• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺談“和諧高效,思維對話”型課堂建設(shè)

      2019-12-09 02:06:28邴少翠
      智富時代 2019年10期
      關(guān)鍵詞:課堂建設(shè)

      邴少翠

      【摘 要】“和諧高效 思維對話”型課堂,是在教學(xué)過程諸要素配置和諧的基礎(chǔ)上,依托教師、學(xué)生、課程間具有思維含量的對話,來實現(xiàn)教學(xué)高效的理想課堂形態(tài)。它不是某種特定的教學(xué)模式,也不是具體的教學(xué)策略,而是一種教學(xué)思想,是課堂教學(xué)力求實現(xiàn)的理想目標。它的提出,不僅是對教學(xué)本質(zhì)的深度把握,也是對以往教學(xué)實踐經(jīng)驗的高度提升,更是對課堂建設(shè)走向的理性思考。也就是說“和諧高效 思維對話”課堂的實踐是因人、因?qū)W科而異的,那要看我們用心的程度、探索實踐的力度和改革意識的強度。下面我就談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

      【關(guān)鍵詞】和諧高效;思維對話;課堂建設(shè)

      一、構(gòu)建和諧關(guān)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

      和諧關(guān)系指的是主體之間的對話、合作、互動的關(guān)系?!皩υ挕币馕吨献骱突印υ捠且环N平等、開放、自由,富有情趣和美感、時時激發(fā)出新意和遐想的交談,其意義在于在人、事、物之間建立最廣泛的聯(lián)系,以一種整體性、相關(guān)性的視角看待一切。“這里的對話不僅僅是指師生雙方狹隘的語言交談,而且是指師生雙方各自向?qū)Ψ降木癯ㄩ_和彼此接納,是一種真正意義上的精神平等與溝通?!薄绑w驗可以是對外界事物的感受所產(chǎn)生的情緒情感體驗”,老師要充分發(fā)揚民主,尊重學(xué)生的人格,與學(xué)生平等交流。大教育家孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!迸d趣是最好的老師,來自生活體驗,每個學(xué)生都是獨立的個性,其呈現(xiàn)也是多樣化。所以我們就應(yīng)該多一些寬容,少一些苛求,多一些鼓勵,少一些指令,讓學(xué)生在輕松、民主、愉悅的課堂氛圍中積極思考,敢于展示,不斷探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,盡情發(fā)揮其潛能。讓每一次的教學(xué)都成為一個新的欣賞過程,并從中感到新鮮,感到樂趣,相信這樣的課堂氛圍才能感染、打動、吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的幻想力和想象力,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、探究科學(xué)的思想和情感。”

      二、注重課堂的對話與體驗,優(yōu)化小組的合作與探究

      尊重和信任學(xué)生,給他們創(chuàng)設(shè)一個健康、和諧、愉悅、民主、寬松的學(xué)習(xí)情境?!斑@種不斷地交流和不斷地探索和發(fā)現(xiàn)的過程,不但對于學(xué)生具有持續(xù)地感發(fā)力和激發(fā)力,使他們愛上科學(xué),不斷探究學(xué)習(xí),并養(yǎng)成探索自然,追求真理的習(xí)慣。隨著科學(xué)學(xué)習(xí)的不斷深入,學(xué)生直接生活經(jīng)驗在教科書中的呈現(xiàn)越來越淡化,相反,孩子們知識經(jīng)驗的積累卻隨著信息化得加速而變得豐富,所以教師要注重課堂的對話與體驗,尊重每一個獨立個體,讓他們在有效的時間內(nèi)和諧交流,高效探究,這就得優(yōu)化小組合作與探究。小組學(xué)習(xí)中的討論不是為了活躍氣氛,而是通過學(xué)生之間思想的碰撞,真正達到解決問題的目的,立起一個師生交流、生生交流的模式。課前布置自主搜集相關(guān)信息,教師注意信息的甄別,生成和應(yīng)用等方面的滲透,促其接受前沿性的觀點和學(xué)說,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式,使其形成正確的科學(xué)觀。學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中獲得的知識無疑比通過教師講解獲得的印象更為深刻,從而為高效課堂提供有效的手段。

      三、精當而明確的提問,和諧有效的研究與實踐

      課堂提問是為教學(xué)目的服務(wù)的,因此,它應(yīng)緊扣教學(xué)重難點,依據(jù)學(xué)生的認知水平, 提問的目標要明確,去粗取精,努力使提問精當便是教師和諧高效課堂的自覺行動。首先問題要用詞準確,語言清楚,切忌含糊不清,不合邏輯。如《沉與浮》的教學(xué)中,教師提出“影響物體沉浮的因素有哪些?”學(xué)生不懂“因素”詞意。其次,問題要小,指向要明確。不要模棱兩可。如《溶解》教學(xué)中教師要求學(xué)生將鹽、沙等物體放入水中攪拌,提問“你們發(fā)現(xiàn)了什么?”此問指向不明確。如果改成“仔細觀察,食鹽、沙等物體的顆粒發(fā)生了什么變化?”這樣學(xué)生的關(guān)注就集中在探究的核心問題上,節(jié)約了時間。最后問題要有啟發(fā)性,研討價值。不要打斷他,多鼓勵,啟發(fā)其他學(xué)生補充完善。保護孩子愛問的天性。

      四、在自主探究中探索,在合作探究中提升

      用自己的眼睛去看,用自己的頭腦去想,用自己的雙手去做,用自己的嘴巴去說,引導(dǎo)他們自主觀察周圍事物,鼓勵孩子提出問題。對于疑難問題,教師要設(shè)計好實驗和問題,讓學(xué)生自己去操作和相互討論。在教師引導(dǎo)和建議下,孩子們自己動手實驗,搜索證據(jù)、觀察提問、設(shè)想驗證。也可在自己的小組中閱讀、思考、研討,也可自己設(shè)計實驗,進行操作、觀察、分析,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。所以“和諧高效 思維對話”型課堂提倡的教學(xué)原則包括:科學(xué)性與思想性統(tǒng)一的原則,即教學(xué)方法要科學(xué),情感態(tài)度價值觀等人文思想要在教學(xué)中有所體現(xiàn);理論聯(lián)系實際原則,即讓學(xué)生在實踐中認識,在認識后再實踐的反復(fù)認識的過程;直觀性原則,即在教學(xué)中運用教具等先進的教學(xué)手段提高課堂實效;啟發(fā)式與動腦動手相統(tǒng)一的原則,即教師是課堂教學(xué)的引領(lǐng)者,讓學(xué)生主動思考、積極動腦動手,達到“我會學(xué)”的目的;統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的原則,即既有面向全體的統(tǒng)一要求,又有允許學(xué)生有差異的個性要求;及時反饋評價原則,即教師統(tǒng)籌課堂態(tài)勢后采取的積極有效的相關(guān)措施,來幫助學(xué)生更有效地投入課堂的方法。教師在課堂上要客觀公正的對待學(xué)生,了解學(xué)生各個方面、各個階段的情況,并擅長抓住學(xué)生中典型的有代表性的問題加以及時引導(dǎo),幫助學(xué)生確立奮斗目標,協(xié)調(diào)他們團結(jié)互助的人際關(guān)系,使其共同努力、共同發(fā)展。

      通過“和諧高效 思維對話”型課堂的實踐和總結(jié),我們深深體會到,在教學(xué)中要遵循教育原則,寓教于樂,方法獨到,促進學(xué)生全面、和諧地成長。托爾斯泰曾說過:“如果學(xué)生在學(xué)校里的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造,那他一生將永遠是模仿的抄襲”。21世紀必須是創(chuàng)造型人才,所以我們要從培養(yǎng)科學(xué)探究品質(zhì)、科學(xué)探究思維能力和科學(xué)探究精神、科學(xué)探究動機等基本素質(zhì)開始,為培養(yǎng)未來發(fā)明者、科學(xué)家打基礎(chǔ)。通過構(gòu)建和諧關(guān)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注重課堂的對話與體驗,優(yōu)化小組的合作與探究,用精當而明確的提問,和諧有效的研究與實踐,讓學(xué)生們在自主探究中探索,在合作探究中提升。

      猜你喜歡
      課堂建設(shè)
      淺談如何構(gòu)建初中思品學(xué)科高效課堂
      芻議如何構(gòu)建初中語文高效課堂
      淺析農(nóng)村村小學(xué)開展教科研工作狀況及發(fā)展策略
      淺談初中化學(xué)有效課堂的建設(shè)
      南北橋(2016年9期)2017-03-07 01:05:08
      淺談?wù)n堂建設(shè)的方法與措施
      學(xué)習(xí)新課程理念, 改進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
      考試周刊(2017年1期)2017-01-20 21:18:39
      新課改下對構(gòu)建高中數(shù)學(xué)和諧課堂的理解
      未來英才(2016年13期)2017-01-13 06:56:25
      新課改背景下高中歷史高效課堂建設(shè)的實踐和思考
      祖國(2016年20期)2016-12-12 20:56:51
      “大學(xué)語文”名師空間課程建設(shè)經(jīng)驗與成效
      淺析武警院校電工學(xué)有效課堂建設(shè)
      潜江市| 雅江县| 高密市| 南溪县| 柳林县| 嘉善县| 东安县| 高雄市| 无极县| 龙泉市| 基隆市| 宁强县| 九龙城区| 绍兴市| 和林格尔县| 临湘市| 陇南市| 恭城| 合水县| 乳源| 萨迦县| 名山县| 吴川市| 阿勒泰市| 淳化县| 南部县| 夏津县| 商城县| 崇州市| 灵川县| 洪江市| 高台县| 苍山县| 成武县| 鹤峰县| 邵东县| 宝丰县| 高唐县| 六盘水市| 泰宁县| 万山特区|