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      SFL語域理論在公眾演講中的應(yīng)用對比研究

      2019-11-01 02:08:40張銳
      西部學(xué)刊 2019年11期
      關(guān)鍵詞:系統(tǒng)功能語言學(xué)語域對比

      摘要:以語域理論框架為基礎(chǔ),選取A先生和C先生在亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會(2017年)上發(fā)表的演講作為研究材料進(jìn)行比較。著重分析兩份演講的語域,包括語場、語式和語旨,并從中分析了系統(tǒng)功能語言學(xué)(SFL)的三個元功能。研究發(fā)現(xiàn),兩位發(fā)言人的語場相似,但地位略有不同。從語旨的角度來看,A先生的演講中,第一人稱代詞被廣泛使用,尤其是第一人稱代詞的復(fù)數(shù)形式,但在C先生的演講中,不只使用“我們”作為主人稱代詞。兩篇演講的主要語氣是陳述語氣,主要使用中值情態(tài)動詞。就語式而言,兩篇演講是口頭演講,口語與書面語相結(jié)合,使演講更加正式。兩位先生都擅長使用修辭手法。A先生交替使用短句長句,連續(xù)性很強(qiáng),而C先生演講的句式結(jié)構(gòu)顯得相對保守。

      關(guān)鍵詞:系統(tǒng)功能語言學(xué);公眾演講;語域;亞太經(jīng)合組織演講;對比

      中圖分類號:H0文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:CN61-1487-(2019)11-0138-04

      一、引言

      演講作為一種濃縮的語言藝術(shù),在社會生活中是一種有效的交際方式。許多學(xué)者將語域應(yīng)用于演講的分析和解釋中,證明語域是一種實(shí)用的分析方法。有關(guān)語域分析的著作有《從語域的角度分析奧巴馬在復(fù)旦大學(xué)的演講》(Dongmei Lei,2013),《系統(tǒng)功能語言學(xué)視角下的政治話語分析》(黃國文,2017),《C先生國際演說中文譯本特征及特點(diǎn)研究》(竇衛(wèi)霖,2017)等。盡管有很多關(guān)于演講分析的研究,也有很多關(guān)于C先生演講的研究論文,但從語域角度分析A先生演講的論文顯然有限。國內(nèi)對A先生和C先生演講的比較研究不多,特別是在演講的語場、語旨和語式方面。大多數(shù)研究分析的是A先生的競選勝利的演說,很少有研究關(guān)注A先生關(guān)于A國和B國關(guān)系的演講。此外,C先生在亞太經(jīng)合組織(2017)上發(fā)表的講話,與A先生的演講是相似的,主要體現(xiàn)在其演講有助于主題表達(dá),語言現(xiàn)象也影響著演講風(fēng)格。本文旨在提供一種基于SFL(系統(tǒng)功能語言學(xué))語域理論研究政治演講的新視角。此外,這也是英語學(xué)習(xí)者提高語言技能的好材料。

      在語言學(xué)中,語域是用于特定目的或特定社會環(huán)境的各種語言。韓禮德將語域解釋為“常與情景特征集合體相關(guān)的語言特征,具有特定的語場、語旨和語式”(韓禮德,1978:33)。語場、語旨和語式三個語境因素共同作用,這三個變量分別決定了意義系統(tǒng)的三個組成部分,即三個元功能:概念功能、人際功能和語篇功能(張德祿等,2005:107)。它們之間的關(guān)系可以總結(jié)如下:

      二、從語場的角度分析

      語場是指社會活動過程中的背景和主題,決定著話語的選擇,即交際的內(nèi)容。語場最直接的表現(xiàn)方式,是在不同內(nèi)容中使用不同詞匯。此外,由于體裁和文化的影響,英語演講中不可避免地存在著語域差異和語言差異,本文將對其進(jìn)行比較。

      (一)A先生演講分析

      A先生第一次訪問越南,面對一些學(xué)者對“大國新型關(guān)系”的質(zhì)疑,他認(rèn)為這次訪問是一次證明其亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策的好機(jī)會。因此,我們可預(yù)測,A先生演講中用的大部分詞匯與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、政策以及國家有關(guān)。這些詞的頻率如表2所示。

      從表中可看出,如我們預(yù)測的,A先生高頻率地使用“Vietnam”“United States”“economy”“Indo-Paci?”“APEC”等詞,很大程度上闡明了他演講的主要目的是改善A國和C國的關(guān)系。然而,A先生在亞太經(jīng)合組織峰會(2017年)上提到“Indo-paci?”的次數(shù)比“Asia”多,更令人驚訝的是他沒提到“Asia-paci?”。這顯然表明了一些信息,即A先生對亞太地區(qū)發(fā)展有著新的戰(zhàn)略理念,想孤立大的競爭對手:近年來迅速發(fā)展的C國。但他并沒有刻意表達(dá)出來。此外,A先生在提及印太地區(qū)和成員國時使用了“growth”“mutual respect”和“future”等詞,引起了聽眾的注意,集中討論了他們之間的問題??偟膩碚f,A先生尋求與亞太人民建立友好關(guān)系,他演講的主要觀點(diǎn)很有代表性,也表明了他對亞太發(fā)展的新政策,但對某些國家可能不太友好。

      (二)C先生演講分析

      由于C先生的演講有偉大、責(zé)任與和平發(fā)展等主題的特點(diǎn),所以措詞與A先生不同。C先生領(lǐng)導(dǎo)的國家與APEC與所有成員國進(jìn)行了深入合作,因此很容易預(yù)測對話中的詞匯。

      C先生在演講中使用“發(fā)展”56次,超過了“亞太”(34次)?!敖?jīng)濟(jì)”“合作”和“互聯(lián)互通”等詞的頻率相當(dāng)高。由此得出,C先生渴望在亞太地區(qū)進(jìn)行長期合作和共同發(fā)展。在提及“亞太”時,他不僅使用“繁榮”“伙伴關(guān)系”“利益”和“機(jī)遇”等詞,還用了“挑戰(zhàn)”“困難”和“瓶頸”等詞,這表明仍存在一些破壞亞太可持續(xù)發(fā)展的不穩(wěn)定和不確定因素。他還4次提到了“一帶一路”,因?yàn)樗嘈拧耙粠б宦贰背h的啟動,將為亞太合作創(chuàng)造一個更廣闊、更有活力的平臺。

      (三)兩個演講的比較

      盡管兩個演講主題相同——合作,但目的略有不同。A先生在演講中重復(fù)使用“United States”“Indo-paci?”和“economy”,因此改變和建立新關(guān)系是其主要目的。C先生使用“亞太”“發(fā)展”“經(jīng)濟(jì)”分別34次、56次和56次??梢?,C先生主要關(guān)注整個亞太地區(qū)的長期合作與共同發(fā)展,而不僅局限于一個國家。

      三、從語旨的角度分析

      語旨與三個元功能中的人際意義有關(guān),用來描述參與者之間的信息交換。參與者之間的關(guān)系包括兩種類型:一種是他們在社會活動中的角色,如總統(tǒng)和公民;一種是他們在互動活動中的角色,如演講者和聽眾(張德祿,1987:24)。為研究這一問題,本文將重點(diǎn)探討兩國領(lǐng)導(dǎo)人在演講風(fēng)格上的差異。人際功能兩個主要詞匯語法手段是語氣和情態(tài)系統(tǒng),所以我們將從這兩個方面進(jìn)行討論。

      (一)A先生演講分析

      1.人稱代詞

      在功能語法導(dǎo)論中,韓禮德認(rèn)為:“人際意義部分包含于人稱系統(tǒng)中,既作為人稱代詞(或物主代詞,如她、你),也作為所有格?!保n禮德,2004:191)。為了說服和取悅聽眾,演講者需表現(xiàn)得像熟悉聽眾一樣,讓聽眾感到舒服。因此,說話人必須充分利用稱謂和人稱代詞。

      顯然,第一稱復(fù)數(shù)人稱代詞出現(xiàn)最多,“we”出現(xiàn)77次,“our”出現(xiàn)66次,“us”出現(xiàn)10次,換句話說,A先生一般以“we”為主語?!皐e”在說話者和聽話者之間充當(dāng)了一個有效的語言中介;從社會語言學(xué)的角度看,無論是出于機(jī)智、謙虛還是同情,“we”在自我與他人的禮貌互動中也發(fā)揮著作用。使用人稱代詞“we”,A先生可以將自己的觀點(diǎn)與聽眾聯(lián)系起來,從而使聽眾更容易接受他的觀點(diǎn)。此外,他在演講中用了13次“I”來表達(dá)自己的期望。

      2.語氣系統(tǒng)

      根據(jù)韓禮德的觀點(diǎn),人類交流最基本的目的是:給予和需求。無論他給予聽眾什么,還是聽眾向他需求什么,都類似于一種商品交換:貨物與勞務(wù)、以及信息。在語法結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,陳述、提供、命令和提問分別在陳述句、祈使句和疑問句中有體現(xiàn)。

      A先生將陳述句作為主要句子模式,占96.7%,因?yàn)樗苁寡葜v更客觀公正。同時,祈使句能引起聽眾共鳴,使講話具有吸引力和鼓動性。然而,與在國內(nèi)發(fā)表的演講不同,他只使用了三個祈使句,原因有很多,比如對象和場合不同。亞太經(jīng)合組織的大多數(shù)聽眾是來自亞太地區(qū)的政治領(lǐng)導(dǎo)人,他不能將他們當(dāng)作A國公民,因此祈使句的頻率遠(yuǎn)低于國內(nèi)演講。

      3.情態(tài)系統(tǒng)

      韓禮德將情態(tài)的價值劃分為“高、中、低,并依附于情態(tài)判斷”(韓禮德,2004:358)。在A先生的演講中,中值情態(tài)助動詞的使用頻率為28次,其次是低值情態(tài)動詞的頻率為14次。在所有情態(tài)助動詞中,“will”是出現(xiàn)頻率最大的?!皐ill”代表A先生希望向聽眾表示友好。他的語氣不太強(qiáng)硬也不弱,所以中值情態(tài)助動詞是他最好的選擇。而適度的高值情態(tài)助動詞則可以堅定立場,增強(qiáng)他作為A國發(fā)言人的權(quán)威。

      (二)C先生演講分析

      1.人稱代詞

      C先生也選擇“我們”作為最高頻率使用的詞,頻率為91.2%。亞太地區(qū)的未來直接關(guān)系到所有成員國,亞太地區(qū)需要合作,所以演講的目的是要讓聽眾感到禮貌。此外,值得注意的是,現(xiàn)代漢語中的指稱代詞指代的是說話人和聽眾以外的人。這些人稱代詞表示謙遜,足以幫助其在國際舞臺上樹立偉大的形象。

      2.語氣系統(tǒng)

      同樣,C先生的演講中,97.7%的句子是陳述句,可以更客觀公正地表達(dá)觀點(diǎn)。然而,3個疑問句體現(xiàn)了他演講的不同。我們在分析演講的語場時,C先生強(qiáng)調(diào)了亞太地區(qū)面臨的挑戰(zhàn)和困難。因此,設(shè)問并不代表說話者有什么困惑,而是為了讓聽眾有深刻的思考而提出有暗示答案的問題。

      3.情態(tài)系統(tǒng)

      根據(jù)朱永生(2005:19)的分類,筆者將演講中的漢語情態(tài)助動詞歸納到表9作進(jìn)一步的分析。情態(tài)助動詞“should”頻率為97%,可能性和語義程度高于“can”。這類似于英語中低值與中值之間的關(guān)系。通過這些情態(tài)助動詞,C先生以忠誠、真誠、友好的形象打動了聽眾。

      (三)兩個演講的比較

      兩個演講有相同的互動參與者,即演講者和聽者,所以他們之間有共同的要素。因此,可總結(jié)出其相同點(diǎn),兩個演講主要用了第一人稱代詞、陳述句和中值情態(tài)助動詞。兩個演講不可避免地存在差異。第一,A先生的演講使用了第三人稱代詞(13.8%)和第二人稱代詞(4.4%),而C先生的演講使用情況為0%。第二,祈使句在A先生的演講中出現(xiàn)一次,但在C先生演講中沒有出現(xiàn)。然而,在漢語演講中,使用了四個疑問句來使聽眾產(chǎn)生深刻思考。第三,語氣助詞在英語演講中的使用頻率高于漢語。此外,A先生講話中的高值情態(tài)助動詞占比為6.3%,但C先生在演講中幾乎沒有運(yùn)用情態(tài)助動詞。

      四、從語式的角度分析

      語式指整個文本在一定情境下所起的作用,包括交際的渠道,比如是口頭還是書面的、即興的還是有準(zhǔn)備的,還包括其體裁和修辭方式。在系統(tǒng)功能語法的范圍內(nèi),語式是由語篇功能在語義層次上體現(xiàn)的。

      (一)A先生演講分析

      一般來說,口語是非正式的。然而,由于所處環(huán)境不同,根據(jù)所涉及的語法和句型,政治演講中的語言更正式。因此,A先生將口語和書面語相結(jié)合。A先生從句子特點(diǎn)出發(fā),交替使用短句長句:短句清晰易懂,節(jié)奏活潑;長句代表更復(fù)雜的概念,使講話更嚴(yán)肅。為了說服人吸引人,演講人往往借助修辭來演講。在演講中,他使用了一些修辭手法,如隱喻、排比、重復(fù)、頭韻等。例如,在演講接近尾聲時,他使用了一個排比:“So let us choose a future of patriotism,prosperity,and pride.Let us choose wealth and freedom over poverty and servitude.Let us choose a free and open Indo-Paci?.”此外,連詞增強(qiáng)了銜接性,整篇演講中,他使用了“and”和“but”等連詞。隨機(jī)選取一段來展示連詞是增強(qiáng)銜接的:“But for…--and I…which they do not right.”

      (二)C先生演講分析

      C先生在演講中善于運(yùn)用排比、典故、引用、隱喻等修辭。例如,他引用詩句“往者不可諫,來者猶可追”。而且,與A先生相比,結(jié)構(gòu)更保守。如:“第一,繼續(xù)堅持建設(shè)開放型經(jīng)濟(jì),努力實(shí)現(xiàn)互利共贏?!诙^續(xù)謀求創(chuàng)新增長,挖掘發(fā)展新動能?!谌?,繼續(xù)加強(qiáng)互聯(lián)互通,實(shí)現(xiàn)聯(lián)動發(fā)展?!?/p>

      (三)兩個演講的比較

      首先,兩位演講者都喜歡采用排比、引用和隱喻等修辭。此外,兩人都將書面語與口語相結(jié)合。而且不同點(diǎn)是:第一,C先生喜歡引用古詩句來添加內(nèi)容。第二,A先生在演講時交替使用短句和長句,以便形成節(jié)奏。第三,英語連詞比漢語連詞更容易在整個語篇中產(chǎn)生銜接作用。A先生巧妙運(yùn)用了“and”“but”和“so”等連詞,而C先生演講中很少用過連詞。

      五、結(jié)語

      公共演講,尤其是政治演講,始終是演講者實(shí)現(xiàn)目的的有效途徑。演講者說的話,甚至一個字,都要經(jīng)過深思熟慮,才能使演講成功。A先生和C先生在亞太經(jīng)濟(jì)合作組織中的演講是在外交環(huán)境下發(fā)表的,決定了演講的語場。A先生對亞太經(jīng)合組織成員國發(fā)表了代表A國領(lǐng)導(dǎo)人的演講,而C先生則代表C國。研究發(fā)現(xiàn):兩個演講的語場類似,但地位略有不同。從語旨的角度看,A先生的演講中,廣泛使用了第一人稱代詞,尤其是第一人稱代詞的復(fù)數(shù)形式,但C先生使用了“我們”作為主人稱代詞。兩篇演講的語氣是陳述性的,而語氣動詞多為中值詞。就語式而言,二者都是口語,將口語與書面語相結(jié)合,使語言更正式。兩位演講者善于運(yùn)用修辭。A先生交替使用短句長句,連續(xù)性很強(qiáng),而C先生的演講句式結(jié)構(gòu)更嚴(yán)實(shí)有力。

      參考文獻(xiàn):

      [1]Halliday,Michael.Language as Social Semiotic:the Social Interpretation of Language and Meaning[M].London:Edward Arnold,1978.

      [2]Halliday,Michael.An Introduction to Functional Grammar.3rd Revised Edition[M].London:Hodder Arnold,2004.

      [3]竇衛(wèi)霖.習(xí)近平國際演講親民話語特征及其英譯特色研究[J].外語教學(xué)理論與研究,2017.

      [4]苗興偉.人際意義與語篇的建構(gòu)[J].山東外語教學(xué),2004(1).

      [5]黃國文.從系統(tǒng)功能語言學(xué)視角看政治演講語篇——以習(xí)近平第7屆聯(lián)合國大會一般性辯論中的演講為例[J].外語學(xué)刊,2017.

      [6]湯英莎.從語境因素看就職演說的語言特征[J].安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報,2009(5).

      [7]張德祿.語域理論簡介[J].現(xiàn)代外語,1987(4).

      [8]張德祿,胡壯麟,朱永生,李戰(zhàn)子.系統(tǒng)功能語言學(xué)概論[M].北京:北京大學(xué)出版社,2005.

      [9]朱永生.語境動態(tài)研究[M].北京:北京大學(xué)出版社,2005.

      作者簡介:張銳(1994—),女,四川瀘州人,單位為西南交通大學(xué),研究方向?yàn)橥鈬Z言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。

      (責(zé)任編輯:潤興)

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