淺談信息技術教學中的“立德樹人”

崔玉

摘要：學校教育在每個人一生中所受到的教育是非常關鍵的。人們會在學校系統(tǒng)地學到各種知識，道德觀念、社會規(guī)范和價值觀念。黨十八大報告中明確指出，“把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德、智、體、美，全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！边@是理性的選擇，更是立足長遠的考量。

關鍵詞：學校教育?立德樹人

一、什么是學校教育

學校教育是指在學校實施的教育。是受教育者在各類學校內所接受的各種教育活動。學校教育在每個人一生中所受到的教育是非常關鍵的。人們會在學校系統(tǒng)地學到各種知識，道德觀念、社會規(guī)范和價值觀念。

二、立德樹人

黨十八大報告中明確指出，“把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德、智、體、美，全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。” 這是理性的選擇，更是立足長遠的考量。一直以來我們把“立德樹人”作為教育的根本任務，我校通過不斷探索，通過一系列德育活動去熏陶學生、影響學生、感化學生和昭示學生。

一是利用每周一的升旗儀式和國旗下的講話。通過莊嚴的升旗儀式和國旗下的講話，激起學生的愛國主義情懷，培養(yǎng)學生的愛國主義精神。

二是結合3月的“學雷鋒活動”，我校開展了“爭做雷鋒是的少年”主題班會，組織師生觀看《雷鋒的故事》，開展一對一結對子幫扶，通過一系列活動來弘揚雷鋒精神，踐行社會主價值觀。培養(yǎng)學生“團結互助，無私奉獻”的精神。

三是學校組織開展愛國主義題材的讀書交流話動。讓通過交流活動，讓學生深刻的了解愛國首先要從愛身邊的人做起，從小事做起，不斷激發(fā)他們的愛國情懷。

四是借助校訓通，電話等現代化手段，聯合家長對學生進行立德樹人。隨著社會的發(fā)展，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用。家長也扮演著重要的角色。習總曾指出，家長和老師共同承擔教育引導孩子成長成才的責任。

五是借助安全講座，對學生進行安全法制教育。邀請片區(qū)民警，來學校給學生做精彩的報告。通過一個個鮮活的案例來，來告訴學生要知法、懂法、守法。結合實際情況來告誡學生遠離不健康網站，禁止吸煙等不良現象。

三、把立德樹人滲透到教學中

作為一名信息技術教師，我深知信息技術教學就是以其他學科知識的學習過程為基礎，通過教學使學生掌握電腦的操作技能，學生會用計算機搜集、加工、整理和處理信息的能力，最終以培養(yǎng)學生綜合實踐能力為目的。根據我所教學科的特點，在這里說說我是怎樣把“立德樹人”滲透到信息技術教學中去的：

（一）教師以身作則，為學生樹立榜樣

平日我不斷提高自身的德育意識，以身作則，給學生樹立道德榜樣。不斷探索，深入挖掘，改進教學方法，提高背課質量，認真制定教學計劃，加強教學理論、道德理論，學科知識等方面的學習，積累各種德育素材，給教學中的德育奠定基礎。

我深知一節(jié)課能否上好，關鍵就是備課。課后，我充分利用時間認真研讀教材、大綱，尋找合適的契機，把德育教育不斷的滲透到教學中去。

在教學中始終樹立以學生為主體的教學課堂，引導他們自主探究，發(fā)現問題，小組合作解決問題，讓他們積極的參與到教學過程中來。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，動作實踐能力和審美能力。采用任務驅動法、演示法、練習法等教學方式，培養(yǎng)學生的情感價值觀，提高學生的綜合實踐能力。

四、課堂教學，立德樹人

（一）讓學生養(yǎng)成遵守機房要求，愛護機房設備的習慣

首先，在教學過程中，要隨時滲透給學生做事要認真，平時要養(yǎng)成多注意細節(jié)的好習慣。比如，同學們入學第一次進入機房時，我在WINDOWS中講解正確的開關機方法，讓他們了解這樣不但可以延長電腦使用壽命，而且可以有效的保護電腦中的數據。在第一節(jié)理論課《生活在信息時代——信息》，我通過視頻播放，課堂交流，讓他們知道，我們生活在一個信息時代 ，信息對我們人類生活有著重要影響，所以平日一定要養(yǎng)成注意觀察的好習慣。

其次，我把遵守機房要求，愛護機房設備當成常規(guī)來抓，每次都不厭其煩的督促，告誡也們，時間長了，讓學生慢慢的養(yǎng)成良好的習慣。

（二）激發(fā)學生的興趣，引導他們正確使用計算機

在教學中不難看出，很多學生對計算機學科不重視，不感興趣。究其原因，主要是一部分同學計算機基礎太差，跟不上老師上課的節(jié)奏，便慢慢放棄了學習，還有一部分同學，不但基礎差，還沉迷于網絡和游戲。

為了解決這一問題，我利用課余時間，通過錄屏軟件，為每節(jié)課錄制了操作視頻，這樣可以幫助這部分學生解決課堂根不上的問題，他們通過視頻學習，不但學習效率有所提高，還培養(yǎng)了他們的自主學習，探究能力。在座位上以班級小組為單位，遇到難解的問題，小組同學積極提供幫助。在一次次的學習中，反復操作，確定正確方法，培養(yǎng)了他們團結互助、堅韌不拔、百折不撓的精神。

（三）安全合理使用網絡，遵守網絡道德

當今是一個科技迅猛發(fā)展的時代，網絡已悄然進入了我們的生活，如果學生能合理的使用它，必將對學生的學習帶來極大的幫助，反之如果學生不能合理的去利用它，而是沉迷游戲，那帶來的后果，將是無可挽回的。所以我在講七年級下冊暢游計算機網絡這個單元時，我通過視頻向學生介紹一些關于網絡違法犯罪的案例，教育學生要安全合理的使用計算機，明辨是非，對不良網站堅決抵制，對不良行為堅決舉報，不斷增強學生的網絡安全意識。

其實我們所有的學科都蘊含著德育教育，我們所有任課的教師只有深入的挖掘教材，充分的利用所教內容，對學生進行思想政治、環(huán)保意識、情感、價值等方面的教育。讓原來單一的課堂變得豐富多彩起來，我堅信每日教學中的點點滴滴的滲透，對學生會有潛移默化的影響。在教學中不斷弘揚愛國主義精神和社會主義價值觀，以淵博的學識為學生的成長保駕護航。

總之，育人的過程很漫長，十年樹木，百年樹人，我們在教育的路上任重道遠，我們決不能把“立德樹人”當做一句空話，我們要真正的把它融入到教學中去，不斷的去探索新的方法，新的思路。特別是在素質教育的今天，一定要在“立德教育”中發(fā)揮重要的作用，在言行上去影響學生，用高尚的情感去感染學生，這樣才能促進學生的健康成長，才能真正完成我們的使命與責任，把學生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的合格接班人和建設者！