肖創(chuàng)海

摘 要：世界技能大賽是世界最高層級(jí)的職業(yè)技能競(jìng)賽，被譽(yù)為“技能奧林匹克”。2019年8月，我國(guó)第一次參加世界技能大賽混凝土建筑項(xiàng)目的競(jìng)賽，奪得金牌。本文對(duì)世賽新增項(xiàng)目——混凝土建筑項(xiàng)目競(jìng)賽技術(shù)文件的研究路徑進(jìn)行了探究。

關(guān)鍵詞：世界技能大賽 混凝土建筑 競(jìng)賽技術(shù)文件 研究路徑

課 題：本文系廣州市人力資源和社會(huì)保障局“世界技能大賽”研究立項(xiàng)課題“世賽混凝土建筑項(xiàng)目技術(shù)路徑研究”（項(xiàng)目編號(hào)：GZ2018WSC15）研究成果。

世界技能大賽（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“世賽”）是由世界技能組織舉辦的世界最高層級(jí)的世界性青年職業(yè)技能賽事，被譽(yù)為“技能奧林匹克”。第45屆世賽在俄羅斯喀山舉行。我國(guó)選手陳君輝、李俊鴻代表中國(guó)參加了混凝土建筑項(xiàng)目的角逐，經(jīng)過(guò)4天的鏖戰(zhàn)，力克群雄，首賽奪冠。

一、世賽混凝土建筑項(xiàng)目簡(jiǎn)介

2019年第45屆世賽，我國(guó)第一次參加混凝土建筑項(xiàng)目的比賽?；炷两ㄖ?xiàng)目是選手進(jìn)行商業(yè)和住宅建筑建造，可在室內(nèi)外進(jìn)行工作的競(jìng)賽項(xiàng)目。項(xiàng)目要求選手能準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量圖及相關(guān)原材料，計(jì)算模板和原材料等的需求;解讀、分析與理解結(jié)構(gòu)施工圖、模板翻樣圖、鋼筋施工圖等圖紙;完成比賽要求有關(guān)測(cè)量放樣、模板拼裝、鋼筋綁扎、混凝土澆筑、模板拆除和混凝土表面修復(fù)等相關(guān)任務(wù)。項(xiàng)目主要考察選手對(duì)建筑中模板工程、鋼筋工程和混凝土工程施工與建造的相關(guān)技能和職業(yè)素養(yǎng)。

混凝土建筑項(xiàng)目是個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，由2名選手組成一個(gè)隊(duì)完成。項(xiàng)目賽程為4天，累計(jì)比賽時(shí)間為22小時(shí)。比賽共分為7個(gè)模塊，分別是：模塊A-工作組織與管理，模塊B-溝通與交流，模塊C-識(shí)讀圖紙，模塊D-測(cè)量與放線，模塊E-模板制作與鋼筋綁扎，模塊F-混凝土澆筑與養(yǎng)護(hù)和模塊G-模板拆除與混凝土表面修復(fù)。

二、世賽混凝土建筑項(xiàng)目研究路徑

作為第45屆世賽的新增項(xiàng)目，混凝土建筑項(xiàng)目所有競(jìng)賽技術(shù)文件和資料在國(guó)內(nèi)都沒(méi)有任何參考。從申報(bào)參賽和辦賽之初，研究依據(jù)是世界技能組織官網(wǎng)上公布的第44屆世賽混凝土建筑項(xiàng)目全英文版的競(jìng)賽技術(shù)文件、相關(guān)建筑施工的國(guó)際慣例（規(guī)則）和國(guó)內(nèi)建筑施工、鋁合金模板、混凝土和鋼筋施工等方面的國(guó)家規(guī)范或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等資料。研究方法是文獻(xiàn)資料法、實(shí)踐驗(yàn)證法、調(diào)查法和訪談法等。

具體研究路徑是：收集世賽官網(wǎng)上混凝土建筑項(xiàng)目的所有相關(guān)文件資料;組織英文翻譯、專(zhuān)業(yè)教師、教練等形成翻譯隊(duì)伍，翻譯和校正中文技術(shù)文件;分析技術(shù)文件中技術(shù)說(shuō)明（TD）和項(xiàng)目試題（TP），找出參賽者必備的知識(shí)和技能點(diǎn)，參考第44屆該項(xiàng)目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，擬定校內(nèi)選拔選手的競(jìng)賽技術(shù)文件和賽題，并以此為基礎(chǔ)由淺入深地制定廣州市、廣東省和全國(guó)選拔賽的競(jìng)賽技術(shù)文件，由參賽選手實(shí)際競(jìng)賽進(jìn)行驗(yàn)證;邀請(qǐng)世賽混凝土建筑項(xiàng)目的首席專(zhuān)家和競(jìng)賽項(xiàng)目技術(shù)經(jīng)理來(lái)國(guó)內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)和交流，校正國(guó)內(nèi)教練專(zhuān)家和選手對(duì)技術(shù)文件理解偏差;組織選手到世賽該項(xiàng)目重要材料和設(shè)備供應(yīng)廠家?jiàn)W地利多卡模板公司進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，加深對(duì)技術(shù)文件的理解并完善競(jìng)賽技術(shù)文件;在集訓(xùn)沖刺階段參與到世賽該項(xiàng)目競(jìng)賽技術(shù)文件制定的討論，收集、更新和完善第45屆世賽該項(xiàng)目最終的競(jìng)賽技術(shù)文件。這個(gè)過(guò)程形成一個(gè)完整研究過(guò)程的閉環(huán)，從一個(gè)新的高度和角度認(rèn)識(shí)世賽混凝土建筑項(xiàng)目的競(jìng)賽宗旨和對(duì)選手知識(shí)技能要求。

在備戰(zhàn)國(guó)賽和籌辦國(guó)賽期間，以第44屆世賽相關(guān)技術(shù)文件參考，申報(bào)混凝土建筑項(xiàng)目國(guó)家集訓(xùn)基地，于2018年8月獲批該項(xiàng)目國(guó)家集訓(xùn)基地。

三、世賽混凝土建筑項(xiàng)目研究經(jīng)過(guò)

本項(xiàng)目研究主要經(jīng)歷了從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由技術(shù)資料到實(shí)踐驗(yàn)證再到技術(shù)文件不斷提升的過(guò)程。

1.翻譯英文版競(jìng)賽技術(shù)文件

2018年1月初，參加廣州市人力資源和社會(huì)保障局新增世賽項(xiàng)目申報(bào)，組織學(xué)校英語(yǔ)老師和建筑施工專(zhuān)業(yè)教師共同翻譯第44屆世賽混凝土建筑項(xiàng)目的競(jìng)賽技術(shù)文件，經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，于1月底提交中文版競(jìng)賽技術(shù)文件給廣州市人社局相關(guān)部門(mén)。

2.收集和研究相關(guān)的國(guó)家規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)混凝土澆筑項(xiàng)目考核模塊，結(jié)合相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)和一線施工時(shí)的要求，收集和研究了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)混凝土結(jié)構(gòu)工程施工規(guī)范（GB 506666-2011）和建筑工業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)鋁合金模板（JG/T 522-2017）等，為制定國(guó)內(nèi)3級(jí)賽事賽題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的制定提供了參考。

3.制定廣州市、廣東省和國(guó)家選拔賽的競(jìng)賽技術(shù)文件

2018年4月初，為廣州市選拔賽制定以木模板加工模塊為主的賽題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。2018年4月底，參考模板和混凝土施工的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，制訂了以木模板加工與安裝模塊、模板支撐系統(tǒng)的安裝模塊和混凝土澆筑與修復(fù)模塊為主要內(nèi)容的廣東省選拔賽賽題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。2018年6月，制訂了以識(shí)讀圖紙、測(cè)量與放線、木模制作與安裝、鋼筋綁扎、鋁合金模板安裝、混凝土澆筑與養(yǎng)護(hù)和模板拆除與混凝土表面修復(fù)為主要內(nèi)容的國(guó)賽競(jìng)賽技術(shù)文件。

4.制定國(guó)家隊(duì)5選3選拔賽技術(shù)文件

2018年底，制訂了國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)5選3選拔賽技術(shù)文件，主要考核模塊與國(guó)家選拔賽時(shí)相同，不同之處在于使用的不是商品混凝土，是高強(qiáng)度混凝土，同時(shí)在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上對(duì)作品質(zhì)量的要求和時(shí)間效率上比國(guó)賽要求高出很多。

5.對(duì)標(biāo)第44屆世賽技術(shù)文件，制定3進(jìn)1集中階段比賽技術(shù)文件

完全對(duì)標(biāo)第44屆世賽混凝土建筑項(xiàng)目競(jìng)賽技術(shù)文件，在國(guó)內(nèi)首次在正式比賽中使用多卡模板對(duì)選手進(jìn)行選拔，對(duì)所翻譯的第44屆世賽混凝土建筑項(xiàng)目競(jìng)賽技術(shù)文件進(jìn)行了全面的驗(yàn)證。

6.對(duì)標(biāo)第45屆世賽競(jìng)賽技術(shù)文件，制定沖刺階段集訓(xùn)方案

從2019年5月份開(kāi)始，時(shí)刻關(guān)注世賽官方網(wǎng)站混凝土建筑項(xiàng)目的信息，及時(shí)跟蹤官方競(jìng)賽技術(shù)文件的更新，并將更新的賽題、工具清單、場(chǎng)地信息和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等運(yùn)用到實(shí)際的集訓(xùn)中，實(shí)施以賽代訓(xùn)，進(jìn)行全息模擬，形成完整的競(jìng)賽技術(shù)文件和選手的集訓(xùn)方案，為整個(gè)世賽混凝土建筑項(xiàng)目的競(jìng)賽技術(shù)文件研究畫(huà)上圓滿的句號(hào)，為備戰(zhàn)第46屆世賽混凝土建筑項(xiàng)目競(jìng)賽提供了完備的競(jìng)賽技術(shù)文件。

四、世賽混凝土建筑項(xiàng)目研究結(jié)果

1.對(duì)世界技能大賽有了比較全面的了解

了解了世賽的文件體系由官方管理文件、競(jìng)賽技術(shù)文件和其他資源組成。官方管理文件包括世賽章程、議事程序、大賽規(guī)則和道德準(zhǔn)則，競(jìng)賽技術(shù)文件包括技術(shù)說(shuō)明（TD）、項(xiàng)目試題（TP）、健康安全與環(huán)境法規(guī)（HSE）、基礎(chǔ)設(shè)施清單（IL）、項(xiàng)目管理計(jì)劃（SMP即賽程安排）和場(chǎng)地布局圖（VL），其他資源包括調(diào)查報(bào)告、咨詢(xún)報(bào)告、各種會(huì)議紀(jì)要、決議、過(guò)程文件和對(duì)上述文件中未能詳細(xì)約定的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充的文件。

了解了世界技能組織的核心價(jià)值觀是卓越、公平、多元、創(chuàng)新、正直、透明與合作。

明確了世賽關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)的評(píng)估內(nèi)容：安全、規(guī)范、決策、節(jié)能環(huán)保和“5S”五個(gè)方面，使用具體而客觀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)選手的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)分。

明確了世賽試題的開(kāi)發(fā)程序：上屆競(jìng)賽決定研發(fā)題目任務(wù)，在比賽前12個(gè)月，所有試題模塊開(kāi)發(fā)完畢;按分配任務(wù)，每個(gè)國(guó)家開(kāi)發(fā)對(duì)應(yīng)模塊并交首席專(zhuān)家;賽前3個(gè)月進(jìn)行投票，并公布樣題;正式比賽前投票修改至少30%內(nèi)容;選手允許要求得到自己語(yǔ)言的試題、圖紙和其他說(shuō)明，翻譯在C-3/2來(lái)完成。

了解世賽評(píng)分為現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，采用CIS比賽信息系統(tǒng)對(duì)選手信息、賽程安排、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、各項(xiàng)成績(jī)排名等進(jìn)行數(shù)字化管理。每個(gè)試題模塊都有對(duì)應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)用于在競(jìng)賽過(guò)程中評(píng)估選手的操作和對(duì)作品的評(píng)估，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由各級(jí)指標(biāo)構(gòu)成。

2.對(duì)混凝土建筑項(xiàng)目的技術(shù)文件有了清晰的認(rèn)識(shí)

（1）明確了賽題各模塊對(duì)選手能力要求和分值權(quán)重。項(xiàng)目賽題來(lái)自于真實(shí)工作崗位，是一個(gè)完整的工作過(guò)程，采取模塊化設(shè)計(jì)，共包含以下七個(gè)模塊。

模塊A：工作組織與管理（5分）。

主要考察選手在整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程中的工作組織和管理能力、將從勞保用品的佩戴、材料使用、工完場(chǎng)清、廢料/垃圾堆放等方面評(píng)價(jià)選手關(guān)于安全、環(huán)保、節(jié)約的意識(shí)。

模塊B：溝通與交流能力（10分）。

主要考察選手在整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程中的人際交往能力，從現(xiàn)場(chǎng)秩序、團(tuán)隊(duì)合作、語(yǔ)言溝通等方面評(píng)價(jià)選手工作進(jìn)行是否有序，隊(duì)員之間協(xié)調(diào)是否良好。

模塊C：識(shí)讀圖紙（5分）。

主要考察選手的識(shí)讀圖能力，解讀、分析和理解施工圖，包括結(jié)構(gòu)施工圖、結(jié)構(gòu)詳圖、模板翻樣圖以及材料清單等，能夠根據(jù)圖紙信息進(jìn)行相關(guān)圖紙翻樣，并且能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反饋圖紙中存在的問(wèn)題。

模塊D：測(cè)量與放線（15分）。

主要考察選手的測(cè)量和放線水平，將從標(biāo)高線確定，模板安裝后的墻體、梁、頂板以及拆模后混凝土及門(mén)洞等的尺寸、標(biāo)高等幾個(gè)角度共同評(píng)價(jià)選手對(duì)施工圖基本信息的了解程度。

模塊E：模板拼裝與鋼筋綁扎（40分）。

競(jìng)賽中有兩類(lèi)模板，一類(lèi)為進(jìn)口多卡輕型鋼框模板，另一類(lèi)為木模板。首先，要求選手能夠根據(jù)模板施工圖，正確選擇、安裝組合模板及其固定、支撐和防護(hù)等系統(tǒng);其次，要求選手能根據(jù)圖紙加工具有一定造型的木模板。從所安裝模板和拆模后混凝土的尺寸偏差、平整度、垂直度、支撐牢固性等方面綜合考察選手模板制作和安裝技能水平。

鋼筋部分考察選手正確切割、安放、綁扎鋼筋的能力。從測(cè)量鋼筋加工和綁扎的尺寸偏差，鋼筋安放位置是否正確等角度，綜合評(píng)價(jià)選手鋼筋綁扎與安放水平和能力。

模塊F：混凝土澆筑與養(yǎng)護(hù)（20分）。

需要選手澆筑帶有門(mén)洞的一面墻，門(mén)洞一般采用與當(dāng)?shù)亟ㄖL(fēng)格相協(xié)調(diào)的形式。澆筑一般采用泵送的方式進(jìn)行澆筑，要求選手對(duì)混凝土下料的量能夠進(jìn)行控制，可以根據(jù)混凝土的流動(dòng)性的大小來(lái)控制和調(diào)整振搗的時(shí)間，使?jié)仓鰜?lái)的混凝土作品滿足外觀光滑無(wú)氣泡以及強(qiáng)度的要求，以及通過(guò)記錄模板表面處理情況、混凝土澆筑高度、澆筑完后混凝土表面處理情況，綜合評(píng)價(jià)選手的混凝土澆筑、振搗和養(yǎng)護(hù)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

模塊G：模板拆除與混凝土表面修復(fù)（5分）。

需要選手拆除澆筑了混凝土的一面墻，要求能按正確順序拆除模板、合理方式清理和堆放模板，并能對(duì)混凝土外觀缺陷進(jìn)行必要的修復(fù)。另外，還將通過(guò)觀測(cè)混凝土表面缺陷情況、位置和尺寸偏差，從最終呈現(xiàn)效果來(lái)評(píng)價(jià)選手混凝土建筑的施工技能和整體素養(yǎng)。

（2）明確了集訓(xùn)（競(jìng)賽）場(chǎng)地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)認(rèn)真研究第44屆世賽混凝土建筑項(xiàng)目競(jìng)賽技術(shù)文件中的健康安全與環(huán)境法規(guī)（HSE）和場(chǎng)地布局圖（VL），明確了集訓(xùn)（競(jìng)賽）場(chǎng)地的建設(shè)要求和標(biāo)準(zhǔn)，并按照此要求和標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了混凝土項(xiàng)目的國(guó)家集訓(xùn)基地。

集訓(xùn)場(chǎng)地單個(gè)工位圖

由于在集訓(xùn)（競(jìng)賽）過(guò)程中需要澆筑混凝土，需要混凝土攪拌車(chē)和泵送車(chē)在室內(nèi)作業(yè)，因此集訓(xùn)（競(jìng)賽）場(chǎng)地建議建設(shè)在平地上，最好不要在較陡的坡地上。集訓(xùn)（競(jìng)賽）場(chǎng)的大門(mén)要能滿足攪拌車(chē)和泵送自由進(jìn)出;屋頂高度要能滿足泵送車(chē)在室內(nèi)施工的要求。集訓(xùn)（競(jìng)賽）場(chǎng)地面積視工位的多少而定，工位地面的平整度要求是每?jī)擅椎孛娓卟畈怀^(guò)5mm等。值得注意的是，設(shè)計(jì)之初需要預(yù)留工具房、教練工作室、選手和教練交流區(qū)域、材料堆放區(qū)和觀摩區(qū)域等。

（3）明確了混凝土建筑項(xiàng)目的工具設(shè)備清單。根據(jù)第45屆世賽該項(xiàng)目競(jìng)賽技術(shù)文件中的基礎(chǔ)設(shè)施清單（IL）和項(xiàng)目試題（TP），我們整理賽場(chǎng)提供的和選手自帶的工具設(shè)備清單，總共158種，其中賽場(chǎng)提供的36種，選手自帶的122種。這些在選手集訓(xùn)之前和集訓(xùn)過(guò)程中得到了不斷完善和補(bǔ)充，在選手沖刺階段集訓(xùn)前全部到位。

五、世賽混凝土建筑項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)

1.團(tuán)隊(duì)的組成

一個(gè)全新的世賽項(xiàng)目，在國(guó)內(nèi)完全沒(méi)有任何可參考和借鑒的文件資料的情況下，要成功完成整個(gè)技術(shù)路徑的研究，需要一個(gè)由翻譯團(tuán)隊(duì)、技術(shù)指導(dǎo)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、教練團(tuán)隊(duì)、選手和保障團(tuán)隊(duì)組成的研究團(tuán)隊(duì)。

2.成員的作用

翻譯團(tuán)隊(duì)由項(xiàng)目申報(bào)初期翻譯英文技術(shù)文件的英語(yǔ)老師和項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中的英語(yǔ)翻譯以及賽場(chǎng)翻譯組成。每個(gè)階段的英語(yǔ)翻譯（老師）都對(duì)項(xiàng)目的順利推進(jìn)起到重要的作用。學(xué)校的英語(yǔ)教師是最早將世賽官網(wǎng)上的英文版技術(shù)文件翻譯成中文供教練和專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行研討的人。項(xiàng)目翻譯協(xié)助專(zhuān)家教練團(tuán)隊(duì)聘請(qǐng)世賽項(xiàng)目首席專(zhuān)家和技術(shù)競(jìng)賽經(jīng)理到國(guó)內(nèi)來(lái)指導(dǎo)交流，協(xié)助教練和選手完成到國(guó)外的學(xué)習(xí)交流。賽場(chǎng)翻譯是確保選手和國(guó)內(nèi)專(zhuān)家組長(zhǎng)在競(jìng)賽期間與世賽該項(xiàng)目專(zhuān)家裁判組順暢溝通的重要角色。

技術(shù)指導(dǎo)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)是人力資源和社會(huì)保障部正式公布的團(tuán)隊(duì)，由1名專(zhuān)家組組長(zhǎng)、2名來(lái)自企業(yè)一線的專(zhuān)家、1名翻譯和5名教練組成。團(tuán)隊(duì)成員的角色不同，所負(fù)責(zé)的工作也不同。這個(gè)團(tuán)隊(duì)在整個(gè)技術(shù)文件研究、驗(yàn)證和定稿中起到了關(guān)鍵作用。

教練團(tuán)隊(duì)除了技術(shù)指導(dǎo)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)中的5名教練之外，還包括參與英文版競(jìng)賽技術(shù)文件翻譯研討的教師、備戰(zhàn)廣州市、廣東省和全國(guó)選拔賽集訓(xùn)的專(zhuān)項(xiàng)（競(jìng)賽模塊、體能和心理等）教練。教練團(tuán)隊(duì)為選手集訓(xùn)效果的達(dá)成提供了有力支撐，為競(jìng)賽技術(shù)文件的制定、完善提供了實(shí)證，同時(shí)他們的集訓(xùn)日志也為下一屆選手的選拔、培養(yǎng)提供了借鑒和參考。

選手是一個(gè)新增世賽項(xiàng)目技術(shù)研究團(tuán)隊(duì)中不可或缺的成員。他們既通過(guò)集訓(xùn)實(shí)操驗(yàn)證了完成作品實(shí)施方案的可行性，又能在集訓(xùn)實(shí)操中發(fā)現(xiàn)實(shí)施方案的不足。這是整個(gè)項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)的其他成員無(wú)法做到的。更為難得的是，選手陳君輝和李俊鴻能夠在集訓(xùn)實(shí)操中，開(kāi)動(dòng)腦筋，勤奮思考，在沒(méi)有任何借鑒和參考的情況下，不斷優(yōu)化集訓(xùn)操作細(xì)節(jié)和工藝流程，這樣既節(jié)省了操作時(shí)間，又提高了作品的精準(zhǔn)度到極致。本次世賽中，我國(guó)選手的木模板制作和多卡模板中木質(zhì)構(gòu)建的制作近乎完美。賽后，世賽本項(xiàng)目的世界首席專(zhuān)家表示，中國(guó)選手作品的標(biāo)準(zhǔn)將是下一屆世賽混凝土建筑項(xiàng)目對(duì)應(yīng)模塊的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。這是對(duì)選手極高的評(píng)價(jià)，也是對(duì)選手參與技術(shù)研究、優(yōu)化操作細(xì)節(jié)和工藝流程的最高褒獎(jiǎng)。

保障團(tuán)隊(duì)為這次世賽奪冠提供了強(qiáng)有力的保障，主要由牽頭基地、輔基地負(fù)責(zé)世賽工作的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員組成。在選手的食宿、交通、出國(guó)學(xué)習(xí)交流、賽前赴喀山實(shí)地考察和購(gòu)買(mǎi)選手自帶工具（物流和空運(yùn)所不允許的）等方面付出了大量心血，為承辦國(guó)家選拔賽做了大量的工作，對(duì)本項(xiàng)目中關(guān)于賽事保障、項(xiàng)目制度體系建設(shè)方面的研究做了主要工作。

本項(xiàng)目研究工作能順利完成，要感謝以上所有的團(tuán)隊(duì)，感謝專(zhuān)家組長(zhǎng)、教練組和選手為本研究提供大量的資料和素材。

（作者單位：廣州城建技工學(xué)校）