• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      如何提高小學(xué)英語寫作能力

      2019-11-04 08:57:29胡秀華
      散文百家·下旬刊 2019年9期
      關(guān)鍵詞:寫作能力小學(xué)英語

      胡秀華

      摘 要:英語教學(xué)的基本功始終是“語音、語法、詞匯、功能、話題”這幾方面進(jìn)行。在小學(xué)英語教學(xué)中,教師中面對的教學(xué)最難的無疑是寫作教學(xué)。語言的輸出始終基于學(xué)生的語言輸入,在教學(xué)中如何幫助學(xué)生提高學(xué)生的英語輸出能力,使之在寫作的過程中不再覺得困難而是覺得輕松上陣,是值得教師在業(yè)余時間進(jìn)行思考的。在本文筆者就將圍繞寫作教學(xué)的有效方式進(jìn)行分析。

      關(guān)鍵詞:小學(xué)英語;寫作能力;策略培養(yǎng)

      一、提高學(xué)生正確的語言輸入

      輸出的前提始終是學(xué)生擁有良好的語言輸入,在現(xiàn)今電子信息時代,學(xué)生在日常生活中找到正確的語言輸入不再是一個困難的過程,例如,在移動端學(xué)生可以下載電子讀書軟件,從中閱讀英語原著,此外,在網(wǎng)上有許多英語學(xué)習(xí)網(wǎng)頁和英語外刊的網(wǎng)站,教師可以指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力去探尋自己感興趣的網(wǎng)頁,從而進(jìn)行日常英語閱讀任務(wù)。例如,童話《The little prince》《Nightingale and the rose》等等,在教學(xué)中教師可以將閱讀任務(wù)進(jìn)行分解,當(dāng)學(xué)生覺得困難的時候,教師可予以一定的閱讀指導(dǎo)。注重學(xué)生的閱讀量的提高的同時,教師不要忘記在布置其他的作業(yè)的時候,要與之相互協(xié)調(diào),減少學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),使之將閱讀看做是一種享受而不是必要的困難任務(wù)。在閱讀的過程中,教師可以要求學(xué)生將美妙的詞句摘錄下來,在早讀的時候進(jìn)行相關(guān)的復(fù)習(xí)工作。

      二、鼓勵寫作訓(xùn)練

      小學(xué)英語學(xué)習(xí)階段,大部分的學(xué)生都是對英語寫作存在畏難情緒,學(xué)生覺得,“我連這個單元的單詞都沒有背會,怎么可能會寫出文章呢?我寫不好的”。在現(xiàn)實中,的確,從1個單詞到1、200個單詞的寫作會很難,但是眾所周知,這個世界上還有一個名詞叫做“目標(biāo)分解”,目標(biāo)分解,即是,在學(xué)習(xí)中將一個很大的任務(wù)分解成若干個小任務(wù),從而在學(xué)習(xí)中猶升級打怪,一步一步地前進(jìn)和提高。這一理念化用到學(xué)生英語寫作的過程中,就變成“教師一步步鼓勵學(xué)生進(jìn)行寫作,寫作可以是幾個單詞、幾個句子,再到整篇英語作文”任何內(nèi)容的學(xué)習(xí)都是一個循序漸進(jìn)的過程,教師在這個教學(xué)的過程中不斷地給予學(xué)生以鼓勵,在課外學(xué)習(xí)中不斷地進(jìn)行寫作練習(xí),可以是平常生活發(fā)生的小事和一些小感悟。例如,在中秋節(jié)的時候,教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行“Mid-autumn Festival ”的寫作,這個時候,教師可以事先教授學(xué)生一些中秋節(jié)相關(guān)的單詞,如“mooncake ,Chang-e”等等,予以學(xué)生一定的寫作靈感和方向,并不限定學(xué)生的寫作字?jǐn)?shù),就是一種較為有效的寫作訓(xùn)練。

      三、教授學(xué)生分解寫作,提高學(xué)生的寫作效率

      應(yīng)試的過程中,教師常常會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的寫作總是不能及時完成,原因何在?原因在于學(xué)生對整體的寫作任務(wù)缺乏一定的認(rèn)知,對整體架構(gòu)的不清晰,導(dǎo)致學(xué)生落筆難,邏輯思維的不清晰導(dǎo)致學(xué)生的寫作沒有章法,因此,為更好地幫助學(xué)生輕松寫作,教師在教學(xué)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生用思維導(dǎo)圖的方式梳理寫作思緒和寫作的正確方式。如,在進(jìn)行“My sister”的寫作過程中,教師可以事先指導(dǎo)學(xué)生在草稿本上進(jìn)行作文的思維導(dǎo)圖:“Sister 項下,首先 (1)名字、年齡(2)性格(3)我與sister之間發(fā)生的一件小事;其次,從寫作的分段來說,作文共有三段,第一段的內(nèi)容是打基礎(chǔ)的,將sister 的信息介紹清楚,第二段是主體段,在這一個段落中,將sister和我之間發(fā)生的事情描述清楚,最后一段總結(jié)”適當(dāng)?shù)乃季S導(dǎo)圖的練習(xí)有助于幫助學(xué)生厘清思路,在學(xué)習(xí)中不斷地將之運用到學(xué)生的現(xiàn)實寫作中去,從而更好地幫助學(xué)生不斷地提高寫作的效率,在寫作中不再覺得“下筆難”。提高學(xué)生的寫作效率的同時,給予學(xué)生更多的寫作信心。

      四、有效的作文批改示范

      前三個步驟都是圍繞學(xué)生在寫作學(xué)習(xí)中如何更好地下筆進(jìn)行討論的,在幫助學(xué)生更好地下筆后,教師這時應(yīng)將目光轉(zhuǎn)至學(xué)生如何更好地修飾、潤色自己的文章。在現(xiàn)實的應(yīng)試過程中,能將自己的文章在一開始就根據(jù)思維導(dǎo)圖中的思路進(jìn)行,并加之以學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)到的潤色技巧,學(xué)生將能更好地在英語寫作中提高能力。這一過程中,教師可以從教學(xué)的作文批改開始做起,但這里為了讓學(xué)生更好的明白如何修飾、潤色英語作文,筆者認(rèn)為還是要在現(xiàn)實的教學(xué)課堂上進(jìn)行教學(xué)的作文批改。例如,在某一堂英語教學(xué)的課堂上,教師指導(dǎo)學(xué)生在課堂上進(jìn)行寫作練習(xí),并安排兩個學(xué)生在黑板上進(jìn)行寫作,當(dāng)學(xué)生在黑板上完成寫作后,教師和學(xué)生一同進(jìn)行作文批改,例如,學(xué)生的課堂作文中出現(xiàn)了某些語法錯誤,“He have big eyes and ear”中的“ear”應(yīng)是復(fù)數(shù)的形式。在批改的過程中,指導(dǎo)學(xué)生主重某一個不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的改正,并在現(xiàn)場進(jìn)行作文的潤色,將更好的寫作思維納入學(xué)生的寫作學(xué)習(xí)體系中。

      五、總結(jié)

      小學(xué)英語寫作教學(xué)注重日積月累的過程,并不像其他的英語學(xué)習(xí)模塊,教師可以出力將之一舉攻破,教師在英語寫作中要考量學(xué)生的現(xiàn)有英語水平情況,“欲速則不達(dá)”,教師在這一過程中應(yīng)該注重學(xué)習(xí)的積累過程,走好教學(xué)的每個步驟,從而提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。

      參考文獻(xiàn):

      [1]黃河.放飛心靈,輕松寫作[J].山西師范大學(xué)學(xué)報,2014.

      [2]劉圖思.農(nóng)村小學(xué)英語寫作教學(xué)的思考和嘗試[J].華南師范大學(xué)學(xué)報,2015.

      猜你喜歡
      寫作能力小學(xué)英語
      挖掘創(chuàng)造潛能,提高寫作能力
      如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作能力
      加強(qiáng)互動交流,提升寫作能力
      “三寫”結(jié)合,提升學(xué)生寫作能力
      如何有效提高中小學(xué)生的寫作能力
      甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:24:54
      培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的理論思考
      甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:24:52
      營造小學(xué)英語課堂氣氛的教學(xué)策略研究
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 09:27:27
      游戲教學(xué)法在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運用
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 09:26:45
      趣學(xué)理念點亮英語教學(xué)課堂探微
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:28:52
      英語情境教學(xué)中的問題探析
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:48:46
      襄樊市| 尼勒克县| 惠来县| 双流县| 顺昌县| 杭州市| 靖边县| 顺昌县| 成武县| 齐河县| 南丰县| 嘉荫县| 揭西县| 古丈县| 临潭县| 台南县| 岳西县| 冷水江市| 兴业县| 永丰县| 疏勒县| 长岭县| 崇礼县| 淳安县| 长沙市| 三河市| 昭觉县| 沽源县| 轮台县| 双城市| 阜宁县| 金华市| 临湘市| 和硕县| 虹口区| 阳东县| 新乡市| 五华县| 如皋市| 永城市| 商丘市|