鼓勵(lì)是一種催化劑

張梓桐

摘要：我們都想成為，或者想讓自己的孩子成為優(yōu)秀的人，在這個(gè)過(guò)程中，鼓勵(lì)是我們成長(zhǎng)路上不可缺少的精神食糧，鼓勵(lì)是一種催化劑，它可以促使我們產(chǎn)生更大的能量，變成更好的自己！

關(guān)鍵詞：鼓勵(lì);催化劑;快樂(lè)

尊敬的阿姨：您好！您回復(fù)客人的話語(yǔ)，至今令我百思不得其解。您不滿足于現(xiàn)狀，想要讓孩子更加優(yōu)秀的心情，我能理解。但是，我想說(shuō)，相對(duì)于批評(píng)而言，鼓勵(lì)是一種催化劑，它可以催化孩子與周邊的一切反應(yīng)，從而碰撞出激烈的火花。

就我而言，十分渴望得到別人的贊美和許可，尤其是父母的。當(dāng)聽(tīng)到父母對(duì)別人表?yè)P(yáng)我表示否定時(shí)，我內(nèi)心是沮喪的，我會(huì)覺(jué)得自己很沒(méi)用。反之，若父母在別人贊美我時(shí)給予我鼓勵(lì)，那么我會(huì)更加努力，因?yàn)樗麄兊目隙ê凸膭?lì)化為了我前進(jìn)的動(dòng)力。鼓勵(lì)是一種催化劑，它促使反應(yīng)物接近生成物，促使我們孩子飛得更高，更遠(yuǎn)。

正如著名作家畢淑敏所言：“你無(wú)法表?yè)P(yáng)一個(gè)孩子漂亮，因?yàn)槟鞘撬鷣?lái)俱有的，但是你可以表?yè)P(yáng)他整潔、干凈，因?yàn)槟鞘撬麄冏陨砜梢愿淖??！泵鞔麜?shū)法家文徵明從小就愚鈍，而他的同窗是天才兒童唐寅，兩相對(duì)比下，更顯出文徵明的缺陷與不足。而文徵明的父親卻欣然接受了孩子的不足，并說(shuō)“吾家幸有子晚成”，在文父的鼓勵(lì)下，文徵明最終成長(zhǎng)為中國(guó)偉大的書(shū)法家之一。正是其父的鼓勵(lì)才使文徵明得以施展才華，名垂千古。

很多家長(zhǎng)奉行“棍棒底下出孝子”、“出名要趁早”的觀點(diǎn)，讓自己的孩子在一個(gè)又一個(gè)培訓(xùn)班的夾縫中生長(zhǎng)?；尷前值慕逃绞阶屧S多孩子的童年充斥在棍棒的陰影之下，且從未聽(tīng)到過(guò)“你很棒”類(lèi)似的話語(yǔ)。而我要說(shuō)，虎媽狼爸的教育方式在成果上可以滿分，在過(guò)程上絕對(duì)不及格。沒(méi)有鼓勵(lì)贊美之詞，你的孩子也許會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)冷血的狼系少年，充滿血腥與暴力的思想。

誠(chéng)然，望子成龍、望女成鳳是天下父母的夙愿，但孩子的身心健康發(fā)展更加重要。你可以鼓勵(lì)你的鳥(niǎo)兒高飛一米，鼓勵(lì)你的魚(yú)兒深潛一尺，那么也請(qǐng)給你的孩子肯定，因?yàn)槟呛?jiǎn)短的幾個(gè)字，是孩子的精神食糧。就如幼兒園里分發(fā)的大紅花，那是孩子童年最美的回憶，他得到的正是他努力后應(yīng)有的。不要讓我們的孩子從小就認(rèn)為自己是一無(wú)是處，“別人家的孩子”什么都好，不要讓我們的孩子總是墜入自責(zé)與自卑的深谷。讓鼓勵(lì)干脆利落清洗孩子們本就澄澈的內(nèi)心！讓快樂(lè)伴隨孩子們成長(zhǎng)吧！

結(jié)束語(yǔ)：

鼓勵(lì)是一種催化劑，鼓勵(lì)可以讓我們自信，自信是成功的鑰匙。沒(méi)有天生的自信，只有不斷培養(yǎng)的自信。所以請(qǐng)不要吝嗇你的鼓勵(lì)！