革命文化在高校黨員黨性教育中的價(jià)值

李罕

摘 要：革命文化是中國共產(chǎn)黨在長期歷史實(shí)踐中探索出來的寶貴的精神財(cái)富和豐厚的政治資源，也是中華民族特有的文化形態(tài)，具有獨(dú)特的文化價(jià)值。將革命文化融入高校黨課教育和黨的組織活動(dòng)，對(duì)提升高校黨員黨性修養(yǎng)有著重要的價(jià)值。

關(guān)鍵詞：革命文化;黨性教育;價(jià)值

中圖分類號(hào)：D26 ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? 文章編號(hào)：1002-2589（2019）12-0108-02

文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂，是人民的精神家園，也是政黨的精神旗幟。習(xí)近平總書記關(guān)于革命文化發(fā)表了一系列重要論述，強(qiáng)調(diào)“不忘初心、牢記使命”、傳承紅色革命文化基因、弘揚(yáng)革命集體主義精神，強(qiáng)調(diào)革命文化是寶貴的精神財(cái)富和豐厚的政治資源。因此，在高校黨員黨性教育過程中，把革命文化融入黨性教育，既豐富了黨性教育的內(nèi)容，又提高了黨員黨性教育的實(shí)際效果。

一、新時(shí)代傳承弘揚(yáng)革命文化的重要意義

（一）革命文化為文化自信提供了精神動(dòng)力

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出：“中國特色社會(huì)主義文化，源自中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，植根于中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐?！盵1]革命文化是中國特色社會(huì)主義文化自信的重要源泉，是中國革命取得勝利的文化支撐和精神象征。

革命文化為文化自信提供強(qiáng)大的精神支撐。文化自信既是對(duì)中華民族創(chuàng)造的優(yōu)秀文化認(rèn)同，也表現(xiàn)文化賦予人的積極向上的精神狀態(tài)。中國革命歷史積淀了無數(shù)共產(chǎn)黨人勇于擔(dān)當(dāng)、舍生取義、自力更生、艱苦奮斗的精神力量和高尚情操，共同凝聚成為革命文化的精神特質(zhì)，激勵(lì)著中國人民在艱苦卓絕的革命斗爭中前仆后繼、勇往直前。鄧小平同志曾指出：“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)使革命勝利呢？就是因?yàn)槲覀冇欣硐耄旭R克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。”[2]當(dāng)前，弘揚(yáng)傳承革命文化就是要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)革命先輩們堅(jiān)定的理想信念等偉大品質(zhì)，充分發(fā)揮文化自信的精神價(jià)值。

（二）革命文化為黨內(nèi)政治文化建設(shè)提供了重要?dú)v史資源

在黨的建設(shè)偉大工程中，黨內(nèi)政治文化建設(shè)是關(guān)鍵一步。孕育和成長于戰(zhàn)斗歲月中的革命文化作為黨內(nèi)政治文化的源頭，與黨內(nèi)政治文化具有同源性、同質(zhì)性。中國共產(chǎn)黨從誕生之日起，革命文化的基本形態(tài)和機(jī)體結(jié)構(gòu)就開始孕育，并形成了革命文化中的重大原則，主要明確了以馬克思列寧主義作為黨的指導(dǎo)思想，明確把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，明確了黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。在新民主主義革命時(shí)期，毛澤東同志從大革命失敗的教訓(xùn)中，確立了黨指揮槍的原則，堅(jiān)持了黨對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)。毛澤東同志強(qiáng)調(diào)：“黨是無產(chǎn)階級(jí)的先鋒隊(duì)和無產(chǎn)階級(jí)組織的最高形式，他應(yīng)該領(lǐng)導(dǎo)一切其他組織，如軍隊(duì)、政府與民眾團(tuán)體?！盵3]黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是革命取得勝利的根本保障。在新的歷史起點(diǎn)上，這一原則關(guān)乎偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想的成敗。十九屆中共中央政治局會(huì)議強(qiáng)調(diào)：“黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是黨的領(lǐng)導(dǎo)的最高原則，從根本上關(guān)乎黨和國家的前途命運(yùn)、關(guān)乎人民根本利益。加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是全黨共同的政治責(zé)任?！盵4]可見，黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)正是革命文化和黨內(nèi)政治文化自始不變的靈魂。

（三）革命文化為人民的精神家園提供了現(xiàn)實(shí)啟示

中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化為“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”[1]。改革開放以來，人民生活水平不斷邁上了新臺(tái)階，人民物質(zhì)生活得到極大改善。同時(shí)，一些人在不同程度上出現(xiàn)了信仰缺乏、道德滑坡等問題。面對(duì)這些困境，我們必須具有正確道德價(jià)值觀立場，繼續(xù)吸取積極的精神資源，并為我們的生活賦予信仰和意義。革命時(shí)代所創(chuàng)造的革命文化，反映了人民群眾的信仰、追求和精神生活風(fēng)貌。在新民主主義革命時(shí)期，廣大中國人民繼承了中華民族偉大的氣魄和堅(jiān)持不懈的精神，爭取民族獨(dú)立和人民解放，呈現(xiàn)出積極向上的精氣神，取得了革命的偉大勝利。革命文化作為這一偉大歷史的精神沉淀和表現(xiàn)，既有一般的文化價(jià)值原則，又有特殊的道德原則，這為當(dāng)代中國人解決精神世界的困境和建設(shè)精神家園提供了現(xiàn)實(shí)的啟示。

二、革命文化在高校黨員黨性教育中的獨(dú)特價(jià)值

（一）革命文化為高校黨員黨性教育提供了有效載體

革命文化蘊(yùn)含著無產(chǎn)階級(jí)政黨的科學(xué)理論信仰、崇高精神追求，在長期的革命斗爭中，黨領(lǐng)導(dǎo)各級(jí)組織、軍隊(duì)和群眾開展了各種斗爭，進(jìn)行了艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，建立了許多革命根據(jù)地和紅色政權(quán)，留下大量的革命舊址、革命遺跡、偉人故居和革命紀(jì)念建筑物等;革命文藝工作者創(chuàng)作了大量宣傳革命、動(dòng)員革命、激發(fā)革命精神的文藝作品，如小說、詩歌、戲劇、音樂、歌曲、舞蹈、美術(shù)、標(biāo)語口號(hào)、石刻等;用鮮血和生命孕育了紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、沂蒙精神、西柏坡精神等一系列璀璨奪目的革命精神。這些革命文物、文藝作品和革命精神是中國革命斗爭歷史的重要見證，是革命文化的重要載體和有機(jī)組成部分，也是高校開展黨性教育的有效載體。在高校黨員黨性教育過程中，充分利用革命文化，使之認(rèn)識(shí)到今天的中國是多少代人拋頭顱、灑熱血而建立起來的，明白我們應(yīng)承擔(dān)的歷史使命。

（二）革命文化有利于堅(jiān)定黨員的理想信念和政治方向

理想信念是中國共產(chǎn)黨勇敢前進(jìn)的精神燈塔和動(dòng)力源泉，是中國共產(chǎn)黨的政治靈魂和精神支柱。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗?！皼]有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)缺‘鈣，就會(huì)得‘軟骨病。”[5]樹立堅(jiān)定的理想信念和政治信仰是對(duì)高校黨員黨性教育的基本要求。長征就是對(duì)中國共產(chǎn)黨理想信念的巨大考驗(yàn)。長征精神是中國共產(chǎn)黨人和紅軍將士對(duì)革命理想無比堅(jiān)定、對(duì)革命事業(yè)矢志不渝的忠誠精神。“長征途中，英勇的紅軍，血戰(zhàn)湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河……擊退上百萬窮兇極惡的追兵阻敵，征服空氣稀薄的冰山雪嶺，穿越渺無人煙的沼澤草地，縱橫十余省，長驅(qū)二萬五千里。”[6]可以說：“長征是一次理想信念的偉大遠(yuǎn)征?！盵6]深入挖掘和利用革命文化對(duì)高校黨員進(jìn)行理想信念教育和政治教育，有利于高校黨員保持共產(chǎn)黨人的政治本色和政治方向，堅(jiān)定正確的政治理想和政治信仰，勇?lián)鷼v史責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（三）革命文化有利于黨員樹立全心全意為人民服務(wù)宗旨意識(shí)

全心全意為人民服務(wù)，是我們黨一切行動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們黨區(qū)別于其他一切政黨的根本標(biāo)志。面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)過程中拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義錯(cuò)誤思想的沖擊，高校黨員中也不可避免地出現(xiàn)了個(gè)別人入黨動(dòng)機(jī)不端正、入黨后不愿參加黨組織活動(dòng)等不良現(xiàn)象，在高校中造成了一些不良影響。而革命文化蘊(yùn)含著為人民服務(wù)的使命感，在極其艱苦的革命斗爭時(shí)期，中國共產(chǎn)黨始終依靠人民群眾，真誠地為群眾謀利益，革命取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利。在井岡山斗爭時(shí)期，黨提出“三大紀(jì)律、六項(xiàng)注意”（后發(fā)展為“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”），其中“不拿群眾一針一線”[7]等規(guī)定深刻體現(xiàn)了黨如何把人民的利益放在最高的位置。關(guān)于我們黨的宗旨，習(xí)近平總書記指出，“說到底還是為人民服務(wù)這句話。我們黨是為人民服務(wù)的。”[5]這不僅重申了我們黨的一貫立場，也道出了共產(chǎn)黨人在新形勢下必須堅(jiān)守的政治靈魂和精神支柱。黨員要明白入黨前“從哪里來”、入黨后“要為誰服務(wù)”，擺正平等關(guān)系、服務(wù)關(guān)系和引導(dǎo)關(guān)系，當(dāng)好“普通人”“服務(wù)者”和“領(lǐng)頭羊”，有意識(shí)地將當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益、局部利益和整體利益、個(gè)人利益和集體利益結(jié)合起來。無論是在求學(xué)階段還是在工作崗位，都要始終牢記黨的宗旨，在服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)中增長知識(shí)、增長才干，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，始終發(fā)揮先鋒模范作用。

（四）革命文化有利于培養(yǎng)黨員艱苦奮斗精神

艱苦奮斗是貫穿于中國共產(chǎn)黨成長與發(fā)展全過程的一種基本精神，也是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步所需的一種基本精神。在革命、建設(shè)和改革時(shí)期形成的精神，無一不成于艱難困苦之中。五四精神是在北洋軍閥、列強(qiáng)的鎮(zhèn)壓下爆發(fā)出來的;井岡山精神是在極其險(xiǎn)惡的自然環(huán)境和惡劣社會(huì)環(huán)境中形成的;長征精神更是在生死考驗(yàn)中鑄造的……正是這些在艱苦中培育出來的革命精神，讓更多的人奮不顧身地投身于革命。無論是在革命戰(zhàn)爭中，還是在今天的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，艱苦奮斗，都是我們戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的法寶。高校黨員必須堅(jiān)定不移地繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的革命精神，提高自身黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮高校黨員在高校中的示范性主導(dǎo)作用。

三、結(jié)語

黨員作為人民群眾中的先進(jìn)分子，有責(zé)任也有能力承擔(dān)起共產(chǎn)主義事業(yè)的接班重任。將革命文化融入高校黨員黨性培養(yǎng)過程中，既實(shí)現(xiàn)歷史與現(xiàn)實(shí)、育人與育德的統(tǒng)一，也加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨員教育的有效途徑，對(duì)于新時(shí)期開創(chuàng)高校黨建工作新局面具有重大意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上的報(bào)告[M].北京：人民出版社，2017：41.

[2]鄧小平文選：第3卷[M].北京：人民出版社，1993：110.

[3]中共中央文獻(xiàn)研究室.建黨以來重要文獻(xiàn)選編（1921-1949）（第19冊(cè)）[M].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2011：423.

[4]中共中央政治局召開會(huì)議研究部署學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神[N].人民日?qǐng)?bào)，2017-10-28（01）.

[5]人民日?qǐng)?bào)社理論部.深入學(xué)習(xí)習(xí)近平同志重要論述[M].北京：人民出版社，2013.

[6]習(xí)近平.在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會(huì)上的講話[M].北京：人民出版社，2016.

[7]毛澤東選集：第4卷[M].北京：人民出版社，1991：1241.