教學(xué)檔案
- 合格評估后PDCA循環(huán)在二級學(xué)院教學(xué)檔案管理改革中的應(yīng)用研究
張媛摘?要：教學(xué)檔案資料記錄著學(xué)院、學(xué)科發(fā)展的歷史，具有舉足輕重的作用，也為學(xué)院的各類本科評估、專業(yè)認(rèn)證等工作提供了重要的數(shù)據(jù)支撐。本文以四川旅游學(xué)院外國語學(xué)院為個案，探討二級學(xué)院教學(xué)檔案管理優(yōu)化改革方式，運用PDCA循環(huán)理論，構(gòu)建學(xué)院PDCA教學(xué)檔案雙循環(huán)管理模型，改革傳統(tǒng)管理模式，使學(xué)院教學(xué)檔案管理工作不斷優(yōu)化，良性向前發(fā)展，為未來的審核評估打好基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：教學(xué)檔案；PCDA循環(huán)；檔案管理Abstract：Teaching?archives?reco
科技風(fēng) 2023年35期2024-01-30
- 試論：如何利用網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化的快速發(fā)展提升教學(xué)檔案的管理工作
摘 要：大學(xué)教學(xué)檔案是衡量學(xué)習(xí)水平的標(biāo)尺，反映了學(xué)生的能力，它是高校教學(xué)改革和評價的起點，高校教學(xué)檔案是高校管理的重要組成部分。利用信息技術(shù)完善學(xué)院教學(xué)檔案管理已成為高校檔案管理的一項重要任務(wù)，但在實際工作中，教育教學(xué)檔案存在一些問題需要得到進(jìn)一步改善。如何做好檔案管理工作，給檔案管理部門提出了更高的要求。關(guān)鍵詞：高校；教學(xué)檔案；數(shù)字化隨著科技的進(jìn)步，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入人們的日常生活。高校檔案管理計算機模型不僅便于檔案應(yīng)用，而且學(xué)院的教學(xué)檔案是記錄不同學(xué)院教
蘭臺內(nèi)外 2022年32期2022-11-06
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)檔案管理工作創(chuàng)新的思考
布各行各業(yè)。教學(xué)檔案管理作為高校高質(zhì)量發(fā)展過程中一項重要工作環(huán)節(jié)，應(yīng)積極迎接信息化浪潮，優(yōu)化工作管理模式，讓網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué)檔案管理工作，提升教學(xué)檔案管理的優(yōu)勢，從而不斷提高管理質(zhì)量和管理效率，保持教學(xué)檔案管理的生命力。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò);教學(xué)檔案;管理;創(chuàng)新;思考當(dāng)下我國高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)大力發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠極大程度上簡化傳統(tǒng)的教學(xué)檔案管理模式、突破管理瓶頸，實現(xiàn)高校教學(xué)檔案管理科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。采用網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)檔案管理、積極構(gòu)建信息化檔案管理工
裝備維修技術(shù) 2022年25期2022-07-13
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校教學(xué)檔案數(shù)字化管理研究
網(wǎng)環(huán)境下高校教學(xué)檔案數(shù)字化管理的意義進(jìn)行了分析，詳細(xì)闡述了檔案數(shù)字化管理中存在的問題及其管理的可行性分析，并對互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校教學(xué)檔案數(shù)字化管理的策略進(jìn)行了說明，以提高高校教學(xué)檔案數(shù)字化管理的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);高校;教學(xué)檔案;數(shù)字化管理在高校開展數(shù)字化的教學(xué)檔案管理，可以使高校的管理工作水平得到有效提升，對高校的發(fā)展和管理有著重要意義。目前，高校的教學(xué)檔案數(shù)字化管理過程當(dāng)中，還存在著很多問題，因此需要采取相應(yīng)的措施來有效改善這些問題，使高校的教學(xué)檔案數(shù)
蘭臺內(nèi)外 2022年14期2022-06-15
- 高校教學(xué)檔案的發(fā)展歷程及管理模式研究
要：新時代教學(xué)檔案的重要性日益顯現(xiàn)，更好地發(fā)掘教學(xué)檔案的價值并且踐行高校培養(yǎng)育人的使命，創(chuàng)新教學(xué)檔案的管理方式勢在必行，須改善管理體制和技術(shù)手段，推進(jìn)高校教學(xué)檔案管理工作發(fā)展。關(guān)鍵詞：教學(xué)檔案;高校;管理模式高校教學(xué)檔案是高校教育工作的重要組成部分，是教學(xué)實踐的載體，高校文化的一部分。過去一些高校對教學(xué)檔案重視不夠，管理利用不足。新時代教學(xué)檔案的重要性日益顯現(xiàn)，為更好地發(fā)掘教學(xué)檔案的價值并且踐行高校培養(yǎng)育人的使命，創(chuàng)新教學(xué)檔案的管理方式勢在必行，須進(jìn)一步
蘭臺內(nèi)外 2022年27期2022-05-30
- 高職院校教學(xué)檔案管理存在的問題及對策
述了高職院校教學(xué)檔案管理的重要性，從提高檔案管理意識、實現(xiàn)檔案信息化的規(guī)范管理、加強檔案管理隊伍建設(shè)等方面，分析了教學(xué)檔案建設(shè)和管理存在的問題，并提出了相應(yīng)的對策。關(guān)鍵詞：高職院校;教學(xué)檔案;問題;對策Problems?and?Countermeasuresin?the?Management?of?Teaching?Archives?in?Higher?Vocational?CollegesLi?JiachuanYangling?Vocational?an
科技風(fēng) 2022年13期2022-05-30
- 新專業(yè)建設(shè)下附屬醫(yī)院教學(xué)檔案規(guī)范化管理的探討
平，充分發(fā)揮教學(xué)檔案在提高教學(xué)質(zhì)量以及創(chuàng)建一流本科專業(yè)中的重要作用。關(guān)鍵詞：教學(xué)醫(yī)院;教學(xué)檔案;檔案管理中圖分類號：R197.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-2177（2021）19-0125-02隨著社會主義市場經(jīng)濟體制不斷深化，人們對健康的需求日益提高，醫(yī)療衛(wèi)生人力資源相對不足的問題逐步凸顯，對醫(yī)學(xué)人才的需求越來越大，醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)和儲備成為我國衛(wèi)生事業(yè)的重要工作。在此局面下，我國醫(yī)療衛(wèi)生教育事業(yè)得到飛速發(fā)展，并推動國家醫(yī)學(xué)教
海外文摘·學(xué)術(shù) 2021年19期2021-12-28
- 以教學(xué)檔案的規(guī)范化管理提升教學(xué)服務(wù)質(zhì)量
改革的深入，教學(xué)檔案向多元化復(fù)雜化方向發(fā)展，要求高校檔案管理人員運用先進(jìn)的管理理念和方法對教學(xué)檔案進(jìn)行管理。近年來，中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院對教學(xué)檔案管理工作進(jìn)行了全面系統(tǒng)的分析總結(jié)，針對發(fā)現(xiàn)的各項問題進(jìn)行了一系列改革，初步實現(xiàn)了教學(xué)檔案管理的規(guī)范化、制度化和信息化，提升了教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。[關(guān)鍵詞] 教學(xué)檔案;規(guī)范管理;服務(wù)質(zhì)量[基金項目] 2020年度中山大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量工程項目“生命科學(xué)學(xué)院在校本科生質(zhì)量跟蹤與畢業(yè)后質(zhì)量跟蹤分析”（33000-3191113
教育教學(xué)論壇 2021年37期2021-09-30
- 教學(xué)檔案管理模式探索
摘要：傳統(tǒng)的教學(xué)檔案管理模式已經(jīng)不再適應(yīng)時代發(fā)展需求，在現(xiàn)代管理思想、現(xiàn)代信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的影響下，通過對教學(xué)檔案管理的信息化建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)檔案管理模式。本文主要分析了目前教學(xué)檔案管理中存在的一些問題，提出了教學(xué)檔案管理模式創(chuàng)新建設(shè)性的意見和解決方法。關(guān)鍵詞：教學(xué)檔案;管理模式;探索與創(chuàng)新中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A眾所周知，教學(xué)檔案管理是與教學(xué)管理工作緊密相關(guān)的，檔案是反映日常教學(xué)活動過程中的客觀材料，是教學(xué)質(zhì)量和衡量教學(xué)水平的一種標(biāo)志。傳統(tǒng)的
小作家報·教研博覽 2021年16期2021-09-10
- 一體化聯(lián)合作戰(zhàn)中的教學(xué)檔案信息服務(wù)體系構(gòu)建
化聯(lián)合作戰(zhàn);教學(xué)檔案;信息服務(wù)引言：教學(xué)檔案作為檔案部門的重要組成部分之一，珍藏著大量來自實踐的第一手資料，為戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的研究和決策提供了珍貴數(shù)據(jù)。因此構(gòu)建軍事教學(xué)檔案信息服務(wù)體系是一體化聯(lián)合作戰(zhàn)的必由之路，也是智慧化檔案建設(shè)發(fā)展的必然要求。然而當(dāng)前教學(xué)檔案信息服務(wù)還存在著種種問題亟需解決，例如：檔案信息整合能力有限、檔案服務(wù)彼此獨立缺乏互聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)落后等[1]。因此構(gòu)建適用于一體化聯(lián)合作戰(zhàn)的教學(xué)檔案信息服務(wù)體系尤為重要[2]。1、要搭建教學(xué)檔案信息服務(wù)平
科學(xué)與生活 2021年33期2021-03-26
- 以本科教學(xué)評估為契機促進(jìn)高等學(xué)院教學(xué)檔案規(guī)范管理
面還應(yīng)該做好教學(xué)檔案的查閱，這是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。本文進(jìn)行著重的分析以本科教學(xué)評估為契機的基礎(chǔ)上，怎樣推動高等學(xué)院更加規(guī)范化的管理教學(xué)檔案。關(guān)鍵詞：本科教學(xué)評估;高等學(xué)院;教學(xué)檔案;規(guī)范管理當(dāng)前進(jìn)行高等教育教學(xué)評估期間，加強教學(xué)檔案的查閱已經(jīng)是不可缺少的內(nèi)容。通過進(jìn)行檔案的查閱，能夠?qū)τ讵毩W(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)行掌握，同時了解到其實際的管理水平，實現(xiàn)更加客觀公正的評價獨立學(xué)院教學(xué)管理水平。所以，做好高等學(xué)院教學(xué)檔案的規(guī)范化管理非常關(guān)鍵。一、教學(xué)評估與教學(xué)檔案
科學(xué)與財富 2021年5期2021-03-08
- 普通高等學(xué)校本科教學(xué)檔案信息化建設(shè)的對策與問題分析
強的前提下，教學(xué)檔案的信息化建設(shè)與有效管理也就成為了當(dāng)前高校檔案管理與建設(shè)工作任務(wù)的重中之重。不論是從教師與學(xué)生的綜合素質(zhì)的不斷增強來看，還是從當(dāng)下普通高等學(xué)校本科教學(xué)檔案工作的發(fā)展上來看。對普通高等教學(xué)檔案信息化建設(shè)都將會是一件意義深遠(yuǎn)的工程。但是盡管我國的普通高等學(xué)校本科教學(xué)檔案信息化建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入正軌，但仍存在一些值得人思考的問題。本文側(cè)重于對普通高等學(xué)校本科教學(xué)檔案信息化建設(shè)的重要性進(jìn)行著重探究，有效思考了當(dāng)前教學(xué)檔案信息化建設(shè)所需要面對的種種問題，
科學(xué)與財富 2021年6期2021-03-08
- 基于大數(shù)據(jù)分布式處理技術(shù)的 教學(xué)檔案一體化構(gòu)建與應(yīng)用研究
等不同載體的教學(xué)檔案材料越來越多。高校教學(xué)檔案是體現(xiàn)學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志，是高校工作總結(jié)的重要內(nèi)容和制訂工作計劃的重要依據(jù)。在大數(shù)據(jù)信息化時代，這些教學(xué)檔案對改善教學(xué)管理、提升人才質(zhì)量有非常重要的作用，必須進(jìn)行規(guī)范化管理，全面提升其利用率。關(guān)鍵詞：教育信息化;教學(xué)檔案;大數(shù)據(jù)分布式處理技術(shù)中圖分類號：G647.24 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-8454（2021）01-0043-03隨著云計算技術(shù)的高速發(fā)展以及大數(shù)據(jù)時代的降臨，高校教學(xué)
中國教育信息化·高教職教 2021年1期2021-02-21
- 教學(xué)檔案管理規(guī)范化對職業(yè)院?？沙掷m(xù)發(fā)展的影響研究
陳讓【摘要】教學(xué)檔案管理在職業(yè)院校管理工作中占據(jù)著舉足輕重的地位，對學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展具有不可估量的影響，能夠為校園文化建設(shè)提供歷史材料，為教學(xué)評估提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，為教學(xué)管理提供指導(dǎo)借鑒。大力推動職業(yè)院校教學(xué)檔案管理規(guī)范化，既是順應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展潮流的智慧之舉，也是實現(xiàn)職業(yè)院?？沙掷m(xù)發(fā)展的明智選擇?！娟P(guān)鍵詞】教學(xué)檔案;校園文化;教學(xué)評估;教學(xué)管理隨著國家社會經(jīng)濟的發(fā)展，市場對技術(shù)型人才和應(yīng)用型人才的需求呈現(xiàn)快速上漲的趨勢，職業(yè)教育越來越受到人們的重視。高職院校擴招
決策探索 2021年4期2021-02-04
- 基于“三全育人”目標(biāo)下高校課程思政教學(xué)檔案管理分析
構(gòu)建課程思政教學(xué)檔案資源管理，探索及創(chuàng)新新時期教學(xué)檔案管理方式及手段，為有效提高課程思政教育有效性及記錄課程思政過程，展示其歷史價值十分關(guān)鍵。因此，需準(zhǔn)確掌握高校課程思政教學(xué)檔案管理中存在的瓶頸，采取行之有效的措施解決，提高課程思政教學(xué)檔案管理水平。本文基于“三全育人”目標(biāo)下高校課程思政教育檔案管理展開論述分析。關(guān)鍵詞：三全育人;高校課程思政;教學(xué)檔案;管理策略課程思政是習(xí)近平總書記在全國高校思政工作會議上強調(diào)，應(yīng)積極構(gòu)建“三全”育人格局，全面創(chuàng)新高校育人
蘭臺內(nèi)外 2021年35期2021-01-12
- 二級學(xué)院教學(xué)檔案整理的研究
猛發(fā)展，高校教學(xué)檔案的整理也應(yīng)與時俱進(jìn)，加大教學(xué)檔案的設(shè)備設(shè)施投入，培養(yǎng)專業(yè)的教學(xué)檔案管理人員，轉(zhuǎn)變教學(xué)檔案管理理念，推進(jìn)教學(xué)檔案的信息化和數(shù)字化發(fā)展。對江蘇海洋大學(xué)來說，教學(xué)檔案是其從淮海工學(xué)院發(fā)展為大學(xué)的基石，教學(xué)檔案對教育事業(yè)的管理功能不言而喻，故對這些有價值的材料進(jìn)行整理對教育事業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。關(guān)鍵詞：教學(xué)檔案? 二級學(xué)院? 檔案管理人員? 信息化? 教育事業(yè)中圖分類號：G641? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文
科技資訊 2020年30期2020-12-28
- 新時期高校教學(xué)檔案的信息化管理方案分析
等，都為高校教學(xué)檔案信息化管理提供了發(fā)展的先決條件。信息技術(shù)對信息管理的變革影響日益成為理論界和實物界共同關(guān)注的話題，從高校發(fā)展現(xiàn)代化技術(shù)表現(xiàn)中可以發(fā)現(xiàn)，每一項管理決策的提出、每一個管理方案的制訂，都是為了提高管理效率和表現(xiàn)而服務(wù)。關(guān)鍵詞：新時期? 高校? 教學(xué)檔案? 信息化管理中圖分類號：G271 ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）07（b）-0049-03Analysis on the Information
科技資訊 2020年20期2020-12-24
- 智慧校園下的軍隊院校教學(xué)檔案信息化建設(shè)
息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)檔案管理中，是提高教學(xué)檔案管理效率，實現(xiàn)教學(xué)檔案信息化的必然選擇。教學(xué)檔案信息化是智慧校園建設(shè)中的必要環(huán)節(jié)，體現(xiàn)院校教育教學(xué)水平的發(fā)展。本文從院校教學(xué)檔案信息化建設(shè)的必要性，院校教學(xué)檔案管理中存在的問題和教學(xué)檔案信息化建設(shè)的可行性幾方面進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞： 智慧校園;教學(xué)檔案;信息化中圖分類號： G271? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A? ? DOI：10.3969/j.issn.1003-6970.2020.10.037本文著錄格式：田倩倩. 智慧
軟件 2020年10期2020-12-23
- 淺談高校教學(xué)檔案的數(shù)字化管理
摘 要]高校教學(xué)檔案十分重要，但檔案資料的收集、分類、編碼、存放等工作十分煩瑣。在信息化背景下，數(shù)字化技術(shù)應(yīng)運而生。高校教學(xué)檔案管理利用現(xiàn)代化技術(shù)，采取數(shù)字化管理方式，可以大大提高工作質(zhì)量和效率，提高高校教學(xué)檔案管理的科學(xué)化和規(guī)范化。基于此，本文以數(shù)字化管理為切入點，結(jié)合高校教學(xué)檔案管理的有關(guān)內(nèi)容，探討高校教學(xué)檔案數(shù)字化管理策略，以期為高校教學(xué)檔案管理提供參考。[關(guān)鍵詞]高校;教學(xué)檔案;數(shù)字化管理;特點doi：10.3969/j.issn.1673 - 0
中國管理信息化 2020年20期2020-12-11
- 信息化背景下教學(xué)檔案管理工作
背景下，學(xué)校教學(xué)檔案管理面對新的問題，包括信息技術(shù)的支持力度需要提升、技術(shù)人才缺乏、安全性有待提高、管理制度不夠完善、功能受到限制等。為此，必須有針對性地采取措施，包括全力推動教學(xué)檔案的信息化建設(shè)、充分運用網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、重視信息技術(shù)人才的培養(yǎng)、借助新功能提升檔案管理服務(wù)水平等，從而積極提升教學(xué)檔案管理的信息化水平。關(guān)鍵詞：信息化;教學(xué)檔案;管理工作當(dāng)下，全球已經(jīng)進(jìn)入到信息化時代，對信息資源的開發(fā)與利用的水平成為衡量國家信息水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。我國教育領(lǐng)域的檔案
卷宗 2020年22期2020-11-30
- 大數(shù)據(jù)背景下高校教學(xué)檔案管理問題及策略
詞】大數(shù)據(jù);教學(xué)檔案;高校管理大數(shù)據(jù)已經(jīng)和人們的生活諸多方面形成了密切結(jié)合，對于高校教學(xué)檔案管理來說，大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)為檔案管理提供了發(fā)展契機，也需要檔案管理人員進(jìn)行積極的整合，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)工作方式，讓大數(shù)據(jù)能夠和教學(xué)檔案管理形成深度融合。教學(xué)檔案管理工作同樣反映的是高校的教學(xué)水平，做好檔案管理，并以大數(shù)據(jù)作為支撐，能夠有效提升教學(xué)水平，并為后續(xù)教學(xué)水平的提升提供有力的決策支撐。一、大數(shù)據(jù)的定義以及特點大數(shù)據(jù)是海量信息資料的統(tǒng)稱，具體指的是以互聯(lián)網(wǎng)為依托，在一定范
辦公室業(yè)務(wù)·上半月 2020年10期2020-11-17
- 高校教學(xué)檔案的價值挖掘
【摘要】高校教學(xué)檔案是高校在教學(xué)活動中，直接形成的具有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式與載體的歷史記錄，對提升高校教學(xué)檔案服務(wù)水平、促進(jìn)教學(xué)檔案利用具有重要意義。滿足高校師生和社會群眾日益增長的需求，需要高校檔案工作者正確認(rèn)識高校教學(xué)檔案，準(zhǔn)確把握用戶需求發(fā)展趨勢，拓寬工作思路，不斷挖掘高校教學(xué)檔案的利用價值?！娟P(guān)鍵詞】教學(xué)檔案;檔案工作;高校教學(xué);教學(xué)管理高校教學(xué)檔案是高校檔案的重要組成部分，具有重要的利用價值。隨著我國高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，高
辦公室業(yè)務(wù)·上半月 2020年10期2020-11-17
- 高等院校教學(xué)檔案社會價值的影響因素與實現(xiàn)路徑探究
要?本文以教學(xué)檔案的社會價值問題為研究對象，通過分析教學(xué)檔案的現(xiàn)狀，教學(xué)檔案的確定性、原始記錄性和歷史性凸現(xiàn)其社會價值。針對影響教學(xué)檔案社會價值發(fā)揮的問題，可依靠跨界融合模式，逐步推動教學(xué)檔案社會價值的實現(xiàn)，為彰顯和提升教學(xué)檔案的社會價值提供決策參考。關(guān)鍵詞 教學(xué)檔案 社會價值 問題分析 實現(xiàn)路徑中圖分類號 G275.9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 收稿日期 2019-12-04★作者簡介：王文越，中國海洋大學(xué)檔案館館員，碩士研究生，研究方向為檔案管理。Abstra
蘭臺世界 2020年10期2020-11-06
- 對學(xué)校教學(xué)檔案科學(xué)管理體系建設(shè)的思考
工作是教學(xué)，教學(xué)檔案在學(xué)校檔案體系中占據(jù)著舉足輕重的地位，要對其進(jìn)行科學(xué)規(guī)范化管理。本文通過明確教學(xué)檔案的地位作用，加強對教學(xué)檔案的重視，再以此為契機，提出科學(xué)管理體系構(gòu)建的方法。關(guān)鍵詞：教學(xué)檔案;科學(xué)管理體系;學(xué)校學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，是國家建設(shè)的奠基石，是社會進(jìn)步的加油站。不同類型的學(xué)校在教育教學(xué)和其他各項活動中會形成大量的檔案資料，這些檔案是對學(xué)校辦學(xué)歷史的真實記錄，反映著學(xué)校教學(xué)、科研、建設(shè)、管理、人事等不同方面的發(fā)展歷程，既是學(xué)校不可缺少的寶貴財
科學(xué)與財富 2020年19期2020-10-20
- 如何加強黨校教學(xué)檔案管理
要：目前黨校教學(xué)檔案管理工作中存在很多問題：教學(xué)檔案管理工作欠缺規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，內(nèi)容也有待補充和完善;教學(xué)檔案管理工作不受重視。進(jìn)一步優(yōu)化黨校教學(xué)檔案管理工作，要增強黨校對教學(xué)檔案管理工作的責(zé)任意識，提高檔案管理意識;要將黨校教學(xué)檔案的管理工作落到實處，做好全方位的教學(xué)檔案資料收集和整理工作;要建立現(xiàn)代化的教學(xué)檔案管理制度，培養(yǎng)高素質(zhì)的檔案管理人才;開辟黨校教學(xué)檔案管理工作的新思路。關(guān)鍵詞：黨校;教學(xué)檔案;管理方式;問題分析黨校的教學(xué)檔案是黨校檔案工作中的
速讀·下旬 2020年5期2020-10-09
- 淺談高校二級學(xué)院教學(xué)檔案的管理與開發(fā)利用
[摘 要] 教學(xué)檔案是衡量教學(xué)水平和教學(xué)管理質(zhì)量的重要標(biāo)志，是高校各類教學(xué)評估或認(rèn)證指標(biāo)體系的重要憑證。高校二級學(xué)院在教學(xué)檔案管理意識、管理制度、管理隊伍、開發(fā)利用上，仍存在一些不足之處。針對這些問題提出改進(jìn)意見，旨在提升二級學(xué)院教學(xué)檔案的管理質(zhì)量和開發(fā)利用水平。[關(guān)鍵詞] 高校二級學(xué)院;教學(xué)檔案;管理[基金項目] 2016年度寧德師范學(xué)院校級科研項目“系級教學(xué)檔案及其數(shù)字管理體系構(gòu)建”（2016Q31）[作者簡介] 周銀珠（1986—），女，福建寧德人，
教育教學(xué)論壇 2020年37期2020-10-09
- 高校畢業(yè)論文指導(dǎo)全過程教學(xué)檔案管理和服務(wù)利用探討
論文指導(dǎo)環(huán)節(jié)教學(xué)檔案歸檔和利用現(xiàn)狀，提出了教學(xué)檔案管理及利用的對策和措施，為發(fā)揮高校檔案作用，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供思路。關(guān)鍵詞：畢業(yè)論文;教學(xué)檔案;歸檔管理;過程管理;服務(wù)流程Abstract： Based on the quality management of the whole teaching process， this article puts forward the countermeasures and measures for the
檔案管理 2020年5期2020-09-26
- 教學(xué)檔案在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
承可以借鑒，教學(xué)檔案就是以前教學(xué)過程中逐漸形成的記錄，充分發(fā)揮教學(xué)檔案的作用，對于高校英語教學(xué)有很大的幫助?；诖?，本文將重點探討教學(xué)檔案在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：教學(xué)檔案;英語教學(xué);英語高校的英語教學(xué)檔案是在過往的英語教學(xué)中逐漸形成的教學(xué)記錄，這既是對以前教學(xué)的記錄，同時也是教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，因此具有較高的應(yīng)用價值。然而，當(dāng)前高校的英語教學(xué)檔案依然存在著一些問題限制了其價值的發(fā)揮。1當(dāng)前英語教學(xué)檔案方面的問題1.1內(nèi)容體系的完善程度不足對于英語學(xué)科來說
速讀·中旬 2020年1期2020-09-22
- 云南省?？茖W(xué)校教學(xué)檔案管理存在的問題及對策分析
史亞巍摘要：教學(xué)檔案是學(xué)校重要的檔案資源，但是在管理的過程出現(xiàn)了許多的問題，這些存在的問題阻礙了教學(xué)檔案的科學(xué)管理，也不利于學(xué)校整體事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。本文主要對云南省?？茖W(xué)校教學(xué)檔案管理存在的問題進(jìn)行分析，從而有針對性地提出相應(yīng)的解決對策，致力于推進(jìn)教學(xué)檔案科學(xué)管理改革，從而更好地服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展。關(guān)鍵詞：教學(xué)檔案? 問題? 對策教學(xué)檔案是檔案的內(nèi)容之一，是學(xué)校在開展教育教學(xué)工作過程中所形成的檔案內(nèi)容，它具有檔案的各種屬性和特點。教學(xué)檔案是學(xué)校在開展教學(xué)、
讀與寫·教師版 2020年3期2020-09-13
- 新冠肺炎疫情下胸外科實習(xí)生教學(xué)檔案的特點
胸外科實習(xí)生教學(xué)檔案也有其特殊性。關(guān)鍵詞：新冠肺炎;胸外科實習(xí)生;教學(xué)檔案;特殊性病毒突襲而至，疫情來勢兇猛，人民生命安全和健康面臨嚴(yán)重威脅。經(jīng)過8個月的抗役大戰(zhàn)，我國取得了抗擊新冠肺炎疫情斗爭重大戰(zhàn)略成果。目前，我國疫情防治工作已取得階段性的顯著成效。接上級通知，臨床、護(hù)理實習(xí)生陸續(xù)來院實習(xí)，結(jié)合我院三甲醫(yī)院的實際情況，疫情下胸外科實習(xí)生教學(xué)檔案有著不同于以往的特殊性，具體特點如下。一、實習(xí)醫(yī)護(hù)人員入院前24小時在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行新冠病毒核酸檢測，檢測陰性者來院
看世界·學(xué)術(shù)下半月 2020年6期2020-09-10
- 新時代軍隊院校教學(xué)檔案信息化管理策略研究
時代軍隊院校教學(xué)檔案管理策略進(jìn)行研究，分析軍隊院校教學(xué)檔案工作新態(tài)勢，探尋軍隊院校教學(xué)檔案管理存在的主要問題，提出軍隊院校教學(xué)檔案信息化管理的具體措施，以期提升教學(xué)檔案建設(shè)整體水平，更好地為軍校的人才培養(yǎng)和教學(xué)科研服務(wù)。關(guān)鍵詞：新時代；教學(xué)檔案；信息化；管理策略教學(xué)檔案工作是軍隊院校信息資源建設(shè)的重要組成部分，是教學(xué)科研工作的歷史記錄。隨著新時代國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)，軍校的教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及人才培養(yǎng)模式等都發(fā)生了重大變化，對教學(xué)檔案的數(shù)
新教育論壇 2020年8期2020-09-10
- 醫(yī)院臨床教學(xué)檔案管理工作的探討
摘 要：臨床教學(xué)檔案是臨床教學(xué)活動中形成的重要教學(xué)資料，做好臨床教學(xué)檔案收集和管理工作對于提高醫(yī)院的臨床教學(xué)管理水平及促進(jìn)教學(xué)改革具有不可忽視的作用。關(guān)鍵詞：臨床教學(xué);教學(xué)檔案;收集;管理臨床教學(xué)檔案是在臨床教學(xué)管理和教學(xué)實踐活動中形成并積累的具有保存價值的教學(xué)文件材料。承擔(dān)著高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)任務(wù)的教學(xué)醫(yī)院，臨床教學(xué)檔案是直接反映醫(yī)院教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)過程的痕跡，是臨床教學(xué)管理和教學(xué)活動過程的真實記錄。臨床教學(xué)檔案是教學(xué)研究和教學(xué)醫(yī)院評估的重要依據(jù)，
卷宗 2020年17期2020-08-13
- 當(dāng)前教學(xué)檔案信息化與教學(xué)服務(wù)研究
勢，就高中的教學(xué)檔案管理來說，信息化管理得到了越來越多的重視，檔案管理人員在日常的工作過程當(dāng)中，也需要正確的認(rèn)識到社會當(dāng)前的發(fā)展趨勢，結(jié)合著當(dāng)前檔案管理發(fā)展現(xiàn)狀，合理的融入信息化技術(shù)，在這個基礎(chǔ)上來對教學(xué)檔案管理模式進(jìn)行創(chuàng)新，使教學(xué)檔案可以更好的為教學(xué)進(jìn)行服務(wù)，使教學(xué)工作可以更加順利的開展。因此在未來的發(fā)展過程當(dāng)中，需要進(jìn)一步的重視教學(xué)檔案的信息化管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。關(guān)鍵詞：教學(xué)檔案;信息化;教學(xué)服務(wù)如今信息技術(shù)的發(fā)展水平是越來越高的，因此教學(xué)檔案信
卷宗 2020年14期2020-08-13
- 中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)檔案管理策略初探
在中職學(xué)校，教學(xué)檔案是促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展的重要資料，但在管理和利用中出現(xiàn)不少問題。本文主要對中職學(xué)校教學(xué)檔案管理中的問題進(jìn)行了分析，探討了提高檔案管理工作的策略。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)學(xué)校;教學(xué)檔案;檔案管理1 中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)檔案管理工作概述教學(xué)檔案是在培養(yǎng)人才的綜合教育活動過程中形成的檔案，教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)檔案應(yīng)該成為學(xué)校檔案收集的主體。教學(xué)檔案內(nèi)容包括上級教育行政管理部門制訂的關(guān)于教學(xué)活動文件、本校制訂的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)工作計劃、教學(xué)改革方
卷宗 2020年16期2020-08-10
- 高校教學(xué)檔案規(guī)范化管理策略研究
要：梳理高校教學(xué)檔案管理內(nèi)容和環(huán)節(jié)，針對當(dāng)前教學(xué)檔案管理上存在的普遍問題，從檔案學(xué)的專業(yè)角度提出教學(xué)檔案規(guī)范化管理策略。通過研究文獻(xiàn)和分析教學(xué)檔案管理工作的實際情況，為實現(xiàn)高校教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，從管理制度、管理模式、管理手段、工作規(guī)范等方面提出解決措施。關(guān)鍵詞：教學(xué)檔案;規(guī)范化管理;高校;檔案管理高校教學(xué)檔案成為衡量高校教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志之一。[1]本文梳理了高校教學(xué)檔案的管理內(nèi)容與管理環(huán)節(jié)，在查閱文獻(xiàn)和具體問題分析的基礎(chǔ)上，從檔案學(xué)
檔案管理 2020年4期2020-07-23
- 基于新設(shè)專業(yè)合格評估視角論高校二級學(xué)院教學(xué)檔案管理
麗芝摘 要 教學(xué)檔案是教學(xué)過程中產(chǎn)生的最真實的記錄和憑證，是各類教學(xué)評估檢查、審核檢查的支撐材料;同時，也是高校教學(xué)改革和學(xué)科、專業(yè)建設(shè)的重要借鑒資料。因此，教學(xué)檔案的管理具有它的重要性。高校實行的教學(xué)檔案校、院兩級管理模式下，二級學(xué)院的教學(xué)檔案管理存在著一些問題，增大了準(zhǔn)備審核評估材料的難度，影響審核評估的效度，對學(xué)科專業(yè)建設(shè)和長期發(fā)展造成不良影響。所以，高校應(yīng)加強教學(xué)檔案管理工作，提高各二級學(xué)院的教學(xué)檔案管理水平，更好地發(fā)揮教學(xué)檔案為教學(xué)發(fā)展服務(wù)的作用
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年11期2020-07-14
- 新時代高校教學(xué)檔案資源整合及服務(wù)研究
基于當(dāng)前高校教學(xué)檔案資源處于分散分布特點、其“生存狀態(tài)”及利用.嚴(yán)重影響到了該類檔案價值的有效發(fā)揮。為此，文章試圖從整合對象、整合手段、整合機制等方面構(gòu)建高校教學(xué)檔案資源的整合框架，充分激活教學(xué)檔案資源的活力與動力，積極為高校教學(xué)改革與人才培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)高效的檔案服務(wù)。關(guān)鍵詞：教學(xué)檔案;資源整合;微觀管理高校教學(xué)檔案資源客觀詳實記載了其在各個時期的辦學(xué)體制機制、辦學(xué)理念、教育教學(xué)改革、師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)和畢業(yè)生就業(yè)情況等真實面貌，是高校長期辦學(xué)的重要寶貴
青年與社會 2020年15期2020-07-14
- 教學(xué)檔案電子化管理對新時代高校教學(xué)改革的意義
摘 要：教學(xué)檔案是高校檔案的有機組成部分，高校的教學(xué)檔案管理模式轉(zhuǎn)型是高校教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)，對高校教學(xué)改革具有重要意義。傳統(tǒng)的教學(xué)檔案管理方式不能全面反映教學(xué)過程、不能有效反饋考核結(jié)果，而電子化管理教學(xué)檔案的模式長期來看可以降低檔案管理的成本、提升檔案管理的質(zhì)量，是應(yīng)對新時代高校檔案管理工作挑戰(zhàn)的科學(xué)化管理方式。關(guān)鍵詞：教學(xué)檔案;電子化管理;新時代高校;教學(xué)改革在新時代信息技術(shù)迅猛發(fā)展的大背景下，檔案電子化管理是我國社會多項工作的開展趨勢。相比較而言，由
卷宗 2020年12期2020-07-13
- 高校二級學(xué)院教學(xué)檔案管理水平提升的思考
高校二級學(xué)院教學(xué)檔案管理的狀況及其存在的普遍性問題進(jìn)行探討，分析傳統(tǒng)教學(xué)檔案工作流程及管理方式的弊端，文章從提升二級學(xué)院教學(xué)檔案管理理念和提升專業(yè)水平兩個方向，思考如何提升高校二級學(xué)院教學(xué)檔案管理建設(shè)水平。關(guān)鍵詞：教學(xué)檔案;二級學(xué)院;檔案管理教學(xué)檔案是學(xué)校教學(xué)活動和過程中直接形成的，以各種載體形式存在，具有保存價值的原始記錄。二級學(xué)院的教學(xué)檔案是學(xué)校檔案資源體系的重要組成部分，教學(xué)檔案工作也是學(xué)校檔案工作體系不可或缺的，教學(xué)檔案質(zhì)量好壞是衡量學(xué)校教學(xué)管理水
蘭臺內(nèi)外 2020年13期2020-07-04
- 技工院校教學(xué)檔案的科學(xué)管理與利用
丹丹摘 要 教學(xué)檔案作為技工院校教學(xué)研究的關(guān)鍵，為其進(jìn)行科研提供了重要的數(shù)據(jù)保障，同時也在很大程度上反映了教學(xué)的面貌，衡量著技工院校的教學(xué)水平?；诖耍疚闹饕獙脊ぴ盒?span id="j5i0abt0b" class="hl">教學(xué)檔案的特點展開分析，重點對技工院校教學(xué)檔案的科學(xué)管理與利用展開深入探討。關(guān)鍵詞 技工院校 教學(xué)檔案 科學(xué)管理 特點 利用一、引言隨著我國教育體制的不斷改革，技工院校也提高了對教學(xué)檔案管理工作的重視度。教學(xué)檔案管理作為其重要的組成部分，主要記錄技工院校人才培養(yǎng)、教學(xué)工作的開展等。尤其是近
經(jīng)營者 2020年8期2020-06-08
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+ ”背景下獨立學(xué)院教學(xué)檔案信息化建設(shè)
設(shè)為獨立學(xué)院教學(xué)檔案信息化建設(shè)提供了新契機。教學(xué)檔案也呈現(xiàn)了數(shù)字化、集成化和虛擬化的新特征，但也存在教學(xué)檔案的管理模式相對落后、缺少教學(xué)檔案信息化管理系統(tǒng)、信息化建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施較薄弱、教學(xué)檔案的開發(fā)利用不夠等諸多問題，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下獨立學(xué)院教學(xué)檔案信息化建設(shè)的核心是建立教學(xué)檔案信息管理系統(tǒng)，并配備規(guī)章制度、檔案資源、設(shè)備技術(shù)和專業(yè)人才保障措施，加大對教學(xué)檔案的開發(fā)利用力度，加強對教學(xué)檔案信息管理的安全防護(hù)，最終實現(xiàn)教學(xué)檔案的信息化。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；獨立
檔案與建設(shè) 2020年4期2020-06-01
- 如何加強黨校教學(xué)檔案管理
要】目前黨校教學(xué)檔案管理工作中存在很多問題：教學(xué)檔案管理工作欠缺規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，內(nèi)容也有待補充和完善;教學(xué)檔案管理工作不受重視。進(jìn)一步優(yōu)化黨校教學(xué)檔案管理工作，要增強黨校對教學(xué)檔案管理工作的責(zé)任意識，提高檔案管理意識;要將黨校教學(xué)檔案的管理工作落到實處，做好全方位的教學(xué)檔案資料收集和整理工作;要建立現(xiàn)代化的教學(xué)檔案管理制度，培養(yǎng)高素質(zhì)的檔案管理人才;開辟黨校教學(xué)檔案管理工作的新思路?！娟P(guān)鍵詞】黨校;教學(xué)檔案;管理方式;問題分析黨校是我國教育體系中一個比較特
辦公室業(yè)務(wù) 2020年4期2020-05-26
- 一流本科專業(yè)建設(shè)背景下高校教學(xué)檔案管理工作現(xiàn)狀、問題和對策研究
摘 要：高校教學(xué)檔案是教學(xué)管理、實踐和研究等活動中形成的具有保存價值的文件材料，作為教學(xué)管理的重要內(nèi)容和教學(xué)歷史的原始記錄，不但在一流本科專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)作用，更是學(xué)校辦學(xué)歷史的一個縮影，記載并傳承著學(xué)校的辦學(xué)理念和文化。因此，做好高校教學(xué)檔案工作，對新時期實現(xiàn)一流本科專業(yè)建設(shè)的新任務(wù)而言，十分必要且刻不容緩。本文梳理了高校教學(xué)檔案的范圍和特點，分析了當(dāng)前管理工作中面臨的主要問題，并有針對性地提出了加強高校教學(xué)檔案管理的對策和建議。關(guān)鍵詞：教學(xué)檔
卷宗 2020年9期2020-05-26
- 高校教學(xué)檔案信息資源開發(fā)應(yīng)用遇到的問題及方法
高校教學(xué)中，教學(xué)檔案是人類的知識產(chǎn)物，也是教學(xué)過程中的重要記憶工具。為適應(yīng)社會信息技術(shù)的發(fā)展平臺，急需加強高校教學(xué)檔案信息資源開發(fā)應(yīng)用，借此機會使高校教學(xué)檔案的保存以及更新更加方便快捷，成為高校教學(xué)檔案進(jìn)步發(fā)展的必要條件。關(guān)鍵詞：高校教學(xué);教學(xué)檔案;信息資源;開發(fā)應(yīng)用;問題對策在社會的不斷發(fā)展過程中，豐富的檔案信息資源開發(fā)應(yīng)用也隨之撲面而來，在各高校教學(xué)中，大力開展教學(xué)資源檔案信息資源已經(jīng)成為一種潮流趨勢，但在開發(fā)應(yīng)用中也存在著很多的問題，本文通過對此類問
卷宗 2020年8期2020-05-26
- 高校系部研究性教學(xué)檔案建設(shè)利用存在的問題研究
部層面研究性教學(xué)檔案存在收集和管理的主體專業(yè)化不夠，內(nèi)容的規(guī)范化、數(shù)字化不足，檔案管理的協(xié)調(diào)機制不完善，利用率和服務(wù)功能有待提升等問題，并就相應(yīng)對策進(jìn)行思考。關(guān)鍵詞： 高校系部? ? 教學(xué)檔案? ? 研究性教學(xué)一、引言研究性教學(xué)“是一種將教師研究性教授與學(xué)生研究性學(xué)習(xí)、課內(nèi)講授與課外實踐、依靠教材與廣泛閱讀、教師引導(dǎo)與學(xué)生自學(xué)有機結(jié)合并達(dá)到完整、和諧、統(tǒng)一的教學(xué)”[1]，作為近年來高校教學(xué)改革實踐的有效工具，為高校師生廣泛接受和認(rèn)可。揚州大學(xué)于2005年開
文教資料 2020年8期2020-05-25
- 高校系部研究性教學(xué)檔案的建設(shè)和利用探索
層面在研究性教學(xué)檔案的收集標(biāo)準(zhǔn)、收集主體、檔案內(nèi)容的規(guī)范和細(xì)化、檔案利用等方面所做的探索，為研究性教學(xué)的進(jìn)一步推廣積累經(jīng)驗，推動高校教育改革的縱深化發(fā)展。關(guān)鍵詞：教學(xué)檔案;研究性教學(xué);高校;教育改革中圖分類號：F27 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.10.0220 引言以實踐探索和研究為中心的研究性教學(xué)是我國高等教育教學(xué)改革中一個有效的實踐工具，2005年開始揚州大學(xué)進(jìn)行研究性教學(xué)改革
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年10期2020-05-09
- 信息化時代教學(xué)檔案的價值及利用
信息化時代，教學(xué)檔案參考、憑證和傳承價值得以拓展和延伸。本課題以教學(xué)檔案的價值為出發(fā)點，探討信息化時代教學(xué)檔案利用的現(xiàn)狀和問題，并從加強數(shù)字化資源建設(shè)、豐富教學(xué)檔案利用方式、完善檔案資源整合的角度提出教學(xué)檔案利用的對策，以供同仁參考。關(guān)鍵詞：信息化;教學(xué)檔案;價值;利用教學(xué)檔案是高校長期以來在教學(xué)實踐、教學(xué)研究、教學(xué)管理等教學(xué)活動中積累和形成的真實記錄，體現(xiàn)了高校教學(xué)活動的經(jīng)驗和智慧，對學(xué)校教學(xué)活動的開展具有多元化的價值。信息化時代，教學(xué)檔案的收集、管理和
蘭臺內(nèi)外 2020年1期2020-04-08
- 加強高校教學(xué)檔案管理工作的路徑分析
摘 要：高校教學(xué)檔案管理是高校管理的重要組成部分，為高校發(fā)展提供重要支持。目前高校教學(xué)檔案管理還存在不少問題急需解決，可從提升檔案管理人員業(yè)務(wù)能力、完善檔案管理制度、明確檔案管理方式等方面加強。關(guān)鍵詞：高校;教學(xué)檔案;檔案管理高校教學(xué)檔案內(nèi)容繁多，既包含學(xué)生參與的與學(xué)習(xí)相關(guān)的各項活動情況，又囊括教師教育教學(xué)活動的過程記錄，是高校教育教學(xué)活動的真實體現(xiàn)，也是高校重要的教學(xué)資源。對教學(xué)檔案的整理、歸檔是對高校當(dāng)下工作的總結(jié)，也給未來工作提供思路，因此教學(xué)檔案對
卷宗 2020年3期2020-03-27
- 以本科教學(xué)評估為契機促進(jìn)高等學(xué)院教學(xué)檔案規(guī)范管理
面還應(yīng)該做好教學(xué)檔案的查閱，這是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。本文進(jìn)行著重的分析以本科教學(xué)評估為契機的基礎(chǔ)上，怎樣推動高等學(xué)院更加規(guī)范化的管理教學(xué)檔案。關(guān)鍵詞：本科教學(xué)評估;高等學(xué)院;教學(xué)檔案;規(guī)范管理當(dāng)前進(jìn)行高等教育教學(xué)評估期間，加強教學(xué)檔案的查閱已經(jīng)是不可缺少的內(nèi)容。通過進(jìn)行檔案的查閱，能夠?qū)τ讵毩W(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)行掌握，同時了解到其實際的管理水平，實現(xiàn)更加客觀公正的評價獨立學(xué)院教學(xué)管理水平。所以，做好高等學(xué)院教學(xué)檔案的規(guī)范化管理非常關(guān)鍵。一、教學(xué)評估與教學(xué)檔案
科學(xué)與財富 2020年35期2020-03-11
- 普通高等學(xué)校本科教學(xué)檔案信息化建設(shè)的對策與問題分析
強的前提下，教學(xué)檔案的信息化建設(shè)與有效管理也就成為了當(dāng)前高校檔案管理與建設(shè)工作任務(wù)的重中之重。不論是從教師與學(xué)生的綜合素質(zhì)的不斷增強來看，還是從當(dāng)下普通高等學(xué)校本科教學(xué)檔案工作的發(fā)展上來看。對普通高等教學(xué)檔案信息化建設(shè)都將會是一件意義深遠(yuǎn)的工程。但是盡管我國的普通高等學(xué)校本科教學(xué)檔案信息化建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入正軌，但仍存在一些值得人思考的問題。本文側(cè)重于對普通高等學(xué)校本科教學(xué)檔案信息化建設(shè)的重要性進(jìn)行著重探究，有效思考了當(dāng)前教學(xué)檔案信息化建設(shè)所需要面對的種種問題，
科學(xué)與財富 2020年36期2020-03-04
- 黨校教學(xué)檔案管理信息化探討
學(xué)的過程中，教學(xué)檔案的管理非常關(guān)鍵，是黨校教學(xué)管理的重要一環(huán)。當(dāng)今社會，隨著科技的不斷進(jìn)步，信息化發(fā)展的勢頭越來越迅猛。所以在黨校的教學(xué)檔案管理過程中，也應(yīng)該不斷提高對檔案信息化管理的重視程度，不斷加強技術(shù)支持，完善管理規(guī)范和制度，從而形成一套完整的信息化管理體系。本文根據(jù)當(dāng)下教學(xué)檔案管理中信息化的應(yīng)用現(xiàn)狀，分析了其在黨校教學(xué)檔案管理過程中發(fā)揮的重要作用，并對如何加強黨校教學(xué)檔案信息化管理提出了相關(guān)的建議。關(guān)鍵詞：黨校;教學(xué)檔案;管理;信息化隨著信息化時代
科技風(fēng) 2020年1期2020-02-03
- 新時期高校藝術(shù)專業(yè)教學(xué)檔案管理研究
推進(jìn)藝術(shù)專業(yè)教學(xué)檔案的建設(shè)能大大提高學(xué)校教學(xué)與科研的水平。本文根據(jù)高校藝術(shù)專業(yè)教學(xué)檔案的特點，分析了檔案管理現(xiàn)有的狀態(tài)，探討科學(xué)、規(guī)范的藝術(shù)專業(yè)教學(xué)檔案管理措施?！娟P(guān)鍵詞】藝術(shù)專業(yè);教學(xué)檔案;管理在社會主義新時期，樹立文化自信，加強文化強國建設(shè)的背景下，國家高度重視教育行業(yè)的發(fā)展。高校藝術(shù)類專業(yè)的發(fā)展速度日益提升，? 藝術(shù)專業(yè)教學(xué)與管理水平的不斷提高，能夠促進(jìn)校園文化的建設(shè)，也能夠彰顯學(xué)生的文化素養(yǎng)。優(yōu)化藝術(shù)專業(yè)教學(xué)檔案的管理是加快高校藝術(shù)類專業(yè)建設(shè)的重要
智富時代 2019年10期2019-12-09
- 工程教育認(rèn)證背景下的資料室信息化管理建設(shè)初探
庭摘要：學(xué)院教學(xué)檔案是工程教育過程中各個環(huán)節(jié)的積累與體現(xiàn)，是工程認(rèn)證最強有力的評審依據(jù)。我們應(yīng)充分利用現(xiàn)代信息化手段，高度重視教學(xué)檔案的規(guī)范管理，為工程認(rèn)證以及工程教育的提升打下堅實的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：工程教育認(rèn)證;教學(xué)檔案;信息化中圖分類號：G647? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）44-0011-03工程教育認(rèn)證是國際通行的工程教育質(zhì)量保證制度，是實現(xiàn)工程教育國際互認(rèn)的基本憑據(jù)，也是加速本科工程教育專業(yè)發(fā)展的重要契機
教育教學(xué)論壇 2019年44期2019-11-11
- 西南音專時期教學(xué)檔案探究
西南音專時期教學(xué)檔案，從而彰顯學(xué)校47年前的辦學(xué)歷史軌跡和47年后的辦學(xué)成果。關(guān)鍵詞：西南音專;教學(xué)檔案;探究高校的教學(xué)檔案是高校教學(xué)實踐、教學(xué)研究和教學(xué)管理過程中創(chuàng)造和使用的一系列原始資料，是整個教學(xué)縮影和見證，可直接或間接展現(xiàn)整個教學(xué)時期的全貌，反映高校的整個教學(xué)活動，是辦學(xué)的依據(jù)和憑證。四川音樂學(xué)院創(chuàng)辦于1939年，原稱四川省立戲劇音樂實驗學(xué)校，1942年8月改稱四川省立藝術(shù)?？茖W(xué)校，1950年10月更名為成都藝術(shù)?？茖W(xué)校，1952年經(jīng)院系調(diào)整改為西
卷宗 2019年30期2019-11-11
- 高校本科教學(xué)審核評估中院系教學(xué)檔案的管理
重要內(nèi)容，而教學(xué)檔案則包含著與教學(xué)活動相關(guān)的所有信息資源，有助于借此來衡量辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量及管理能力，并且為高校的本科教學(xué)審核評估工作提供有力參考。本文結(jié)合審核評估與檔案管理二者之間的關(guān)系，分析了當(dāng)前高校院系檔案管理中存在的問題，并對此提出了幾點應(yīng)對措施，以供參考。關(guān)鍵詞：高校; 本科教學(xué); 審核評估; 教學(xué)檔案中圖分類號：G640? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-3315（2019）05-131-001審核評估作
科學(xué)大眾·教師版 2019年5期2019-10-08
- 新形勢下高校繼續(xù)教育教學(xué)檔案優(yōu)化管理策略研究
會，繼續(xù)教育教學(xué)檔案的管理是影響高校教學(xué)質(zhì)量評價的重要因素。在本篇文章中，通過分析高校繼續(xù)教育教學(xué)檔案管理的特點和存在的主要問題，研究優(yōu)化繼續(xù)教育教學(xué)檔案管理的有效方法，提高高校的整體教學(xué)水平。關(guān)鍵詞：新形勢;高校繼續(xù)教育;教學(xué)檔案;優(yōu)化管理在高校的教學(xué)質(zhì)量考核中，檔案管理水平是非常重要的參考依據(jù)之一，教學(xué)檔案管理主要包括了學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生學(xué)習(xí)、招生、學(xué)生生活、教師履歷、畢業(yè)生信息等復(fù)雜的內(nèi)容。繼續(xù)教育的教學(xué)工作與普通教學(xué)相比具有特殊性，其教學(xué)檔案管理更加的
蘭臺內(nèi)外 2019年23期2019-09-10
- 高校教學(xué)檔案管理存在的問題及對策
評估的誕生，教學(xué)檔案在科學(xué)、合理、規(guī)范的管理模式下得到了教育部的認(rèn)可，高校檔案管理工作走上了由傳統(tǒng)化向現(xiàn)代化穩(wěn)步發(fā)展的道路。然而，我國部分高校在教學(xué)檔案管理方面仍存在較多問題，本文通過對其具體問題進(jìn)行闡述與分析，提出相關(guān)的解決措施，以期為我國高校教學(xué)檔案管理工作的進(jìn)一步發(fā)展提供參考。關(guān)鍵詞：高校;教學(xué)檔案;檔案管理;問題及對策近年來，對于教學(xué)檔案管理與創(chuàng)新的研究日趨深化，各高校及高校內(nèi)部系院均匹配了教學(xué)辦公場所與檔案管理室等專門機構(gòu)進(jìn)行教學(xué)檔案管理工作，其
蘭臺內(nèi)外 2019年4期2019-09-10
- 高校教學(xué)檔案信息化建設(shè)與教學(xué)資源共享的互促作用研究
，然而，我國教學(xué)檔案信息化的發(fā)展步伐遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他部門，很多地區(qū)還停留在傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案管理水平，信息化程度不高，利用率也不高，沒能發(fā)揮整體效能。本文從高校檔案資源入手，對教學(xué)檔案信息化建設(shè)與教學(xué)資源共享二者之間的互促作用進(jìn)行初探，使得教育資源共享成為可能，既能提高教育教學(xué)整體水平，又能提升檔案管理機制，提高檔案管理者的能力和水平。關(guān)鍵詞：高校;教學(xué)檔案;信息化建設(shè);教學(xué)資源共享檔案信息化是通過運用現(xiàn)代信息技術(shù)實現(xiàn)檔案信息資源的規(guī)范管理和有效共享、開發(fā)與利用
蘭臺內(nèi)外 2019年17期2019-09-10
- 高校學(xué)籍檔案、教學(xué)檔案與學(xué)生檔案及其關(guān)系研究
校學(xué)籍檔案、教學(xué)檔案、學(xué)生檔案是反映學(xué)生在校學(xué)習(xí)經(jīng)歷的材料，同時也是畢業(yè)生就業(yè)及初入社會的重要依據(jù)。三者之間內(nèi)容有交叉，彼此關(guān)系有銜接，易被混淆。本文厘清了三者的概念，說明其內(nèi)容、管理與作用，闡釋了三者之間的關(guān)系。關(guān)鍵詞：學(xué)籍檔案;教學(xué)檔案;學(xué)生檔案;關(guān)系一、高校學(xué)籍檔案、教學(xué)檔案與學(xué)生檔案1.高校學(xué)籍檔案（1）高校學(xué)籍檔案的概念與內(nèi)容。高校學(xué)籍檔案是指高校從事?？茖W(xué)生、本科學(xué)生、碩士研究生、博士研究生的學(xué)籍管理活動中直接形成的，對學(xué)生、學(xué)校和社會有保存價
蘭臺內(nèi)外 2019年2期2019-09-10
- 加強教學(xué)檔案管理促進(jìn)教務(wù)教學(xué)發(fā)展的路徑分析
：高職院校的教學(xué)檔案是高職教學(xué)過程中形成的有價值的各種形式的歷史記錄，對服務(wù)于高職實踐性強的教學(xué)特點發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用。隨著社會發(fā)展以及整體教學(xué)質(zhì)量和需求的不斷提高，當(dāng)前我國高職院校教學(xué)檔案管理已不能完全適應(yīng)時代發(fā)展需求。本文分析了目前我國高職院校教學(xué)檔案管理存在的突出問題，提出新時代轉(zhuǎn)變高職教學(xué)檔案管理方式方法途徑，促進(jìn)教務(wù)教學(xué)可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：教學(xué)檔案;教務(wù)教學(xué);措施建議隨著高等職業(yè)技術(shù)教育的蓬勃發(fā)展以及現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛運用，教學(xué)檔案對提高教學(xué)質(zhì)量的
蘭臺內(nèi)外 2019年17期2019-09-10