高職院校商務管理人才培養(yǎng)模式教學改革探究

摘 要：近些年來，高職院校商務管理專業(yè)人才的培養(yǎng)并不理想，面對社會經(jīng)濟發(fā)展速度的不斷加快，社會對新型商務管理人才的需求量越來越大。面對這一情況，高職院校就必須要立刻做出應對，積極革新商務管理人才的培養(yǎng)模式，并不斷完善教學方法。

關(guān)鍵詞：高職院校;商務管理人才;人才培養(yǎng)模式

就當前社會來看，商務管理專業(yè)涉及到的行業(yè)領(lǐng)域十分廣泛，要想培養(yǎng)好商務管理專業(yè)人才，高職院校還必須要做出很大的努力。高職院校需要改革和發(fā)展現(xiàn)有的人才培養(yǎng)的教學模式，從而保障商務管理專業(yè)學生能夠得到有效的教育，進而成長為優(yōu)秀的商務管理人才。

1 高職院校的商務管理人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

當前情況下，就高職院校的商務管理專業(yè)來看，其中還存在著很多的問題，這些問題都將阻礙商務管理專業(yè)人才的良好培養(yǎng)。比如說，有些高職院校缺乏扎實的專業(yè)知識技能，或者是自身的教學與生活和時代想脫離。不僅如此，還有一些高職院校的教學風氣不太理想，這都需要得到我們的改正和完善。在目前的社會中，科學技術(shù)的精神是我們心之向往的方向。另外，在一些高職院校中，教師隊伍也存在著些許的問題，存在教師專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不清晰或者是教師缺乏教學工作積極性等問題。為此，要想有效解決高職院校商務管理人才培養(yǎng)中所存在的問題，還必須要從眼前這些小問題著手。

2 高職院校的商務管理人才培養(yǎng)的必要性

就我國當前的發(fā)展情況來看，知識經(jīng)濟的作用越來越重要，并且緊密關(guān)系著其他諸多方面的發(fā)展，同時，不僅僅是我國，世界各個國家的發(fā)展同樣受著知識經(jīng)濟的影響。而且，在諸多領(lǐng)域中，對商務英語和商業(yè)管理方面的人才的需求量是非常大的。高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)的商務英語專業(yè)和商業(yè)管理專業(yè)的人才，能夠更好服務于我國的經(jīng)濟發(fā)展。

3 高職院校的商務管理人才培養(yǎng)的具體措施

3.1 高職院校制定適宜的培養(yǎng)人才的方案

作為高職院校，到底如何才能夠為國家為社會的發(fā)展培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才呢？這一問題值得高職院校的深思。首先，高職院校需要嚴格滿足國家和政府的要求的指示，制定出科學合理的人才培養(yǎng)計劃。在以后的經(jīng)濟發(fā)展過程中，商務管理專業(yè)的人才承擔著協(xié)調(diào)社會諸多方面事物的職責。所以，高職院校一定要促使商務管理專業(yè)學生充分發(fā)揮自身的工作職能，并在人才培養(yǎng)方案中突出這一點[1]。這樣一來，便有利于高職院校學生充分展現(xiàn)出自身的優(yōu)勢作用，從而展開更加自主和積極的學習活動。

3.2 高職院校注重教師隊伍的建設

在學校教育中，高職院校應該努力營造出良好的校園環(huán)境，以此來保障學生們可以在良好的氛圍中開展有效的學習活動。同時，高職院校還應該強化培養(yǎng)在校教師的專業(yè)能力，這一工作是非常關(guān)鍵的。對于高職學生而言，老師既是傳授知識的傳道者，也是指引他們健康成長的關(guān)鍵人物。優(yōu)秀的教師隊伍有利于學生們更好的學習和成長，所以說，高職院校必須要重視教師隊伍，關(guān)注對教師隊伍的高質(zhì)量構(gòu)建[2]。一位好的教師能夠更好的教育學生并向?qū)W生們傳授有用的知識，學生和老師之間的關(guān)系是相互的，教師的良好培養(yǎng)，有利于高職院校商務管理專業(yè)學生更好的發(fā)揮自身的才能，并有效激發(fā)出自身的潛力。不僅如此，有人格和有魅力的老師更能夠促使學生道德素養(yǎng)的提升，同時，再加上教師對學生智慧的有效開發(fā)，很能夠有效支持商務管理專業(yè)人才的良好發(fā)展。

3.3 創(chuàng)新實踐教學方法，注重團隊合作力量

在培養(yǎng)商務管理專業(yè)人才的過程中，高職院校還應該關(guān)注實踐教學模式的創(chuàng)新以及教學方法的更新。對于高職學生而言，有效的思路才能夠更好的激發(fā)他們的潛力和成長。在商務管理專業(yè)的教學過程中，教師需要持續(xù)不斷地努力，致力于為學生們打造出高效的課堂，使學生們能夠在豐富多彩的課堂活動中有效成長，并且感受到學習的樂趣。另外，商務管理專業(yè)的教師還應該優(yōu)化和簡化教學過程，讓學生們能夠帶著輕松愉悅的心情去學習專業(yè)知識。這樣一來，便也有利于學生們在短短的時間內(nèi)愉快的學習精煉的教學內(nèi)容。

3.4 “做中學”促使學生實踐能力提升

首先，高職院?？梢远喽嚅_展相關(guān)的技能大賽，通過參與各種各樣的競賽活動，學生們能夠一邊學習一邊鍛煉自身的知識技能。比如說，高職院?？梢越M織營銷策劃和市場營銷的大賽等等。在參賽的過程中，學生們能夠充分的認識到企業(yè)營銷工作的縣官流程，而且，利用比賽，學生們還能夠獲得學以致用的效果，讓他們能夠?qū)⑺鶎W習的理論知識和技能應用到實際的活動中去。不僅如此，這還有利于學生知識視野的拓展，讓他們認識和改正自身存在的不足之處。其次，學校還可以結(jié)合相關(guān)企業(yè)開展對接活動，例如，學?？梢宰寣W生們參觀企業(yè)的開放是工廠，通過親身的體驗和觀察，學生們能夠更加全面的了解企業(yè)。另外，學校還可以讓學生們在寒暑假期間參與企業(yè)的實習活動，讓學生們因此獲得雙向選擇的機會。在實習的工程中，學生們遇到任何問題都可以求助于自己的老師，這樣一來，在實踐中獲得相關(guān)的經(jīng)驗后，學生們便可以在課堂上更有效和有針對性的學習教師教授的內(nèi)容[3]。最后學校還可以利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡技術(shù)，利用各大網(wǎng)絡平臺，讓學生們有更多創(chuàng)業(yè)的機會。

4 總結(jié)

總而言之，在當前社會中，知識經(jīng)濟的發(fā)展非常重要，高職院校作為培養(yǎng)人才的主陣地，應當重視對商務管理人才的培養(yǎng)，促使他們今后可以在經(jīng)濟發(fā)展中奉獻出自己的一份力量。所以，為了有效的培養(yǎng)商職院校的商務管理人才，高職院校應該精心研究和設計人才的培養(yǎng)模式，在調(diào)整和不斷優(yōu)化商務管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的過程中，高職院校需要結(jié)合教師隊伍的力量，堅持創(chuàng)新教學模式和優(yōu)化教學方法，以此來保證高職院校商務管理人才可以接受到有效的培養(yǎng)，進而成長為高素質(zhì)的商務管理人才。

關(guān)鍵詞

[1]徐鵬云.基于高職院校商務管理人才培養(yǎng)教學模式現(xiàn)存問題的分析[J].民營科技，2017，（2）：216-217.

[2]孫怡，項朋程.技能型人才培養(yǎng)模式下高職院校大學語文教學改革研究[J].滁州職業(yè)技術(shù)學院學報，2017，16（3）：80.

[3]高洪杰.網(wǎng)絡環(huán)境下的商務管理人才培養(yǎng)模式探討[J].企業(yè)改革與管理，2017，（10）：56.

作者簡介

曾凌（1972-），女，湖南長沙人，碩士，副教授，研究方向：商務管理、市場營銷。