嚴(yán)小蕾

摘 要：四川音樂學(xué)院是全國著名的11大音樂院校之一，從1939年辦學(xué)至今有80年的辦學(xué)歷程。在校慶80周年之際，作者針對館藏資料從教學(xué)綜合檔案、專業(yè)課程設(shè)置等方面探究西南音專時期教學(xué)檔案，從而彰顯學(xué)校47年前的辦學(xué)歷史軌跡和47年后的辦學(xué)成果。

關(guān)鍵詞：西南音專;教學(xué)檔案;探究

高校的教學(xué)檔案是高校教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究和教學(xué)管理過程中創(chuàng)造和使用的一系列原始資料，是整個教學(xué)縮影和見證，可直接或間接展現(xiàn)整個教學(xué)時期的全貌，反映高校的整個教學(xué)活動，是辦學(xué)的依據(jù)和憑證。

四川音樂學(xué)院創(chuàng)辦于1939年，原稱四川省立戲劇音樂實(shí)驗(yàn)學(xué)校，1942年8月改稱四川省立藝術(shù)?？茖W(xué)校，1950年10月更名為成都藝術(shù)?？茖W(xué)校，1952年經(jīng)院系調(diào)整改為西南音樂?？茖W(xué)校。我館保存西南音專時期教學(xué)檔案僅30余卷，從整理后的史料看當(dāng)時的教學(xué)檔案多為教務(wù)檔案，內(nèi)容豐富、齊全彰顯了藝術(shù)前輩辦學(xué)的前瞻性、辦學(xué)模式的科學(xué)性。西南音專時期教學(xué)檔案有以下幾個方面內(nèi)容：

1 西南音專時期教學(xué)檔案內(nèi)容

1.1 教學(xué)綜合類

1）上級主管部門下達(dá)的指示

教育部文件;全國高等教育會議課程改革的決定;川西人民行政公署文教育廳文件;四川省人民政府教育廳文件;中央人民政府政務(wù)院有關(guān)畢業(yè)生分配指示;高教部、文化部關(guān)于畢業(yè)生教學(xué)方面通知;高教部、文化部高教局關(guān)于高等藝術(shù)院校招生、教材及實(shí)習(xí)等方面的文件。

2）學(xué)校發(fā)展計(jì)劃、專業(yè)設(shè)置

關(guān)于1958年-1962年藝術(shù)學(xué)校發(fā)展計(jì)劃;成立校務(wù)委員會;西南音專教學(xué)大事紀(jì)要;關(guān)于培養(yǎng)教育與生活勞動相結(jié)合能否提高教學(xué)質(zhì)量的問題;增設(shè)了作曲、器樂、聲樂三個專業(yè)，后來又增設(shè)了民樂專業(yè)，美術(shù)專業(yè)劃歸重慶美院。

1.2 學(xué)校教學(xué)改革類

關(guān)于延長學(xué)制、學(xué)生升留級問題、轉(zhuǎn)學(xué)問題;教學(xué)質(zhì)量問題;教改的討論;教改的方案;教育計(jì)劃;教改小組;對琵琶專業(yè)的教學(xué)意見等。

1.3 學(xué)生管理類

1）學(xué)籍材料

2）學(xué)生資料

學(xué)生健康記錄、學(xué)生體檢表、學(xué)生學(xué)習(xí)時事情況調(diào)查表;學(xué)生登記表;學(xué)生寒假、暑期實(shí)習(xí)總結(jié);學(xué)生各種課外活動工作情況表;學(xué)生鑒定表;學(xué)生退學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)名冊;

3）學(xué)生團(tuán)體

學(xué)生團(tuán)體名單、負(fù)責(zé)人名單;

4）獎懲

優(yōu)良、優(yōu)秀學(xué)生評選;學(xué)生處理情況;

5）學(xué)生實(shí)習(xí)和藝術(shù)實(shí)踐活動

實(shí)習(xí)、演出、創(chuàng)作和科學(xué)研究卡片;

6）新生

新生報(bào)到調(diào)查表;招收新生、插班生名冊;

7）畢業(yè)生

畢業(yè)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)表;畢業(yè)生分配清冊;畢業(yè)生思想教育、調(diào)配、派遣工作;畢業(yè)生分配計(jì)劃方案;畢業(yè)生教育計(jì)劃、畢業(yè)生學(xué)習(xí)總結(jié)和分配方案;

8）留學(xué)生

留學(xué)生選拔;留學(xué)研究生專業(yè)考試科目;

1.4 教學(xué)管理類

1）教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)

教學(xué)遠(yuǎn)景計(jì)劃;教學(xué)總結(jié);個專業(yè)教學(xué)計(jì)劃;教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃;教學(xué)工作總結(jié);

2）教學(xué)大綱

社會史發(fā)展綱要提要;教學(xué)提綱;鋼琴系、管弦系培養(yǎng)目標(biāo);

3）課程設(shè)置

學(xué)校課程表、學(xué)校概況表;課程學(xué)分表;學(xué)科及課程設(shè)置統(tǒng)計(jì)如下：

4）教學(xué)實(shí)習(xí)

演出、創(chuàng)作

5）教師類

青年教師培養(yǎng)計(jì)劃;培養(yǎng)教師暫行辦法;教師工作量計(jì)算;

6）考試類

1.考試、考察實(shí)施方案

2.教材情況

3.教材編寫

7）教學(xué)管理

體育用品、樂器保管使用及琴房使用辦法

1.5 招生類

招生錄取名冊;招生情況統(tǒng)計(jì)表;招收新生、插班生名冊。

2 西南音專時期教學(xué)檔案探究

目前我們的教學(xué)檔案相對于西南音專時期收集內(nèi)容更豐富、類別更多，但西南音專時期具有新穎的辦學(xué)理念、明確的辦學(xué)思想。從整理的教學(xué)規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置定位、教改等方面深入分析值得借鑒和探究的內(nèi)容：

2.1 教學(xué)有遠(yuǎn)景規(guī)劃

教學(xué)綜合檔案中有學(xué)校教學(xué)現(xiàn)階段和遠(yuǎn)景發(fā)展計(jì)劃，為學(xué)校的辦學(xué)提供了有力的保障。

2.2 專業(yè)設(shè)置定位清晰

成都藝專時期學(xué)校實(shí)行的是綜合藝術(shù)辦學(xué)，涉及的課程有音樂，美術(shù)、建筑專業(yè)，到了西南音專時期隨著學(xué)科的發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)方向逐步發(fā)生改變，專業(yè)課程由綜合發(fā)展成為音樂專科教學(xué)，設(shè)立了聲樂、作曲、器樂、民樂等課程。課程的設(shè)置見證了這一時期藝術(shù)辦學(xué)的歷程。

2.3 重視教學(xué)教改

當(dāng)時學(xué)校成立了學(xué)校校務(wù)委員會，對于教學(xué)中關(guān)于延長學(xué)制、學(xué)生升留級題、轉(zhuǎn)學(xué)問題、教學(xué)質(zhì)量問題、教改的討論、教改的方案、對琵琶專業(yè)的教學(xué)意見等教學(xué)工作起來很大的領(lǐng)導(dǎo)和推動作用。

2.4 學(xué)生檔案類別多，重視思想教育

1）學(xué)生類的檔案非常豐富，其中最值得我們今天學(xué)習(xí)和借鑒的是“學(xué)生學(xué)習(xí)事情況調(diào)查表、學(xué)生各種課外活動工作情況表、學(xué)生寒假、暑期實(shí)習(xí)總結(jié)”，特別是“學(xué)生學(xué)習(xí)時事情況調(diào)查表”說明當(dāng)時學(xué)校對學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)這方面非常重視，而這三種資料在目前我們的學(xué)生檔案中都缺失，非常值得我們深思。

2）學(xué)生類的檔案中學(xué)校對新生、畢業(yè)生、留學(xué)生教學(xué)工作都計(jì)劃的非常細(xì)致，對優(yōu)秀學(xué)生和問題學(xué)生的處理、獎懲都有章法。說明當(dāng)時學(xué)校對學(xué)生教育這方面非常的重視。

2.5 教學(xué)管理全面

教學(xué)管理有教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)大綱、課程設(shè)置、教學(xué)實(shí)習(xí)、教師類、考試類、教材情況、教學(xué)管理，對比目前高校教學(xué)檔案歸檔內(nèi)容已比較齊備，說明當(dāng)時學(xué)校對教學(xué)管理和教學(xué)都有一定的目標(biāo)和規(guī)劃。