普青玲

摘 要：我國信息技術(shù)行業(yè)的快速發(fā)展，對計算機應(yīng)用型人才培養(yǎng)提出了更高的要求。數(shù)據(jù)庫技術(shù)作為各行業(yè)應(yīng)用的技術(shù)支撐，也對數(shù)據(jù)庫相關(guān)技術(shù)人員的培養(yǎng)發(fā)展有著較高的需求。針對以人才培養(yǎng)目標為導(dǎo)向進行Oracle數(shù)據(jù)庫教學的差異性改革與實踐，首先對Oracle數(shù)據(jù)庫課程進行教學現(xiàn)狀分析，以期從教學內(nèi)容、目標、方法及實踐等環(huán)節(jié)進行全面的教學改革，進而提高學生的實踐能力及創(chuàng)新能力，有效地滿足企業(yè)對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求。

關(guān)鍵詞：人才培養(yǎng);Oracle數(shù)據(jù)庫;教學改革

中圖分類號：G642 ? ? ? ?文獻標志碼：A ? ? ?文章編號：1673-291X（2019）33-0141-01

目前的信息技術(shù)迅速發(fā)展，各種互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用不斷地出現(xiàn)，各行各業(yè)及各個年齡段的人都已成為互聯(lián)網(wǎng)的潛在用戶，在智能手機及互聯(lián)網(wǎng)的用戶的迅猛增長下，互聯(lián)網(wǎng)中的產(chǎn)品和服務(wù)的形態(tài)發(fā)生了巨大的變化。電商到社交媒體，從各種應(yīng)用的平臺到各行業(yè)的需求，互聯(lián)網(wǎng)給人們的生活帶來了巨大改變，也給互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者帶來新的機遇。

一、Oracle數(shù)據(jù)庫的重要意義

Oracle數(shù)據(jù)庫有較多的優(yōu)點，其中有幾點極為突出：一是開放性功能強，Oracle數(shù)據(jù)庫用到了開放性的策略，允許用戶選擇比較符合自身的方案解決問題，幾乎在所有主流系統(tǒng)上操作自如。二是安全性能強，目前ISO標準認證是最高級別。三是多種方式的連接支持，各種工業(yè)性標準的網(wǎng)絡(luò)客戶的連接等。四是服務(wù)性能好，使用網(wǎng)絡(luò)計算來提高客戶的服務(wù)水平及性能，既減少停機的時間，也增強了24小時不間斷業(yè)務(wù)應(yīng)用程序的性能，而且也有伸縮的功能。

二、Oracle數(shù)據(jù)庫當前的應(yīng)用情況

目前Oracle數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的場地越來越多，隨著各行業(yè)的發(fā)展信息化，其市場需求也隨之發(fā)生變化。大型的數(shù)據(jù)庫軟件之一Oracle數(shù)據(jù)庫，如政府、銀行、電力等一些可用性及安全性能極高的場景業(yè)務(wù)中的運營商應(yīng)用。再者則是對海量數(shù)據(jù)庫進行存儲管理，并且要對業(yè)務(wù)進行大數(shù)據(jù)的分析，如電商、物流、科學計算及人工智能等等。

三、以人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的Oracle數(shù)據(jù)庫課程教學現(xiàn)狀分析

1.以人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的課程教學現(xiàn)狀分析。Oracle數(shù)據(jù)庫是一門相關(guān)專業(yè)及及計算機的課程，此課程具有較強的理論性及實踐性和使用性能，其選修課則是數(shù)據(jù)庫原理。近年來各大高校相繼開設(shè)Oracle數(shù)據(jù)課程，但在一些課程及教學內(nèi)容上還存在許多不足，在實際的教學中很難達到預(yù)期的教學目標，嚴重地影響了教學效果。而Oracle數(shù)據(jù)庫在教學中存在以下幾個問題：首先，教學目標尚不明確。根據(jù)目前市場分析企業(yè)對數(shù)據(jù)庫人才的需求得知，主要需要的是數(shù)據(jù)庫的設(shè)計人員、開發(fā)人員及管理人員，每個人對數(shù)據(jù)課程所講內(nèi)容的理解程度不盡相同，所以O(shè)racle數(shù)據(jù)庫課程的教學內(nèi)容在人才培養(yǎng)中是關(guān)鍵的一步。但從目前的情況來看，大部分高校中開設(shè)的Oracle數(shù)據(jù)庫課程的教學目標尚不明確。其次，教學內(nèi)容缺乏一定的設(shè)計感。Oracle數(shù)據(jù)庫本身就是一個集設(shè)計、管理及開發(fā)于一身的軟件，其涉及到體積結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫的管理操作等方面，所以在授課過程中教學內(nèi)容也是極為重要的一步。但目前選取的教學內(nèi)容范圍較大，缺乏一些適合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學內(nèi)容。最后，社會實踐環(huán)節(jié)少。在進行Oracle數(shù)據(jù)庫教學中，各高校大多都以教學理論為目的，實踐課程缺乏，而且在進行教學理論中多數(shù)以PPT的形式進行演示授課，學生也都很少參與具體的操作過程，這就會導(dǎo)致學生很少有機會進行實際操作，這不僅影響到學生社會實踐這一環(huán)節(jié)的能力提升，也導(dǎo)致企業(yè)相關(guān)人才的缺失。

2.人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的Oracle數(shù)據(jù)庫課程改革與實踐。針對當前Oracle數(shù)據(jù)庫課程教學中存在的問題，各大學校在近幾年不斷地完善及調(diào)節(jié)教學目標、教學內(nèi)容及實踐環(huán)節(jié)等方面。所采取的措施具體如下：明確教學目標，Oracle數(shù)據(jù)庫課程主要是以原理課程為基礎(chǔ)，其教學目的就是培養(yǎng)一些適用于社會需求，并且有一定的實踐能力及創(chuàng)新的數(shù)據(jù)庫社會人才;對教學內(nèi)容不斷地調(diào)整及更新，在進行授課的過程中，需根據(jù)Oracle數(shù)據(jù)庫應(yīng)用到具體的環(huán)節(jié)進行處理，使得學生的未來發(fā)展能適應(yīng)社會的需求;進行教學方法及手段的改進，在教學過程中，要改變以往傳統(tǒng)的教學方式，綜合運用任務(wù)驅(qū)動法、案例法、自助學生等多種教學方式及方法，使得學生在學習的過程中心情愉悅并達到相應(yīng)的預(yù)期教學效果;加強社會實踐教學，企業(yè)對應(yīng)用性人才培養(yǎng)的關(guān)鍵就在于培養(yǎng)學生的實踐能力，平時應(yīng)加強實驗情況及實驗考試綜合考核。

3.Oracle數(shù)據(jù)庫課程的教學差異化。Oracle數(shù)據(jù)庫課程適應(yīng)于各種差異化的教學需求，在不用的專業(yè)對于人才培養(yǎng)的定位也就不同，Oracle數(shù)據(jù)庫差異化學習的重要途徑之一就是進行差異化課程教學，其主要的意義就是根據(jù)培養(yǎng)目標設(shè)置的不同教學大綱采取不同的教學方法，比如一些網(wǎng)絡(luò)工程教學及物聯(lián)網(wǎng)工程等專業(yè)，學生必須掌握的技能則是Oracle數(shù)據(jù)庫運維，系統(tǒng)集成的項目工程師在工作中最常見的問題及工作挑戰(zhàn)就是Oracle數(shù)據(jù)庫的安裝、卸載、管理、配置及維護等一些常見的內(nèi)容，高校在進行教學時應(yīng)將這一重要部分內(nèi)容作為Oracle數(shù)據(jù)庫的教學內(nèi)容。

綜上所述，以高校中計算機及專業(yè)學生為研究對象，探究不同專業(yè)和方向的學生對Oracle數(shù)據(jù)庫的差異化學習的需求。而通過對教學內(nèi)容的優(yōu)化、教學手段的多元化應(yīng)用、實踐教學平臺的充分利用，不僅提高了學生的理論水平，也強化了學生的實踐能力。

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