王信
摘 要:隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,新時期的到來對黨校學(xué)員的日常學(xué)習(xí)有了更高的要求。在進(jìn)行黨校學(xué)生教學(xué)的時候,需要做好全面的思想政治工作,以此提升學(xué)員的整體思想政治水平,逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),實(shí)現(xiàn)理論知識的良好學(xué)習(xí),確保學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中,有更加廣闊的發(fā)展空間。筆者在本文中,主要是對吸濕器黨校學(xué)員進(jìn)行思想政治工作的重要性進(jìn)行了全面的分析,并在文章的最后,提出了針對性的措施,希望以此實(shí)現(xiàn)我國黨校學(xué)員整體思想政治水平的提升。
關(guān)鍵詞:新時期;黨校;學(xué)員;思想政治工作;探討
1 新時期做好黨校學(xué)員思想政治工作的重要性
思想政治工作的開展是我黨不斷進(jìn)步的重要保障,可以實(shí)現(xiàn)我黨具有較高的政治優(yōu)勢,更好的滿足人們的生活需要,實(shí)現(xiàn)國家發(fā)展的提升。中國共產(chǎn)黨的存在,就是為人民謀幸福,因此各方面政治工作的開展,都是圍繞這一主題不斷進(jìn)行。習(xí)近平總書記指出:中國特色
社會主義進(jìn)入新時代,必須把統(tǒng)一思想、凝聚力量作為宣傳思想工作的中心環(huán)節(jié)。所以,必須要逐步提升黨校思想政治教育工作的開展水平,采用多種方法,實(shí)現(xiàn)思想政治工作的不斷開展,更好的將思想政治工作,落實(shí)到每個學(xué)員的身上,為我國的全面發(fā)展,奠定堅實(shí)的思政基礎(chǔ)。黨校作為培養(yǎng)優(yōu)秀黨員的場所,需要傳授正確的思政政治觀念,更好的促進(jìn)我黨的發(fā)展。隨著新時代的到來,黨校的思政工作需要積極的面對黨員干部的發(fā)展要求,逐步實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)干部道德問題的處理,更好的做好與之相關(guān)的教育工作,確保逐步提升黨員干部的政治覺悟,嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì),將全部的思想,放在國家的建設(shè)和人民的幸福上。
2 新時期做好黨員學(xué)校思想政治工作的針對性措施
2.1 創(chuàng)設(shè)適合思想教育的環(huán)境和氛圍
在新時期,進(jìn)行黨員學(xué)校思想政治工作,必須要首先發(fā)揮出黨校的優(yōu)良文化氣息,提升育人的整體環(huán)境,以此實(shí)現(xiàn)學(xué)員整體精神面貌和品德素質(zhì)的提升,確保黨校的整體工作效果,得到較為明顯的提升。作為黨校的教育工作者,必須做好自身的工作,為每個學(xué)員提供學(xué)習(xí)上的幫助,確保實(shí)現(xiàn)整體黨員干部個人素質(zhì)的提升,更好的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和社會主義科學(xué)發(fā)展觀。對于每個參與到黨校學(xué)習(xí)的學(xué)員,需要充分應(yīng)用榜樣的力量,結(jié)合相應(yīng)的教育方式,實(shí)現(xiàn)學(xué)員自身人生觀和價值觀的提升。對于每個學(xué)員進(jìn)行全面的綜合化紀(jì)律管理,逐步引進(jìn)高新電教設(shè)備,實(shí)現(xiàn)教育的全面輔助。對于日常的課程教授,可以采用多媒體教學(xué)的方式,逐步引進(jìn)各種相關(guān)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)課堂氣氛的提升,確保每個學(xué)員積極參與其中。如果學(xué)員自身的思想出現(xiàn)了偏差,需要給予充分的重視,并且積極的進(jìn)行相應(yīng)的心理疏導(dǎo),實(shí)現(xiàn)學(xué)員自身問題的及時發(fā)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)學(xué)員自身人格的逐步健全。
2.2 黨校要健全教育制度和考核機(jī)制
黨校的日常教學(xué),必須要有針對性的教育制度和考核機(jī)制,實(shí)現(xiàn)學(xué)員的整體管理。對于以往所處愛用的教育制度及考核機(jī)制,需要根據(jù)實(shí)際的應(yīng)用情況,進(jìn)行相應(yīng)的整改,對于發(fā)現(xiàn)的問題,進(jìn)行及時的控制和處理。黨校需要以社會主義精神文明建設(shè)為根本,全面體現(xiàn)思想政治教育的重要作用,對參與其中的學(xué)員,進(jìn)行定期的思想政治知識的考察,結(jié)合日常的表現(xiàn),給予考核評分。所采用的考核機(jī)制,必須要滿足多方面的要求,實(shí)現(xiàn)學(xué)員自身思想政治差異性的判斷,確保黨校工作的順利開展。對于學(xué)員要給與鼓勵和肯定,采用激勵的方式,提升學(xué)員自身的學(xué)習(xí)動力。
2.3 利用社會實(shí)踐提高學(xué)員思想政治素養(yǎng)
黨校學(xué)員的思想政治工作的開展,需要從理論入手,結(jié)合社會實(shí)踐,提升學(xué)員的整體思想政治素養(yǎng)。在進(jìn)行日常理論知識學(xué)習(xí)的時候,學(xué)員可以獲得多種理論知識的學(xué)習(xí),逐步認(rèn)清自我,學(xué)習(xí)到相應(yīng)的知識。與此同時,結(jié)合社會實(shí)踐活動,可以實(shí)現(xiàn)學(xué)員自身理想信念的提升,發(fā)揮出思想政治教育的主動性。黨校在進(jìn)行日常思政政治教育的時候,還需要逐步提升黨風(fēng)黨紀(jì)教學(xué),確保做好反腐倡廉宣傳。只有通過多種方式的應(yīng)用,才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)員潛在黨性的提升,展現(xiàn)出學(xué)員自身真實(shí)的思想政治水平。
2.4 積極提高黨校教師的思想政治水平
黨校的教師,對于學(xué)員思想政治水平的提升有十分重要的作用。因此必須要實(shí)現(xiàn)黨校教師自身思想政治水平的逐步提升,結(jié)合知識和理論的學(xué)習(xí),做好全面的教師保障。教師需要充分發(fā)揮出榜樣的作用,以身作則,更好的感化學(xué)員,確保學(xué)員可以積極的配合日常的教學(xué)任務(wù)。教師必須要秉承良好的職業(yè)道德,日常的教學(xué)必須要符合原則性,嚴(yán)于律己,按照學(xué)校的要求,進(jìn)行日常教學(xué)活動的開展。
2.5 準(zhǔn)確把握思想政治工作的重點(diǎn),補(bǔ)充新的教學(xué)內(nèi)容
隨著新時期的到來,黨校學(xué)員的思想政治工作需要隨之進(jìn)行相應(yīng)的改革。從以往的黨校思想政治工作開展情況來看,存在較為嚴(yán)重的思想政治內(nèi)容與學(xué)員之間的脫節(jié),導(dǎo)致無法充分發(fā)揮出思想政治工作的重要作用,整體的教學(xué)效果沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。一些黨員在黨校進(jìn)行學(xué)習(xí)的時候,對于學(xué)習(xí)的內(nèi)容沒有正確的認(rèn)識,導(dǎo)致工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)變不徹底。很多黨員對于思想政治理論知識的學(xué)習(xí)并不重視,甚至在不斷的學(xué)習(xí)中,逐漸產(chǎn)生厭倦心理。黨校的日常教學(xué)內(nèi)容,與學(xué)員的自身學(xué)習(xí)情況之間存在一定的差異,很多教師日常課程的傳授所采用的仍舊是講述的方式,導(dǎo)致很多黨員對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)過于被動。為了更好的滿足黨校學(xué)員思想政治教育的要求,需要逐步創(chuàng)新思想政治教學(xué)內(nèi)容,提升教學(xué)內(nèi)容的興趣性,更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)員工作和生活的相應(yīng)安排,采用創(chuàng)新交流的方式,將真實(shí)的問題,呈現(xiàn)在學(xué)員的面型。通過實(shí)際問題結(jié)合思想政治教育的理論,實(shí)現(xiàn)新時期思想政治工作的全面開展。
3 結(jié)束語
黨校是我國黨員學(xué)習(xí)馬克思主義理論的重要地點(diǎn),可以實(shí)現(xiàn)黨員干部自身黨性的不斷提升,更好的滿足國家和人民對黨員思想政治的要求。在新時期,為了實(shí)現(xiàn)黨員小學(xué)思想政治工作水平的不斷提升,必須要結(jié)合實(shí)際的要求,逐步創(chuàng)新思想政治教育的環(huán)境,提升教育的氛圍,更好的建立健全教育制度,實(shí)現(xiàn)全面考核機(jī)制的應(yīng)用。通過充分利用社會實(shí)踐教學(xué)方式,實(shí)現(xiàn)學(xué)院自身思想政治素養(yǎng)的逐步提升,發(fā)現(xiàn)其中存在的問題,并且給予及時的處理。對于黨校中的教師,需要進(jìn)行全面的思想政治水平的提升,確??梢园l(fā)揮出榜樣的重要作用,實(shí)現(xiàn)思想政治工作重點(diǎn)的合理把控,結(jié)合實(shí)際要求,逐步補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)黨員的全面思想政治教育。
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