進(jìn)修,加大教師專業(yè)培訓(xùn)的力度,主動協(xié)助這一師資隊(duì)伍學(xué)習(xí)先進(jìn)的市場思維模式,并慢慢滲透教學(xué)環(huán)節(jié)中。

      結(jié)語

      基于互聯(lián)網(wǎng)時代的背景下,教學(xué)手段日新月異,各中職院校應(yīng)當(dāng)緊跟時代的腳步,對教學(xué)思維模式進(jìn)行大膽的創(chuàng)新。在充分結(jié)合學(xué)生具體狀況的基礎(chǔ)上,在市場營銷教學(xué)活動中要盡可能輕理論、重實(shí)踐,充分利用網(wǎng)絡(luò)多媒體優(yōu)勢來實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)革新。希望在本文的論述下,可以使相關(guān)教育工作者獲得啟發(fā),僅供參考。

      參考文獻(xiàn)

      [1]蔣舒凡.互聯(lián)網(wǎng)時代中職市場營銷教學(xué)方法探討[J].西部素質(zhì)教育,2018,4(22):182-183.

      [2]邵淑敏.基于“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)堂”的中職《市場營銷知識》課程教學(xué)實(shí)踐研究[J].環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)瞭望,2018(10):182-183.

      [3]陳曉豐.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的中職新型市場營銷教學(xué)模式研究——以藍(lán)墨云教學(xué)平臺為例[J].中外企業(yè)家,2018(22):104.

      [4]單錦怡.互聯(lián)網(wǎng)時代下中職市場營銷的人才培養(yǎng)模式探索——以廣州市增城區(qū)東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例[J].中小企業(yè)管理與科技(下旬刊),2017(07):107-108.

      作者簡介:

      文言,女,仡佬族,貴州貴陽,1988年10月6日出生,本科學(xué)歷,初級職稱,市場營銷專業(yè)。

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