尚欣

摘要：《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)辦于1985年，由吉林省教育學(xué)院主辦，是吉林省一級(jí)期刊。其學(xué)術(shù)理論研究，包括基礎(chǔ)教育、成人教育、專業(yè)理論研究等方面，注重學(xué)術(shù)研究的新穎性、獨(dú)創(chuàng)性以及視野的開闊性，是吉林省教育學(xué)院的重要理論研究陣地和對(duì)外交流的學(xué)術(shù)窗口。該刊的影響因子由2014年萬(wàn)方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：影響因子：0.269，到2018年復(fù)合影響因子：0.096，綜合影響因子：0.040。年度總文獻(xiàn)量由2013年820篇，2014年811篇，2015年798篇，2016年698篇，2017年611篇，2018年645篇，2019年截至目前306篇，可見文獻(xiàn)量有下降的趨勢(shì)。不僅是《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》，其他的學(xué)術(shù)期刊的數(shù)據(jù)亦是如此，這些數(shù)據(jù)不得不讓人感受到現(xiàn)階段新媒體出版環(huán)境對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊和對(duì)傳統(tǒng)編輯工作的沖擊與壓力。目前，該形勢(shì)已成為出版領(lǐng)域的熱議話題與討論焦點(diǎn)。通過(guò)國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索，肖晗等人在《媒體融合背景下學(xué)術(shù)期刊影響力提升機(jī)制探討》一文中指出只有實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊的OA出版，才能使科研成果得到最廣泛的傳播和利用，顯著提高期刊的影響力。朱海玲等人在《做一流編輯，創(chuàng)一流期刊》一文中提及科技期刊編輯需要具備極高的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、溝通策劃能力和應(yīng)用新技術(shù)、新媒體的能力，才能勝任編創(chuàng)世界一流科技期刊的歷史重任。劉春曉在《新媒體時(shí)代期刊編輯職業(yè)規(guī)劃探討》一文中提及在現(xiàn)代新媒體時(shí)代，期刊編輯要滿足全新的形勢(shì)需求，不斷提高自身素養(yǎng)和架構(gòu)層次，爭(zhēng)取成為數(shù)字化期刊信息平臺(tái)的操控者。趙帆在《新媒體時(shí)代科技期刊的定位與發(fā)展——以<棉紡織技術(shù)>為例》中，分別從編輯與讀者的互動(dòng)性、出版模式的多樣化以及對(duì)編輯素質(zhì)的要求等方面進(jìn)行分析，以期為新媒體時(shí)代科技期刊的定位與發(fā)展提供參考。張劍英在《全媒體出版時(shí)代編輯市場(chǎng)意識(shí)的創(chuàng)新研究》中提出面對(duì)當(dāng)前信息革新，當(dāng)代編輯必須具備編輯市場(chǎng)意識(shí)及創(chuàng)新思維，有效帶動(dòng)傳統(tǒng)圖書出版理念與全媒體傳播介質(zhì)的良好融合，為完善和推動(dòng)新時(shí)代出版市場(chǎng)發(fā)展進(jìn)程而努力。萬(wàn)瀅在《新媒體背景下科技期刊編輯出版業(yè)務(wù)的發(fā)展和創(chuàng)新》中分析了新媒體對(duì)傳統(tǒng)科技期刊的影響，傳統(tǒng)期刊在新媒體背景下的定位，并提出了在新媒體背景下科技期刊編輯出版業(yè)務(wù)創(chuàng)新發(fā)展的建議。上述文獻(xiàn)均闡述了新媒體環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展方向及編輯工作者素養(yǎng)提升的重要性.筆者將以《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》為例，通過(guò)幾個(gè)方面對(duì)學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展及編輯工作的轉(zhuǎn)變加以闡述。

關(guān)鍵詞：新媒體;網(wǎng)絡(luò);編輯

d01：10.1608 3/j.cnki.16 71-15 80.2019.09.002

中圖分類號(hào)：G238

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1671-1580（2019）09-0006-06

一、學(xué)術(shù)期刊在新媒體環(huán)境下面臨的沖擊

1.隨著閱讀方式的多元化發(fā)展，作者有了更多的方式和渠道傳播白己的學(xué)術(shù)見解。有的作者選擇在網(wǎng)絡(luò)的閱讀平臺(tái)發(fā)表白己的學(xué)術(shù)論文，有的直接在某個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的討論區(qū)與其他專家進(jìn)行學(xué)術(shù)見解的討論，由于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文難和傳播的面積不夠廣，所以目前看來(lái)一些專家學(xué)者選擇在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文的數(shù)量遠(yuǎn)不如前。因此，文獻(xiàn)量在新媒體環(huán)境的沖擊下呈逐年遞減趨勢(shì)，以《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》為例，如下圖所示。因此，各學(xué)術(shù)期刊正面臨著“生死存亡”的危機(jī)。

2.只能付費(fèi)下載在cnki和萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的全文文獻(xiàn)。目前，國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)庫(kù)的閱覽全文與下載文獻(xiàn)的方式基本上都是需要付費(fèi)的，這種付費(fèi)的方式是阻礙文獻(xiàn)傳遞的一個(gè)影響較大的因素，很多讀者點(diǎn)擊下載看到需要付費(fèi)時(shí)就終止了操作，甚至有很多數(shù)據(jù)庫(kù)瀏覽全文都是需要會(huì)員制付費(fèi)的，特別影響文獻(xiàn)的傳播。

3.欄目設(shè)置中應(yīng)添加新元素。學(xué)術(shù)期刊從創(chuàng)刊號(hào)以來(lái)，欄目的設(shè)置基本上都是緊緊圍繞著該學(xué)術(shù)領(lǐng)域的前沿、熱點(diǎn)，有史以來(lái)也完成得非常好，但長(zhǎng)此以往專家學(xué)者的思維模式可能就會(huì)被鎖住，都是研究當(dāng)前該領(lǐng)域大家需要一起攻克的難題，或者最多是向前邁出一小步，看未來(lái)兩年該領(lǐng)域發(fā)展的必經(jīng)之路。作為學(xué)術(shù)期刊的編輯工作者應(yīng)該考慮一下是否能夠通過(guò)本刊這個(gè)“橋梁”，引導(dǎo)專家和學(xué)者向前邁出一大步，“創(chuàng)新”才是一切事物向前發(fā)展的不竭動(dòng)力，如果可以在期刊的欄目上多做文章，勾起作者發(fā)表論文甚至對(duì)該事業(yè)未來(lái)發(fā)展方向的思考，那對(duì)學(xué)術(shù)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生意想不到的影響和促進(jìn)作用。下圖二展示了以《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》為例的學(xué)術(shù)期刊欄目設(shè)置。

4.編輯人員的意識(shí)沒(méi)有積極地轉(zhuǎn)變。科技的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展推動(dòng)著社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)不斷前行，跟不上步伐就要面臨淘汰。例如：在文化領(lǐng)域5年前曾經(jīng)有一批實(shí)體書店面臨倒閉，也有少數(shù)的由于實(shí)體書店的工作人員積極調(diào)整白己的服務(wù)模式，意識(shí)到自己的工作應(yīng)該做出巨大的改變而幸存下來(lái)的，如今的實(shí)體書店變成了功能齊全的文化場(chǎng)所，有傳統(tǒng)文化的書籍，有飲食文化的咖啡、簡(jiǎn)餐，有創(chuàng)意文化的文創(chuàng)產(chǎn)品。只有在其位的工作人員積極地調(diào)整自己的工作意識(shí)，正視自己工作使命的改變，才能做好自己的分內(nèi)工作，在做好自己分內(nèi)工作的基礎(chǔ)上才能有機(jī)會(huì)推動(dòng)行業(yè)發(fā)展。

5.缺乏業(yè)務(wù)能力與計(jì)算機(jī)知識(shí)過(guò)硬的編輯人員。有史以來(lái)，編輯的校對(duì)工作都可稱得上是“越老越香”，“老編輯”可能“遛一眼”就會(huì)把文字問(wèn)題全部挑出來(lái)，錯(cuò)誤率達(dá)到萬(wàn)分之五不成問(wèn)題，而相對(duì)來(lái)講新編輯就像新手上路一樣，顧這邊就顧不到那邊，尤其是審稿子，不是資深的專家學(xué)者連審稿的資格都談不上，而這種資深偏偏成了把雙刃劍，大概率地講年紀(jì)偏長(zhǎng)一點(diǎn)的編輯在計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握程度上普遍不如年紀(jì)小一點(diǎn)的，這種“矛盾”給新時(shí)代的編輯工作出了一個(gè)難題，急迫被解鎖。

6.基金論文是中流砥柱。論文基金項(xiàng)目指文章產(chǎn)出的資助背景，一般為國(guó)家或省部級(jí)基金項(xiàng)目，也就是說(shuō)該項(xiàng)目具有某種價(jià)值并得到了國(guó)家或省里的認(rèn)可，給予資金上的支持去完成該項(xiàng)目，因此“基金論文”相比較其他沒(méi)有獲得基金支持的論文來(lái)講，價(jià)值和質(zhì)量都相對(duì)較高，這不僅能提升該刊物的質(zhì)量與水平，也能時(shí)刻緊跟學(xué)科前沿，了解國(guó)家扶持項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)方向。以《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》為例，近幾年的基金論文數(shù)量如下圖：

7.缺乏作者與編輯、讀者與編輯和讀者與作者之間的交流。目前，各學(xué)術(shù)期刊的編輯工作基本流程為：（1）通過(guò)固定的收稿郵箱收稿，或者與專家約稿;（2）審稿，通過(guò)初審稿確定收來(lái)的稿子是否符合該學(xué)術(shù)期刊的欄目設(shè)置，以及稿件的質(zhì)量、內(nèi)容等;（3）對(duì)已采納的稿子同復(fù)《采稿通知》，并進(jìn)一步核對(duì)信息、版面費(fèi)制作和基金項(xiàng)目等細(xì)節(jié)問(wèn)題;（4）與作者進(jìn)行溝通對(duì)學(xué)術(shù)論文進(jìn)行修改;（5）審稿，經(jīng)過(guò)責(zé)任編輯、輪值主編、總編的三審三校，形成修改稿;（6）將定稿轉(zhuǎn)交美術(shù)編輯進(jìn)行排版;（7）印刷;（8）安排郵寄。從這個(gè)大多數(shù)的學(xué)術(shù)期刊工作流程中不難看出，只有在修改這一過(guò)程中有編輯工作者與作者之間的溝通，其余不存在溝通。在這樣一個(gè)信息化社會(huì)，溝通是何等重要，在溝通中可以獲得的信息量可以說(shuō)是巨大的。作者通過(guò)學(xué)術(shù)期刊的編輯工作者將編輯好的信息在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表然后傳遞給信息受眾——也就是讀者，那么，編輯T作者在這次信息傳播體驗(yàn)中就擔(dān)任著中媒的角色，反推同來(lái)，編輯工作者應(yīng)該加強(qiáng)與讀者之間的聯(lián)系，將受眾的“閱讀愿望”傳遞給作者，作者可以通過(guò)這些由編輯工作者反饋同來(lái)的信息，了解信息受眾的“興趣點(diǎn)”，這樣不僅能提高學(xué)術(shù)論文的價(jià)值，提高他引率，也能在作者迷茫的時(shí)候給他一個(gè)研究的熱點(diǎn)方向?；蛘呦朕k法讓作者和讀者直接溝通、討論，甚至辯論，當(dāng)對(duì)待同一個(gè)問(wèn)題有不同看法的時(shí)候，辯論可能會(huì)幫助大家厘清思路。

二、通過(guò)對(duì)以上問(wèn)題的分析提出解決方案

1.針對(duì)文獻(xiàn)量逐年遞減問(wèn)題的解決策略

（1）作為新時(shí)代的編輯工作者，要有“市場(chǎng)意識(shí)”，不能像以前一樣坐等投稿，應(yīng)該主動(dòng)邀約一些科學(xué)專家、學(xué)者，積極探討學(xué)術(shù)問(wèn)題，主動(dòng)挖掘有學(xué)術(shù)價(jià)值的文獻(xiàn)，提高期刊的學(xué)術(shù)價(jià)值是“留住”投稿者的關(guān)鍵，在留住專家學(xué)者的同時(shí)，也要具備敏銳性，能夠發(fā)現(xiàn)中青年學(xué)者及他們的新思想、新技術(shù)，為學(xué)科發(fā)展積蓄儲(chǔ)備力量。

（2）提高編輯工作的質(zhì)量。提高期刊的質(zhì)量是避免文獻(xiàn)量下降的重要原因之一，這就要求提升新時(shí)代編輯人員的能力素養(yǎng)，不僅要具備能夠利用新媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)大量數(shù)據(jù)的搜集與分析，還要具備對(duì)碎片化信息進(jìn)行整理的能力。傳統(tǒng)的編輯業(yè)務(wù)能力不能丟，新時(shí)代編輯的素養(yǎng)也要“快速”“扎實(shí)”地養(yǎng)成，用提高編輯工作的質(zhì)量來(lái)提高學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量，讓學(xué)術(shù)期刊這一傳播學(xué)術(shù)見解的方式在文化歷史的洪流中站穩(wěn)腳跟，不被淘汰。

2.針對(duì)文獻(xiàn)下載的付費(fèi)情況影響信息傳遞問(wèn)題的解決方案

實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊的開放存?。╫pen access.以下簡(jiǎn)稱OA），是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)術(shù)信息傳播的一種新的形式，任何人可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體免費(fèi)獲得自己想要的各類型文獻(xiàn)，相比于國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)庫(kù)cnki、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、CSSC1，國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)庫(kù)如SC1、EI等需要付費(fèi)才能實(shí)現(xiàn)下載文獻(xiàn)的數(shù)據(jù)庫(kù)，OA的確能夠促進(jìn)學(xué)術(shù)信息的交流與共享，提升有水平、有價(jià)值文獻(xiàn)的利用率，對(duì)學(xué)術(shù)信息的保存問(wèn)題也提供了保障。

目前，常用的OA期刊檢索系統(tǒng)有：

（1）DOAJ OA期刊檢索平臺(tái)，檢索人口為http：//www.doaj.org。2003年設(shè)立于瑞典隆德大學(xué)圖書館，從最初的350種期刊開始到現(xiàn)在已經(jīng)收錄近11000種，該數(shù)據(jù)庫(kù)年訪問(wèn)量超過(guò)400萬(wàn)次，現(xiàn)有80名志愿者致力于維護(hù)和擴(kuò)展該數(shù)據(jù)庫(kù)。

（2） High Wire Press電子期刊，檢索人口為http：//intl.highwire.org。HighWire Press是美國(guó)斯坦福大學(xué)圖書館在1995年創(chuàng)立的，能夠提供免費(fèi)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)全文服務(wù)，最初僅出版著名的周刊“Journalof Biological Chemistry”，目前已收錄電子期刊710多種，文章總數(shù)已達(dá)230多萬(wàn)篇，其中超過(guò)77萬(wàn)篇文章可免費(fèi)獲得全文;這些數(shù)據(jù)仍在不斷增加。通過(guò)該界面還可以檢索Medline收錄的4500種期刊中的1200多萬(wàn)篇文章，可看到文摘題錄。HighWirePress收錄的期刊覆蓋以下學(xué)科：生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、社會(huì)科學(xué)。

（3）J-STAGE，檢索入口為http：//www.jstage.jst.go.jp/。是由日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)開發(fā)的科學(xué)技術(shù)信息集成系統(tǒng)，收錄的文獻(xiàn)來(lái)自日本各科技學(xué)會(huì)，其中電子期刊255種，有199種期刊、多數(shù)會(huì)議記錄及研究報(bào)告，可以免費(fèi)獲得全文，目的是即時(shí)發(fā)布科學(xué)技術(shù)研究的杰出成果和發(fā)展態(tài)勢(shì)。

（4） SciELO，檢索人口為http：//www.scielo.org。巴西網(wǎng)上科技電子圖書館，1997年在巴西創(chuàng)立，最初由巴西的10種期刊的編輯發(fā)起，是多學(xué)科科技期刊合并在網(wǎng)絡(luò)上出版的形式，其學(xué)科覆蓋了農(nóng)業(yè)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。目前，SciELO發(fā)展為由一個(gè)主網(wǎng)站和10個(gè)設(shè)置在不同國(guó)家的分網(wǎng)站組成跨國(guó)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

（5）Open J-Gate，檢索人口為http：//www.openj -gate.com。Open J-Gate創(chuàng)立于2006年，自稱為世界最大的英語(yǔ)OA期刊網(wǎng)站，目的是希望全球任何人都能夠不受限制地獲取學(xué)術(shù)信息，為全球提供獲取期刊的免費(fèi)檢索和全文鏈接。Open J-Gate擁有全球約3720種綜合類期刊，其中超過(guò)1500種學(xué)術(shù)期刊經(jīng)過(guò)同行評(píng)議。

（6） PloS.檢索入口為http：//www.plos.org/。科學(xué)公共圖書館原是一家由眾多諾貝爾獎(jiǎng)得主和慈善機(jī)構(gòu)支持的非贏利性學(xué)術(shù)組織，旨在推廣世界各地的科學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果。PLoS 出版了8種生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的開放獲取期刊，可以免費(fèi)獲取全文，比較具有影響力。Plos系列的期刊目前都已被SCI收錄。

讓白己效力的學(xué)術(shù)期刊被收錄到OA檢索系統(tǒng)并非易事，要實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)信息的資源共享首先要提高學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的質(zhì)量與價(jià)值，如若學(xué)術(shù)水平不達(dá)標(biāo)，即使實(shí)現(xiàn)了資源共享、信息交流對(duì)學(xué)科的發(fā)展也是沒(méi)有效果的。因此，在努力實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊OA出版的同時(shí)，一定要加快期刊質(zhì)量的提升，這樣才能從根本上提高期刊的影響因子，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。