同學(xué)，考慮保研嗎？

林知落

“……就這么定了，周一下午我去你們學(xué)校和你一起上財(cái)務(wù)分析課，周四上午你到我們學(xué)校陪我上市場(chǎng)營(yíng)銷課和工商管理課?！编崙{輕把兩張打印出來(lái)的課程表并在一起對(duì)了半天，終于確定了這學(xué)期的上課安排。

雖然他最終沒(méi)能和林遣同校，但這并不能阻止他和阿遣一起上課的計(jì)劃，純純的大學(xué)校園生活里，怎么可以少了一起上課這一情節(jié)呢！

于是，對(duì)兩人的課程表進(jìn)行縝密分析，科學(xué)規(guī)劃上課路線之后，鄭憑輕終于強(qiáng)行安排出兩人可以一起上的課程。

也幸虧大一安排的課程還不是特別滿，兩人一周中剛好各有半天是完全沒(méi)課的，也就方便了他們到對(duì)方學(xué)校聽(tīng)課。

林遣拿過(guò)兩人的課表快速看了一遍，指著其中一列道：“周五下午我只有第一節(jié)有課，上完之后還可以過(guò)去陪你上第三節(jié)課?！?/p>

鄭憑輕聞言美滋滋：“沒(méi)想到你這么黏我?！?/p>

歡喜之余又有點(diǎn)兒舍不得：“你過(guò)來(lái)和我一起上課我當(dāng)然很開(kāi)心，但是這樣你也太奔波了?！?/p>

“不會(huì)?！绷智部粗崙{輕的課程表，“這節(jié)《信息社會(huì)企業(yè)管理變革》是你們學(xué)校的周天然教授開(kāi)發(fā)的，以后會(huì)大受歡迎，開(kāi)公開(kāi)課講座的時(shí)候場(chǎng)場(chǎng)爆滿，我以前工作的時(shí)候想去聽(tīng)，但是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，趁著現(xiàn)在有時(shí)間……”

鄭憑輕的臉微微垮了下來(lái)，臉上有淡淡的不爽：“所以你只是為了去聽(tīng)周天然的課，而不是為了陪我上課？！”

林遣哄鄭憑輕那還不駕輕就熟？他連語(yǔ)氣都沒(méi)有變，非常自然地接下去：“你看周天然的課這么受歡迎，大家一定都以為我是沖著他的課去的，誰(shuí)又能想到，我不辭辛苦專門趕過(guò)去，其實(shí)是為了陪你上課呢。”

他摸了摸鄭憑輕的頭：“我只是利用周天然而已……”

鄭憑輕悻悻地嘀咕道：“那我就勉強(qiáng)原諒周天然吧?！?/p>

……

林遣和鄭憑輕都是有過(guò)一次大學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)的人，在專業(yè)選擇上比普通新生要清晰明了得多。

林遣和柯木子合伙的公司已經(jīng)開(kāi)發(fā)出了產(chǎn)品，運(yùn)營(yíng)也逐漸上了軌道，即將開(kāi)始對(duì)外融資，而且林遣有信心，他們的這家公司，一定會(huì)比柯木子上一世的那家公司更早上市。為此，林遣頂著各方壓力，沒(méi)有選擇大家更看好的A大的工科專業(yè)，而是選了財(cái)會(huì)專業(yè)。他很清楚，技術(shù)上的問(wèn)題他不會(huì)比柯木子更專業(yè)，而柯木子的短板，也是他需要掌握的，則是公司未來(lái)的融資和財(cái)務(wù)問(wèn)題。

鄭憑輕上一世自己折騰夠了，工作也好，創(chuàng)業(yè)也好，都成功了，他已經(jīng)證明了自己，這一世他和鄭不錄關(guān)系得到了修復(fù)，自覺(jué)沒(méi)有必要再?gòu)念^來(lái)過(guò)。再說(shuō)林遣在創(chuàng)業(yè)就夠忙的了，他要是再去創(chuàng)業(yè)，那還不得搞得沒(méi)時(shí)間休息？?jī)上鄼?quán)衡，便接受了以后將會(huì)回家繼承“皇位”的設(shè)定，選擇了管理專業(yè)。

接下來(lái)的一學(xué)期，兩人便按照計(jì)劃，逢周一下午、周四上午和周五下午一起上課，風(fēng)雨無(wú)阻。

一次，兩次，他們的同學(xué)感覺(jué)還好。畢竟，A大和L大是一流學(xué)校，學(xué)風(fēng)好，課程也出名，偶爾有學(xué)生到其他專業(yè)蹭課都很正常。

三次.四次，同學(xué)們感覺(jué)有點(diǎn)兒奇妙了。主要是這兩位蹭課的同學(xué)長(zhǎng)得實(shí)在打眼，叫人過(guò)目難忘，因此每次出現(xiàn)都會(huì)引人注目。于是同學(xué)們很快就發(fā)現(xiàn)了，這兩位同學(xué)蹭課那是一節(jié)不落。

至此，同學(xué)們還只覺(jué)得，這兩位同學(xué)看來(lái)是真喜歡他們的課程，比本專業(yè)的同學(xué)都來(lái)得勤。

因?yàn)樗麄兠看蔚綄?duì)方班里上課的時(shí)候……還挺認(rèn)真的。

如此幾周下來(lái)，同學(xué)們居然都沒(méi)有對(duì)他們產(chǎn)生懷疑，甚至有點(diǎn)兒被他們認(rèn)真求學(xué)的精神所感動(dòng)。

等過(guò)了一段時(shí)間，班里的同學(xué)也混熟了，有一些同學(xué)的心思才活泛了起來(lái)。

這天，又到了周天然教授的課。

周天然講課確實(shí)講得很好，尤其是這門后來(lái)大受歡迎的公開(kāi)課，更是引經(jīng)據(jù)典，結(jié)合時(shí)事，講得妙趣橫生，引人入勝。

林遣聽(tīng)了幾節(jié)課，一開(kāi)始還低調(diào)地坐在最后，后來(lái)鄭憑輕見(jiàn)他喜歡這門課，每次一到這節(jié)課就早早過(guò)來(lái)占了第一排的位子。兩個(gè)大高個(gè)還算客氣，沒(méi)有直接坐到正中間去，只靠著邊坐，饒是如此，也是十分顯眼的。

周天然講了一會(huì)兒，突然拿出一疊試卷道：“這門課也講了八個(gè)課時(shí)了，今天我們來(lái)做一個(gè)隨堂小測(cè)，看看同學(xué)們掌握得怎么樣?！?/p>

他說(shuō)著還狡黠地眨了一下眼睛：“小測(cè)分?jǐn)?shù)計(jì)入大家的平時(shí)分，希望大家認(rèn)真對(duì)待哦?！?/p>

同學(xué)們沒(méi)想到老師會(huì)突然考試，還要算入平時(shí)分，頗有些猝不及防，紛紛哀號(hào)了一聲，周天然只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到，徑自開(kāi)始發(fā)卷。

最先發(fā)的就是林遣和鄭憑輕，周天然看了他們兩人一眼，笑瞇瞇道：“這兩位同學(xué)，我看你們每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)到，還聽(tīng)得很認(rèn)真，相信你們應(yīng)該掌握得不錯(cuò)吧？”

從開(kāi)學(xué)至今，林遣每節(jié)課都到，從未缺席，周天然至今都不知道，林遣并不是他們學(xué)校的學(xué)生。

林遣正想說(shuō)自己不是L大的學(xué)生，鄭憑輕已經(jīng)接過(guò)了試卷，笑道：“老師查卷就知道了?！?/p>

有的同學(xué)們本來(lái)想要爆料，見(jiàn)狀也把話收了回去，互相看了一眼，紛紛露出了迷之微笑，壓低聲音偷偷討論——

“哈哈，周老師原來(lái)還不知道他不是我們班的！”

“他都沒(méi)有點(diǎn)過(guò)名，又沒(méi)有人和他說(shuō)過(guò)，怎么可能知道？我都快以為他是我們同學(xué)了好嗎？”

“也對(duì)，隔壁班也有人以為他是我們班的，還找我打聽(tīng)過(guò)他，笑死我了?！?/p>

“媽呀，我們真的不告訴周老師了嗎？會(huì)不會(huì)太壞了啊！”

“怎么就壞了？那位同學(xué)都來(lái)蹭這么久的課了，是時(shí)候檢驗(yàn)他的學(xué)習(xí)成果了?！?/p>

“噗，到時(shí)候周老師看到成績(jī)會(huì)不會(huì)悲傷過(guò)度??？這位同學(xué)每節(jié)課都到，若是成績(jī)考得不咋的，老師可別對(duì)自己的教學(xué)水平產(chǎn)生懷疑了。”

“到時(shí)候再告訴周老師實(shí)話，讓他來(lái)個(gè)心情大反轉(zhuǎn)唄。”

“哇，我都有點(diǎn)兒迫不及待想看見(jiàn)周老師知道到真相后的表情了！”

……

很可惜L大同學(xué)們期待的畫面并沒(méi)有出現(xiàn)。隔一星期再上周天然的課的時(shí)候，周天然已經(jīng)把上一周小測(cè)的分?jǐn)?shù)算好了。

課上，他笑容滿面道：“這次小測(cè)我們班得了最高分的是林遣同學(xué)。林遣是哪位？舉起手來(lái)讓老師看一下?！?/p>

坐在第一排的林遣略有點(diǎn)兒不好意思地舉了一下手。

同學(xué)們驚了。

周天然眼睛一亮：“果然是你啊，你真沒(méi)讓我失望。”

“同學(xué)們，雖然我們L大一向提倡大家自由發(fā)展，但這次老師一定要說(shuō)一句，大家真應(yīng)該好好向林遣學(xué)習(xí)。”周天然語(yǔ)氣激動(dòng)，“我這門課很多題目并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要能根據(jù)自己的理解去回答即可，但是林遣同學(xué)答得是真漂亮??！這水平，不是我夸張，我教書這么多年也就見(jiàn)了這么一個(gè)。這是把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起作出的回答。我平時(shí)也去企業(yè)上課，但企業(yè)里的管理人員，都未必有這份悟性……”

周天然的溢美之詞跟不要錢一樣往外冒，聽(tīng)得林遣滿頭黑線。鄭憑輕倒是聽(tīng)得津津有味，甚至打開(kāi)了手機(jī)的錄音軟件。

周天然教書多年，很少這么夸一個(gè)學(xué)生，一般情況下，只要他真心實(shí)意地稱贊一個(gè)學(xué)生，定然會(huì)引來(lái)其他同學(xué)的喟嘆，活潑一點(diǎn)兒的班級(jí)可能就直接調(diào)侃上那位同學(xué)了。

然而這一次，周天然慷慨激昂地發(fā)表了一輪贊美之后，課室里卻沒(méi)有傳來(lái)他預(yù)料中的，熟悉的起哄聲，反而是一陣意想不到的寂靜。

死一般的寂靜。

鄭憑輕倒是想大肆鼓掌，但是在這樣的氛圍下鼓掌的話，他接下來(lái)四年搞不好會(huì)被同學(xué)孤立，便難得地忍了下來(lái)。

周天然開(kāi)始有些莫名其妙，他看著講臺(tái)下一張張尷尬又略顯羞愧的面孔，這才恍然大悟。

看來(lái)是自己對(duì)林遣的贊美太過(guò)，傷了其他同學(xué)的自尊了。

周天然暗自檢討了一下自己——太不注意其他同學(xué)的情緒了。他輕咳了一聲，若無(wú)其事地沖林遣道：“對(duì)了，林遣，我給大家登記分?jǐn)?shù)的時(shí)候，在名單上沒(méi)找到你的名字，是不是班級(jí)名單上把你給漏了？”

“呃——”林遣也沒(méi)想到一場(chǎng)小測(cè)把大家搞得這么尷尬，他真的只是想測(cè)試一下自己的掌握程度而已。他也輕咳了一下，道，“不好意思，周教授，其實(shí)我不是L大的學(xué)生，我只是過(guò)來(lái)旁聽(tīng)的?！?/p>

周天然顯然難以置信。

班里的同學(xué)羞愧得紛紛把頭埋得更低了。

漫長(zhǎng)的沉默之后，周天然緩緩開(kāi)口：“林遣同學(xué)，你以后有興趣考研來(lái)我們學(xué)校嗎？我也帶研究生的……哦，不，你是哪個(gè)學(xué)校的？我看看能不能給你申請(qǐng)保研名額?！?/p>

其他同學(xué)：“……”

鄭憑輕擋到林遣面前，淡定地說(shuō)道：“周老師，他不考研，你還是早點(diǎn)兒忘了他吧?！?/p>

周天然：“……”

《偽少年》現(xiàn)火熱銷售中……（打開(kāi)淘寶掃碼即可購(gòu)買）