影響小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的因素分析

【摘 要】體育運(yùn)動(dòng)和體育課程，對(duì)學(xué)生身心健康、全面素質(zhì)的發(fā)展促進(jìn)和不斷提升作用不言而喻。體育課程的重視程度也隨著時(shí)代的發(fā)展和教學(xué)改革的推動(dòng)，得到越來(lái)越多的重視和關(guān)注。雖然體育教學(xué)得到很大程度的關(guān)注和重視，但是不同學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量的重視程度和發(fā)展水平還存在參差不齊的現(xiàn)狀。其中對(duì)小學(xué)體育的影響來(lái)自于各個(gè)方面的因素也比較多，要對(duì)這些影響因素進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的剖析和解讀，才能夠在很大程度上幫助和促進(jìn)小學(xué)體育教育水平和質(zhì)量的提升。

【關(guān)鍵詞】體育運(yùn)動(dòng);體育課程;小學(xué)體育;影響;因素

【中圖分類號(hào)】G632?????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2019）23-0138-02

隨著時(shí)代的發(fā)展，教學(xué)改革的不斷推動(dòng)，小學(xué)體育課改變了往年的常態(tài)。在往年，很多時(shí)候，小學(xué)體育課堂容易被“霸占”，尤其像是語(yǔ)數(shù)外這樣的科目，經(jīng)常以體育老師生病了，或者體育老師有事，或者是期末考試時(shí)間緊、任務(wù)重，沖刺成績(jī)?yōu)橛?，進(jìn)行調(diào)課和沖課，把體育課的時(shí)間占用，導(dǎo)致學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的在教室里面聽課，身體沒有機(jī)會(huì)鍛煉或者沒有機(jī)會(huì)利用體育課程學(xué)習(xí)相關(guān)的體育活動(dòng)。這樣的體育課堂被占用的情況在近幾年有所削減，因?yàn)樾W(xué)體育活動(dòng)也在為中考做鋪墊，現(xiàn)在很多中考都將體育運(yùn)動(dòng)納入到中考成績(jī)中，也在很大程度上加大對(duì)體育的重視，畢竟學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣不單單只有文化課這幾門課程進(jìn)行衡量和確定。

一、影響小學(xué)體育活動(dòng)及教學(xué)模式的因素

加大對(duì)小學(xué)體育活動(dòng)的重視和關(guān)注不光取決于外界的因素，對(duì)于學(xué)生本身，教師本身，學(xué)校本身也提出了較高的要求。畢竟無(wú)論是學(xué)生還是教師都是小學(xué)體育活動(dòng)的重要參與者，對(duì)體育活動(dòng)和教學(xué)模式的提升和促進(jìn)作用不容小覷。

1.學(xué)生對(duì)小學(xué)體育活動(dòng)和教學(xué)模式的影響。

學(xué)生是小學(xué)體育課程的授課對(duì)象，也是主要的參與者。小學(xué)生處于小學(xué)這個(gè)年齡階段，活潑好動(dòng)，對(duì)小學(xué)體育活動(dòng)還是比較充滿熱情和興趣的。本身小學(xué)生比幼兒園無(wú)論是課業(yè)負(fù)擔(dān)還是成績(jī)比拼上，都有了質(zhì)和量的提升。因此，小學(xué)生對(duì)課外的盼望程度還是比較明顯的，尤其是聽到下節(jié)課是體育課，會(huì)表現(xiàn)出比較高于平常的興奮和熱情高漲。而如果一味的打壓或者限制學(xué)生體育課程，在很大程度上會(huì)削弱學(xué)生的興趣和愛好，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情和興趣也會(huì)有所影響。

2.教師對(duì)小學(xué)體育活動(dòng)和教學(xué)模式的影響。

體育教師本身課程有限，而且體育教師隨著體育教學(xué)質(zhì)量的需求，無(wú)論是學(xué)歷、知識(shí)層面還是整體素質(zhì)都有了很大的提升和促進(jìn)。高素質(zhì)體育教師的引入，就應(yīng)該更大程度的發(fā)揮他們的作用，年輕血液的融入，更應(yīng)該發(fā)揮他們的聰明才智。新青年體育教師學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，年齡較輕，接觸新鮮事物的機(jī)會(huì)較多，這樣的有利條件，有利于幫助和促進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)的提升和促進(jìn)。而且體育活動(dòng)的課程設(shè)計(jì)、內(nèi)容設(shè)計(jì)都離不開體育教師的鉆研和創(chuàng)新，如何將體育活動(dòng)在短時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出大成效，如何豐富小學(xué)體育內(nèi)容和體育活動(dòng)的方式，這對(duì)小學(xué)體育教師提出了更高的要求，也鍛煉體育教師能夠不斷的求實(shí)創(chuàng)新，和本校、外校、同行多多交流，多多探討，力爭(zhēng)建體育活動(dòng)課程設(shè)計(jì)的更加豐富多樣，更加充實(shí)多彩。

3.教師對(duì)小學(xué)體育活動(dòng)和教學(xué)模式的影響。

除了學(xué)生本身還有教師本身以外，學(xué)校對(duì)體育活動(dòng)課程的影響和推動(dòng)作用不容小覷。學(xué)校要高度重視體育課程和體育活動(dòng)的順利開展和進(jìn)行，在很大程度上要將體育課程一視同仁，在宣傳力度和考試成績(jī)上也要一視同仁，幫助學(xué)生和教師對(duì)體育課程高度重視，而不是可有可無(wú)，形同虛設(shè)。體育精神也好，體育活動(dòng)的內(nèi)容也好，在很大程度上都有利于學(xué)生的促進(jìn)和提升，不光鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，也提升學(xué)生的心智發(fā)展。

二、推動(dòng)小學(xué)體育活動(dòng)及教學(xué)模式的有效舉措

針對(duì)分析小學(xué)體育活動(dòng)和教學(xué)模式的影響因素，探索學(xué)生作為主體，教師作為主導(dǎo)，學(xué)校作為輔助的各種作用和因素影響。推動(dòng)小學(xué)體育活動(dòng)和教學(xué)模式可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行促進(jìn)和提升：

1.增大優(yōu)秀體育教師的培養(yǎng)和新鮮血液的注入。

無(wú)論哪里，都需要人才和人才的培養(yǎng)，小學(xué)體育活動(dòng)也不例外。小學(xué)教育也需要新鮮血液的注入，因此在招聘的過(guò)程中，需要增大招聘的力度，也要提高招聘的門檻，讓更多有能力有實(shí)力的體育教師，融入到小學(xué)體育教育和教學(xué)活動(dòng)中。吸引高素質(zhì)和高水平的體育教師加入，也要注意能夠增加教師學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)和途徑，多組織教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，多組織教師定向培訓(xùn)，這樣教師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷快速發(fā)展，對(duì)學(xué)生體育活動(dòng)和體育學(xué)習(xí)的推動(dòng)作用不容小覷。

2.創(chuàng)新體育教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)的豐富。

除了增加新鮮血液，除了加大教師的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，還要督促和監(jiān)督體育教師在授課形式上的創(chuàng)新，和授課內(nèi)容設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，以及教學(xué)活動(dòng)的豐富。目前很多情況下，體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式較為單一，有的甚至?xí)霈F(xiàn)，上體育課做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)完筋骨，跑步活動(dòng)就解散了，學(xué)生開始自由活動(dòng)。有的學(xué)生會(huì)自己帶球類體育用品，有的學(xué)生則真的是自由活動(dòng)，找個(gè)舒服的角落就坐在那里等待下課，這樣的情形不在少數(shù)。杜絕和減少類似現(xiàn)象的發(fā)生，這就要求體育活動(dòng)的豐富化。學(xué)?？梢栽黾芋w育用品的投入和購(gòu)買，讓學(xué)生在上課的時(shí)候，對(duì)體育活動(dòng)有所選擇，也可以幫助和促進(jìn)教師多種體育活動(dòng)的系統(tǒng)培訓(xùn)和教學(xué)。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，影響小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的因素有很多。學(xué)生、教師和學(xué)校都會(huì)對(duì)體育活動(dòng)和教學(xué)有不同程度的影響和推薦。學(xué)生作為體育教學(xué)過(guò)程中的主體因素，教師作為體育教學(xué)過(guò)程中的主導(dǎo)因素，學(xué)校作為體育教學(xué)過(guò)程中的推動(dòng)作用。

對(duì)于小學(xué)體育活動(dòng)和教學(xué)的提升和推動(dòng)，可以采取增大優(yōu)秀體育教師的培養(yǎng)和新鮮血液的注入，多組織教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，多組織教師定向培訓(xùn)，這樣教師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷快速發(fā)展，從而促進(jìn)和提升學(xué)生體育活動(dòng)和體育學(xué)習(xí);創(chuàng)新體育教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)的豐富增加體育用品的投入和購(gòu)買，讓學(xué)生在上課的時(shí)候，對(duì)體育活動(dòng)有所選擇，也可以幫助和促進(jìn)教師多種體育活動(dòng)的系統(tǒng)培訓(xùn)和教學(xué)。影響小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容和質(zhì)量的因素方方面面，促進(jìn)小學(xué)體育活動(dòng)和體育內(nèi)容的形式和方法也多種多樣，相信共同努力，共同協(xié)作，對(duì)小學(xué)體育課程的開發(fā)和發(fā)展作用會(huì)更加突出和明顯。

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作者簡(jiǎn)介：韓杰剛（1984.11-），性別：男，民族：漢，籍貫：杭州蕭山，學(xué)歷：本科，研究方向：小學(xué)體育教學(xué)。