張興海

【摘要】“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”是中共中央提出的一項高校人才培養(yǎng)工程，也是一項長期的、關系黨的事業(yè)后備人才的工程。培養(yǎng)一大批用馬克思主義理論武裝的德才兼?zhèn)淙瞬攀钱敶袊髮W的重要使命，高校黨委要把青年馬克思主義者培養(yǎng)工作納入重要工作日程，作為大學人才培養(yǎng)的重要任務。大學完成好這項任務，要在黨委領導、組織保證、設計內容、構建模式、資金投入五個方面做好基礎性保證工作。

【關鍵詞】“青馬工程”新時代 青年馬克思主義 者高校黨委 【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A

2017年在中共中央、國務院印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—202g年）》和2020年教育部等八部門印發(fā)的《關于加快構建高校思想政治工作體系的意見》中，都把實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”（以下簡稱“青馬工程”）作為青年培養(yǎng)的重要工作。習近平總書記指出：“要下大決心培養(yǎng)一批立場堅定、功底扎實、經驗豐富的馬克思主義學者，特別是要培養(yǎng)一大批青年馬克思主義者?！苯逃康劝瞬块T印發(fā)的《關于加快構建高校思想政治工作體系的意見》中提出了“組織實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，加強集中教育培訓和后續(xù)跟蹤培養(yǎng)”。高校實施“青馬工程”，完成黨中央提出的培養(yǎng)“接班人”的任務，要在五個方面做好基礎性保證工作。

強化黨委領導，保證“青馬工程”得到強力推進

黨的領導是我們一切事業(yè)取得勝利的根本保證?！耙獔猿贮h對高校的領導，堅持社會主義辦學方向，把我們的特色和優(yōu)勢有效轉化為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的能力”。高校實施“青馬工程”，是我國大學深入落實黨的教育方針的必然要求。完成這項重要使命，需要大學黨委統(tǒng)領，統(tǒng)籌規(guī)劃并領導實施。我國高等院校解決“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題，前提要解決好落實黨對高校全面領導的問題。新時代高校培養(yǎng)黨的事業(yè)“接班人”，要把實施“青馬工程”作為主要抓手，把培養(yǎng)青年馬克思主義者作為學校為黨育人的重要工作，黨委著手親自抓，不僅要從領導組織角度強化管理力度，還要從實施和考核角度全程推進。

首先，深入領會黨的教育方針，把培養(yǎng)青年馬克思主義者作為大學人才培養(yǎng)的重要任務。黨關于“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的目標設計中，具有層次性要求?！敖ㄔO者”和“接班人”不是相同的概念和內涵，它們既有內在聯(lián)系，又有不同要求，在形式上反映著多與少的差別，在性質上區(qū)分出大眾與骨干的不同，在目標要求上體現(xiàn)著為國育才和為黨育人。新時代大學人才培養(yǎng)體系中，這兩個目標都是落實教育方針的要求，不可或缺，它們既有內在聯(lián)系，又有不同，統(tǒng)一于新時代黨的教育方針之中。

其次，把有力實施“青馬工程”作為實現(xiàn)大學黨委對高校有效領導的重要方式。在高校開展青年馬克思主義者培養(yǎng)工作，需要一個認識到實踐的發(fā)展過程。在2007年10月共青團中央印發(fā)的《“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實施綱要》中指出，共青團中央于2007年5月啟動了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，之后在我國高校共青團組織了一系列相關教育活動。2010年后，一些高校黨組織領導開展了青年馬克思主義者培養(yǎng)工作，使這項工作上升到了一個新的層次。目前在高校有效開展的青年馬克思主義者培養(yǎng)工作，還在起步階段，認識還不夠深刻，思想可能還沒有統(tǒng)一，特別是要想把“青馬工程”納入常規(guī)人才培養(yǎng)體系，還有一定難度。高校有效實施“青馬工程”十分重要并且難度較大，這給高校黨委提出了新的任務和考驗，要求大學黨委把它作為高校黨建重要項目和大學人才培養(yǎng)重要職責，抓好這項工作。新時代高校“青馬工程”實施的如何，是檢驗大學黨委能否有效實施黨對高校全面領導的重要標準。

最后，消除對“青馬工程”短期和業(yè)余活動的錯誤認識?！扒囫R工程”是黨的建設的一項長期工程，而非短期任務，高校黨委有責任使之規(guī)范運行，不斷提升，逐步探索出高校培養(yǎng)黨的后備力量的新模式。要明確高校培養(yǎng)青年馬克思主義者是黨委的任務。

建立專門實施機構，保證青年馬克思主義者培養(yǎng)機制有效運行

設立必要的組織機構，形成系統(tǒng)的組織結構體系，建立有效順暢的組織運行機制，是完成一項重要任務或事業(yè)的必要前提和組織保證。“青馬工程”是指向高遠、意義重大、伴隨著黨的建設始終的事業(yè)，也是新時代我國高校貫徹教育方針，完善人才培養(yǎng)模式的重要工作。大學開展好青年馬克思主義者培養(yǎng)工作，黨委統(tǒng)領是關鍵，組織機構建設是保證。從教育內容分析，它包涵著思想政治教育和專業(yè)教育兩大方面;從培養(yǎng)途徑分析，它跨越課上課下、校內校外;從培養(yǎng)方式分析，它基本的方面包括理論導航、實踐淬煉、文化滋養(yǎng)、導師引領、自我修繕;從落實主體分析，它需要學校黨委、基層黨組織、共青團和社團組織共同努力;從任務部門分析，包括大學的學生系統(tǒng)、教務系統(tǒng)、思政課教學單位、組織宣傳部門多家協(xié)同。這項工作是要求高校做到“三全育人”的集中體現(xiàn)，也是落實習近平總書記要求的“扎實辦好中國特色社會主義高校”的重要工作任務之一。

建設好這項綜合協(xié)調組織性要求高、有效性長期性要求強的工程，需要高校內部設立專門組織機構，統(tǒng)籌協(xié)調校內各個部門單位，落實黨委的整體規(guī)劃設計，推進青年馬克思主義者培養(yǎng)工作具體任務得以有效完成。多年來，我國有的大學開展“青馬工程”沒能長期堅持下來、未取得理想成果，其中一個主要原因就是學校內部缺少組織保證，學校有的相關部門沒有把“青馬工程”作為自己本職工作來抓。例如，我國某高校，黨委抓“青馬工程”時間早、力度大，獨立設置了“青馬工程”專門機構“青馬工程基地”，有專門用于青年馬克思主義者素質培養(yǎng)的1000余平方米的基地，有革命傳統(tǒng)教育的虛擬仿真實驗室，有專門供“青馬工程”學員學習的3萬余冊圖書，建立了智慧教室，設置專職工作人員，設立專門黨團組織，“青馬工程”基地統(tǒng)籌協(xié)調校內相關單位，協(xié)同推進“青馬工程”。這所大學的“青馬工程”確定了理念，制定了工作規(guī)范，形成了可借鑒可復制的模式，在高校和社會上都產生了較大影響，青年馬克思主義者培養(yǎng)工作取得了顯著成效。事實證明，組織機構保障是高校有效實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工作的重要措施。

科學設計教育內容，保證青年馬克思主義者培養(yǎng)工作取得實效

教育內容的確立，是依據教育目標要求而規(guī)定的。以黨的后備力量和黨的事業(yè)“接班人”為特定目標的“青馬工程”，要求以更高的標準科學設置教育內容。高校確定培養(yǎng)青年馬克思主義者的教育內容，首先要有原則性的前提把握，一是“青馬工程”培養(yǎng)的是精英人才，不是面向全體的大眾馬克思主義教育。精英之于全體，發(fā)揮著榜樣和示范作用。目標指向為中國共產黨培養(yǎng)堅強后備力量，必定不是大多數。二是教育內容的安排既要有循序漸進的合理性，又應該體現(xiàn)出“高大上”、呈現(xiàn)出高層次、反映出高要求。三是在內容構成上，應與大學自身專業(yè)特色結合，以使青年馬克思主義者培養(yǎng)工作能夠更好地在專業(yè)教育基礎上提質躍升。

“青馬工程”教育內容主要是政治、思想、道德、文化四個方面?！扒囫R工程”培養(yǎng)人才的目標高于學校一般的人才培養(yǎng)目標，因此，對“青馬工程”學員在政治、思想、道德、文化教育內容地確定上要求更高。在政治方面，注重正確政治觀教育，教育“青馬工程”學員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，樹立正確世界觀;在思想方面，把馬克思主義理論教育，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想教育放在首位，統(tǒng)領和指導其他思想教育內容;在道德方面，要求“青馬工程”學員確立更高的道德目標，樹立更高的道德標準;在文化方面，選擇以社會主義先進文化為核心教育內容，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，用好革命文化、社會主義先進文化之源，努力幫助“青馬工程”學員樹立馬克思主義文化觀。

建立新型培養(yǎng)模式，保證青年馬克思主義者培養(yǎng)工作規(guī)范化運行

大學構建“青馬工程”的實施模式，需要建立以下四個基礎體系：

一是理念認識體系。實施“青馬工程”是大學人才培養(yǎng)的本職工作，是大學為黨培養(yǎng)和輸送青年政治骨干的職責使命，是培養(yǎng)“接班人”的直接舉措。培養(yǎng)青年馬克思主義者是因材施教規(guī)律的要求，也是發(fā)揮榜樣作用、帶動全體學生正確成長的教育行為。

二是組織領導體系。大學黨委要統(tǒng)領全?！扒囫R工程”，同時要主抓學校層面的集中教育，各學院黨組織要領導并抓好本級層面的青年馬克思主義者培養(yǎng)工作，共青團組織要指導好學校馬克思主義社團開展高質量的學習活動，學校馬克思主義學院、組織部、宣傳部、學生處、團委、關心下一代工作委員會在黨委的領導下，完成各自承擔的任務。

三是層級架構體系。按照重點培養(yǎng)，帶動全體的原則，構建青年馬克思主義者培養(yǎng)工作的框架體系。在學校層面，遴選優(yōu)秀學生組建“青馬工程”學員骨干班進行集中培養(yǎng);在學院層面，建立由學院黨組織主抓的青年馬克思主義者學員班或青年馬克思主義者學會組織。對全體學生的馬克思主義教育要通過思政課和馬克思主義社團組織教育實施。這樣，在大學就建立起了金字塔式“青馬工程”實施架構，遵循因材施教規(guī)律，形成精英帶全體，特殊教育與普遍教育結合的架構體系。

四是實施路徑體系。高?！扒囫R工程”實施路徑多種多樣，核心是抓住培養(yǎng)目標指向，強化效果要求，建立有效落實教育內容的路徑體系。堅持理論教育與實踐教育相結合、學校教育與自我教育相結合、線下教育與網絡教育相結合、政治教育與文化教育相結合、學科專業(yè)教育與思想政治教育相結合。

條件資金支持到位，保證“青馬工程”有效實施

“青馬工程”是一項實實在在的優(yōu)秀人才培養(yǎng)項目，是大學整個人才培養(yǎng)體系中的重要內容，它既不是短期的任務，也不是靠形式上的說教就能完成的。在實施“青馬工程”的必備條件中，資金支撐是不可缺少的。目前大學的辦學資金都比較短缺，有限資金要首先滿足基本的人才培養(yǎng)工作。青年馬克思主義者培養(yǎng)工作是大學人才培養(yǎng)中的重點任務，充足的資金支持是保證這項工作取得實效的保障。例如，在我國某一所大學，實施“青馬工程”三年多時間內，學校投入和上級資金支持總計1000多萬元，在師資隊伍、現(xiàn)代教學設備、教學條件環(huán)境、社會實踐等方面都有了良好保障和改善，使這所大學的青年馬克思主義者培養(yǎng)工作取得了很好的效果，“青馬工程”處于全國高校領先水平。

高校實施“青馬工程”，黨委領導、組織保證、設計內容、構建模式、資金投入是基本的保證條件，這些方面構成一個有機統(tǒng)一的整體前提。黨委領導是根本保證，建立機構是組織保障，內容設計是教育實施關鍵，構建模式是保證了有效機制，基金投入是基礎保證。這五個方面的協(xié)調統(tǒng)一，構成實施“青馬工程”的必備基礎，能夠保證實現(xiàn)培養(yǎng)“接班人”的目標。

責編/謝帥 美編/楊玲玲