審美素養(yǎng)在鋼琴表演中的重要性

劉洋

【摘要】隨著時(shí)代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，人們生活中的物質(zhì)需求逐漸得到滿足以后，開始強(qiáng)化在精神方面的相關(guān)追求，而欣賞音樂表演是當(dāng)前人們滿足精神需求的重要途徑之一，鋼琴作為樂器之母，鋼琴表演是鋼琴音樂的重要環(huán)節(jié)之一，可以帶給觀眾綜合性的聽覺體驗(yàn)，在鋼琴音樂中包含著豐富的藝術(shù)思維，通過鋼琴藝術(shù)可以在演奏者與聽眾之間建立起一道傳遞音樂感受的橋梁，審美素養(yǎng)是相關(guān)鋼琴表演中音樂美學(xué)類別的重要體現(xiàn)，對于鋼琴演奏來說具備著無可替代的重要性，而只有具備了這一領(lǐng)域的相關(guān)素養(yǎng)，才能使相關(guān)的鋼琴演奏家加深對于自身作品的認(rèn)知層次，能夠在表演中融入演奏者自身的不同個(gè)性使鋼琴表演更具備藝術(shù)性。本文通過對實(shí)際鋼琴表演中審美素養(yǎng)的影響進(jìn)行深入研究，闡釋這一領(lǐng)域?qū)τ阡撉俦硌莸闹匾?，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)的鋼琴演奏者提供一定的借鑒，切實(shí)提高相關(guān)鋼琴藝術(shù)演奏家對于審美素養(yǎng)的重視程度。

【關(guān)鍵詞】鋼琴表演;審美素養(yǎng);重要性

【中圖分類號】J613.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

一、審美素養(yǎng)以及鋼琴表演中的審美素養(yǎng)的相關(guān)概念闡述

（一）審美素養(yǎng)概念闡述

審美是由人類特有的精神需求而誕生的一種概念，自身具備美的屬性，也是對于客觀事物進(jìn)行的體驗(yàn)、感知的一種人體內(nèi)部心理活動。審美素養(yǎng)做為人的綜合素養(yǎng)最重要的組成部分之一，已經(jīng)得到了廣泛認(rèn)可，一般來講，審美主要是體現(xiàn)在人類在對事物的認(rèn)知基礎(chǔ)上，在通過后天的學(xué)習(xí)以及培養(yǎng)，進(jìn)而建立人類內(nèi)心對于美的感官體驗(yàn)，領(lǐng)悟，最終形成一種可以針對不同情況進(jìn)行判斷的身體勢能狀態(tài)。

一般來講，審美素養(yǎng)包括相關(guān)的審美知識，以及對于美的相關(guān)鑒賞能力，這種對于美的鑒賞能力的高低完全取決于每個(gè)人審美素質(zhì)的高低，這種審美能力并不只是人們對于美的先天認(rèn)知，也可以通過后天的培養(yǎng)與鍛煉來形成。因此，想要提高一個(gè)人的個(gè)人審美能力，通過后天的培養(yǎng)也是一種有效的審美素養(yǎng)鍛煉途徑。

（二）鋼琴表演中的審美素養(yǎng)概念闡述

在當(dāng)前的鋼琴表演中，審美素養(yǎng)最直觀的體現(xiàn)之一就是鋼琴表演帶給觀眾的效果，通過表演有效向觀眾表達(dá)出演奏者自身的情感把握程度，隨著相關(guān)審美素養(yǎng)的逐步提高，欣賞者的層次也在逐步提高，鋼琴表演屬于聽覺感官上的藝術(shù)層次，最主要的表現(xiàn)手段就是聲音，通過演奏時(shí)的聲音表達(dá)出演奏者自身的演奏風(fēng)格，也可以通過聲音體現(xiàn)出演奏者融入與作品中的創(chuàng)造力，鋼琴表演的整個(gè)郭恒中包含了多個(gè)層次的美的原則，可以通過聲音的音調(diào)、音色等因素，描繪出一段規(guī)模宏大的音樂形式，進(jìn)而表達(dá)出不同的音樂思想。鋼琴表演的內(nèi)容在鋼琴上相對來說更為豐富，所以在對鋼琴表演上的審美上有著連續(xù)性的要求，審美也在逐漸發(fā)生一系列的變化，這要求審美素質(zhì)和藝術(shù)的實(shí)質(zhì)相結(jié)合。

（三）鋼琴表演中的美學(xué)原則

鋼琴表演在進(jìn)行的過程中，是需要聽覺感官與心理進(jìn)行充分相結(jié)合的高層次審美活動，所以相對于其他音樂表達(dá)形式來說，具備著更為優(yōu)秀的美學(xué)原則，要求相關(guān)鋼琴藝術(shù)表演者具備豐富的演奏經(jīng)驗(yàn)，將自身的經(jīng)驗(yàn)與演奏活動相結(jié)合，要求相關(guān)作曲家在進(jìn)行作曲創(chuàng)作的時(shí)候，要與這首樂曲的演奏者的自身經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，這樣有利于鋼琴音樂藝術(shù)表演的實(shí)際演奏效果，進(jìn)而通過合理地創(chuàng)新達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)，這樣會使得相關(guān)的音樂作品具備與生活同步的真實(shí)性與創(chuàng)新性，這就是鋼琴表演中的實(shí)創(chuàng)原則。

在鋼琴表演重要遵循的另一個(gè)重要原則就是情技美學(xué)原則，這一原則主要是體現(xiàn)在相關(guān)表演的演奏者的技藝與素養(yǎng)上，一般來說，情技就是相關(guān)表演中演奏者所體現(xiàn)出來的實(shí)際處理能力，這在鋼琴表演實(shí)踐中，演奏者需要不斷熟練自身的演奏技巧，以及不斷豐富這種演藝的體驗(yàn)，并逐漸在相關(guān)的鋼琴表演活動中融入自己的創(chuàng)造性內(nèi)容，進(jìn)而向聽眾表達(dá)出更全面的音樂內(nèi)容，需要進(jìn)行相關(guān)審美的的主體能夠有效掌控演奏的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)而通過這種表演表達(dá)演奏者自身的情感。

二、審美素養(yǎng)在鋼琴演奏中的重要性

（一）提供對于音樂作品的基本認(rèn)知

審美過程中的主體就是相關(guān)的審美對象，同樣，審美素養(yǎng)也離不開客觀事物的存在，當(dāng)客觀存在缺失時(shí)，審美素養(yǎng)也無從談起了，所以對于鋼琴演奏來說，審美素養(yǎng)最基礎(chǔ)也是最核心的作用就是提供相關(guān)聽眾對于音樂作品的基本認(rèn)知，當(dāng)一個(gè)鋼琴音樂藝術(shù)表演者具備足夠深厚的審美素養(yǎng)時(shí)，演奏者在進(jìn)行鋼琴演奏時(shí)，可以更明確地把握音樂作品的風(fēng)格與旋律，準(zhǔn)確把握作品的主題，這種深厚的審美素養(yǎng)與日常積累是不可分的，當(dāng)這種積累達(dá)到一定的層次時(shí)，便會使演奏者形成一種對于鋼琴音樂表演藝術(shù)的自律性，這種自律性可以有效提高相關(guān)音樂作品的質(zhì)量與效率。

（二）提高鋼琴表演的藝術(shù)表現(xiàn)力

深厚的審美素養(yǎng)可以對演奏者的鋼琴演奏藝術(shù)進(jìn)行有效的指導(dǎo)，演奏者的鋼琴表演技巧也會對自身的審美素養(yǎng)進(jìn)行熏陶，兩者之間相互促進(jìn)，并有機(jī)結(jié)合，處于一種相輔相成的狀態(tài)。

所以在音樂作品的基礎(chǔ)認(rèn)知這方面上，想要更好地在鋼琴音樂作品中表達(dá)出作曲家的意圖，思想或者情感，都會對演奏者的審美素養(yǎng)提出較大的挑戰(zhàn)，當(dāng)音樂作品與審美素養(yǎng)達(dá)到一種有機(jī)結(jié)合的狀態(tài)時(shí)，就會使相關(guān)鋼琴表演表達(dá)出更強(qiáng)的表現(xiàn)力，感染力，以及創(chuàng)造力和生命力，所以相關(guān)的演奏者的審美素養(yǎng)對于鋼琴表演的重要性不僅僅體現(xiàn)在提供對于音樂作品的基本認(rèn)知這方面，還在于能夠有效提高鋼琴表演的藝術(shù)表現(xiàn)力，使鋼琴藝術(shù)表演更趨于完美。

（三）將相關(guān)演奏者的自身情感與技巧相融合

演奏者具備足夠深厚的審美素養(yǎng)，是將演奏者自身情感與技巧有效融合的前提。

在將審美素養(yǎng)投注到具體的藝術(shù)表演實(shí)踐中時(shí)，往往會通過表現(xiàn)表演者自身“情”的因素，并在藝術(shù)表演中主要是通過抒情的方式進(jìn)行藝術(shù)性表達(dá)，并以敘事的方式為輔助，逐漸表達(dá)出一首音樂作品的主題，這樣也可以更好地會發(fā)出鋼琴表演中的情感，進(jìn)而有效引起表演者與欣賞者之間的共鳴，在鋼琴藝術(shù)表演中往往會具備多個(gè)情感層次，通過這種方式也可以更加有效地將這些各層次淋漓盡致地表達(dá)出來;其次，在鋼琴表演中，審美素養(yǎng)對于鋼琴表演來說具備著一定的掌控力與創(chuàng)造力，通過審美素養(yǎng)可以有效控制演奏者在演奏過程中情感過度以及過于炫技等現(xiàn)象，始終令整個(gè)演奏過程保持在一個(gè)適度的程度，避免出現(xiàn)演出上的失誤。

三、結(jié)語

審美素養(yǎng)對于鋼琴藝術(shù)表演來說，具備不可替代的重要作用，只有具備這足夠深厚的審美素養(yǎng)，才能使鋼琴表演者的作品得到更多人的認(rèn)可，但是審美素養(yǎng)需要的是長期的藝術(shù)實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)，這也是鋼琴藝術(shù)表演者的必備素質(zhì)之一，通過在自身的藝術(shù)表演中融入自己的審美，并逐漸形成自己的風(fēng)格，這就是相關(guān)鋼琴藝術(shù)家的思維定定勢，審美素養(yǎng)可以使演奏者更好地對相關(guān)作品進(jìn)行優(yōu)秀地演繹，可以提供對音樂作品的基本認(rèn)知、提高鋼琴表演的藝術(shù)表現(xiàn)力、將相關(guān)演奏者的自身情感與技巧相融合，進(jìn)而達(dá)到更好的演繹效果。所以鋼琴表演者萬萬不能忽視審美素養(yǎng)對表演的重要性。

參考文獻(xiàn)

[1]韓鐘恩.音樂美學(xué)[M].上海：上海音樂學(xué)院出版社，2008 （7）.

[2]卓菲婭·麗莎（Zofia Lissa），于潤洋.卓菲婭·麗莎音樂美學(xué)譯著新編網(wǎng)[M].北京：中央音樂學(xué)院出版社，2003（12）.

[3]吳曉娜，王健，張巍.鋼琴音樂文化[M].武漢：武漢大學(xué)出版社，2011（1）.

[4]野村良雄.音樂美學(xué)[M].北京：人民音樂出版社，1992（15）.

[5]齊爾柏奎特·Russias qreatmodem pianists[M].人民音樂出版社，2014：193.

[6]陳思.高校音樂教學(xué)探究[M].北京：光明日報(bào)出版社，2013 （9）.

[7]鄭_.西方鋼琴音樂的發(fā)展研究[M].北京：中國水利水電出版社，2014：108.

[8]張慧.鋼琴音樂文化研究[M].長春：吉林大學(xué)出版社，2012 （44）.

[9]鄭紅.鋼琴人才培養(yǎng)精要[M].太原：山西人民出版社，2013（5）：74.