肖永輝 趙圣楠
【摘 要】隨著信息社會中網(wǎng)絡(luò)信息的快速發(fā)展,打破了傳統(tǒng)媒體的壟斷地位,使得各國領(lǐng)域都得到了進步和發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)背景下,多元化的信息傳播迅速,一系列形式的意識形態(tài)也在無形中散播,這使我國主流意識形態(tài)的領(lǐng)導權(quán)面臨著威脅。在這種情況下,加強高校對意識形態(tài)安全教育的工作已成為高校工作中的首要關(guān)鍵。
【關(guān)鍵詞】高校;網(wǎng)絡(luò)背景;意識形態(tài);安全
中圖分類號:G64 ? 文獻標志碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號:1007-0125(2019)29-0182-01
大學生是網(wǎng)絡(luò)信息社會中的主要受眾群體,他們思維活躍,接觸的信息面廣泛,容易受到非主流意識形態(tài)的迷惑,這使得高校思政工作面臨了嚴峻的挑戰(zhàn)。如何更好地體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)在信息社會中的作用,做好大學生的思想引導工作,使其樹立正確的價值觀,加強意識形態(tài)安全建設(shè)教育機制,是如今高校黨建工作的重點和難點內(nèi)容,也是所有高校思政工作者需要進一步思考的問題。
一、加強高校意識形態(tài)安全建設(shè)教育的正確認識及憂患意識
在社會主義事業(yè)長期培養(yǎng)接班人和合格建設(shè)者的基礎(chǔ)上,應(yīng)以“理論與實踐”“批判與繼承”“兼容與排他”相結(jié)合的思想為基礎(chǔ)。著眼于馬克思主義在高校思想政治教育工作中的領(lǐng)導作用,加強高校對意識形態(tài)的教育重視,保障社會主義教育的方向不變。要有如果主流意識形態(tài)不占有主導位置,就會有其他非馬克思主義的意識形態(tài)來取代的危機感。所以,必須提高明確意識形態(tài)立場的意識,增強緊迫感。以積極向上的思想占據(jù)網(wǎng)絡(luò)媒體版面,通過網(wǎng)絡(luò)傳播的無形性、多元性等特點,時刻向大學生滲透社會主義核心價值觀,使大學生潛移默化地強化自己的政治觀、意識形態(tài)觀。特別是鑒于當前時期意識形態(tài)領(lǐng)域日益興起和發(fā)展的新納粹主義、民族分裂主義和虛幻歷史主義,引起了高校思政工作者的關(guān)注,并起到了作用,遵循社會主義意識形態(tài)占主導地位。努力豐富高校師生思想理論工作,強化高校師生情境政策,學習政治理論,增強高校師生認識和甄別反馬克思主義者的能力。
二、以社會主義核心價值觀為核心,行為指導高校意識形態(tài)安全建設(shè)教育
社會主義核心價值體系是全國各族人民核心利益和美好愿望的重要體現(xiàn),是各民族在奮斗和團結(jié)一致中的基礎(chǔ)信念,它是我國意識形態(tài)的表現(xiàn)形式,具有主導地位。在網(wǎng)絡(luò)信息如此發(fā)達的時代,高校要時刻弘揚社會主義主旋律,鞏固馬克思主義思想在師生心中的地位,努力不斷使師生強化自己的社會主義核心價值觀的踐行認識。高校應(yīng)注重加強民族精神和時代精神的教育,引導學生在接收新鮮信息的同時反對非主流意識形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)行為和現(xiàn)象。激勵師生努力工作,熱愛祖國,使師生能夠清楚識破一些西方資本主義國家惡意對我國青年進行意識形態(tài)的侵蝕和滲透的政治陰謀。把中國特色社會主義理想信念納入高校師生心中,加強師生在實踐中認清黨的思想路線,走堅定的社會主義道路。以社會主義榮辱觀為指導,構(gòu)建和諧健康的大學校園文化,使社會主義意識形態(tài)的凝聚力、影響力、親和力不斷提高,通過指導、創(chuàng)新和改進,使高校意識形態(tài)工作效果得到明顯提高。
三、完善建設(shè)有效的高校意識形態(tài)安全建設(shè)教育工作機制
基于網(wǎng)絡(luò)信息傳播快速多元的情況,確保意識形態(tài)安全至關(guān)重要。在國家安全總體概念的基本指導下,要認真分析當前網(wǎng)絡(luò)信息社會發(fā)布信息的一些新規(guī)律和新特點,并以高校意識形態(tài)安全教育為基礎(chǔ),構(gòu)建健全高校意識形態(tài)安全教育的運行機制,使其制度發(fā)揮出長期性、規(guī)范性和有效性的作用。一是改善組織保障和協(xié)調(diào)機制的協(xié)調(diào)。將黨的基本思想原則始終貫徹落實,明確分工原則,全體黨員干部要積極參與到意識形態(tài)安全建設(shè)中,各階層黨群部門組織協(xié)助分工,黨委宣傳部門起示范帶頭作用,黨委集體領(lǐng)導強調(diào)意識形態(tài)安全與組織保障機制相協(xié)調(diào)。二是實現(xiàn)預警,建立和完善合理的調(diào)查制度。高校需要積極應(yīng)對并主動積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)新媒體意見領(lǐng)袖的制高點,密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)新媒體背景下師生思想的變化,遵循定量和定性探究的原則,認真探索,認真比較、審查,合理預測危險源的存在。三是完善危機計劃和應(yīng)急機制。在綜合提高網(wǎng)絡(luò)背景下高校意識形態(tài)安全教育理性的決策、判斷和分析能力的基礎(chǔ)上,建設(shè)積極有效的應(yīng)急響應(yīng)機制。四是要實現(xiàn)建設(shè)積極的、以人為本的引導機制。高校應(yīng)努力激發(fā)師生在網(wǎng)絡(luò)新媒體上維護辯證思維理念,使網(wǎng)絡(luò)語言更加規(guī)范化,使新媒體社交平臺更加健康有效地被應(yīng)用,突出人工核心,構(gòu)建與師生互動交流的良好平臺。
四、結(jié)語
總而言之,為了鞏固黨的領(lǐng)導地位和早日實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢,在如此發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)信息背景下,加強高校意識形態(tài)安全教育的意義尤為重大。高校是培育社會主義建設(shè)者和接班人的基礎(chǔ)陣地,有著宣揚中華傳統(tǒng)文化和意識形態(tài)的責任義務(wù)。因此,在面臨網(wǎng)絡(luò)新媒體的背景下出現(xiàn)的各種意識形態(tài)安全方面問題和挑戰(zhàn),高校應(yīng)該積極去應(yīng)對,從真正的思想關(guān)注到行為指導,再到建立完善的機制,真正做好高校對意識形態(tài)安全建設(shè)方面的教育。
參考文獻:
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