李坤
摘要:正確的輿論導(dǎo)向是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的必要保障,是執(zhí)政黨維護(hù)其執(zhí)政地位的必要條件,更是高校進(jìn)行人才培養(yǎng)的重要部分。高校新聞媒體是社會(huì)輿論傳播的主渠道,不僅是社會(huì)媒體的重要組成部分,而且肩負(fù)著人才培養(yǎng)的重要使命,承擔(dān)著新時(shí)代下黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞯穆氊?zé)和使命,要做到思想高度重視、工作精準(zhǔn)有力。高校新聞?shì)浾摴ぷ鞯母鱾€(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)都要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向,可以通過(guò)鼓舞信心、典型示范、警示批評(píng)、科學(xué)論證、解釋疑惑、啟發(fā)引導(dǎo)和趨勢(shì)預(yù)測(cè)等途徑和方法提高輿論引導(dǎo)實(shí)效。
關(guān)鍵詞:高校新聞?shì)浾?;鼓舞信心;典型示范;警示批評(píng)
一、堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向的重要意義
習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào),“做好黨的新聞?shì)浾摴ぷ鳎玛P(guān)旗幟和道路,事關(guān)貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策,事關(guān)順利推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè),事關(guān)全黨全國(guó)各族人民凝聚力和向心力,事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)?!?/p>
(一)正確的輿論導(dǎo)向是社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的必要保障
輿論是影響國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的一種潛在而重要的力量,當(dāng)前中國(guó)各種社會(huì)思潮、社會(huì)聲音、社會(huì)問(wèn)題此起彼伏,多元并陳。同時(shí),“互聯(lián)網(wǎng)+”顛覆了人們接收信息和傳播信息的方式。需要正確的輿論導(dǎo)向,引導(dǎo)人民聽(tīng)到權(quán)威的聲音、看到事實(shí)的真相、明晰前進(jìn)的方向、堅(jiān)持正確的立場(chǎng)。
(二)正確的輿論導(dǎo)向是政黨維護(hù)執(zhí)政地位的必要條件
掌握輿論主動(dòng)權(quán)、堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向是黨執(zhí)政能力的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是鞏固黨執(zhí)政地位的必然條件。歷史和現(xiàn)實(shí)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都證明,如果沒(méi)有正確的輿論導(dǎo)向,輿論陣地必然會(huì)被各種錯(cuò)誤的輿論占領(lǐng),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程必然會(huì)受到阻礙。
(三)正確的輿論導(dǎo)向是高校人才培養(yǎng)的重要部分
高校肩負(fù)著人才培養(yǎng)的重要使命,培養(yǎng)大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀是高校的首要任務(wù),對(duì)于大學(xué)生進(jìn)行正確的輿論導(dǎo)向引導(dǎo),幫助他們形成正確的國(guó)家意識(shí)和政治意識(shí),是高校校園文化建設(shè)的基本目標(biāo),是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要保證。
二、堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向的主要途徑和方法
高校新聞?shì)浾搶?dǎo)向的主要目標(biāo)是,以團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主,在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、培養(yǎng)師生的愛(ài)國(guó)主義,同時(shí)發(fā)揮高校服務(wù)社會(huì)、正確輿論導(dǎo)向的功能。在具體方法途徑上,主要有鼓舞信心、典型示范、警示批評(píng)、科學(xué)論證、解釋疑惑、啟發(fā)引導(dǎo)和趨勢(shì)預(yù)測(cè)。
(一)通過(guò)成就報(bào)道鼓舞信心
習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào),“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主,是黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞅仨氉裱幕痉结槨!背删蛨?bào)道是做好正面宣傳的主要部分,成就報(bào)道可選取的內(nèi)容非常多樣性,解讀某一項(xiàng)政策的成功實(shí)施、報(bào)道某一領(lǐng)域取得的成就、總結(jié)某一階段工作成果。成就報(bào)道的形式也應(yīng)該是多樣化的,值得一提的是現(xiàn)在許多學(xué)者提倡的“去政治化”的成就報(bào)道,通過(guò)文化各種載體打造“軟包裝”來(lái)展現(xiàn)中國(guó)核心價(jià)值觀“硬內(nèi)核”的優(yōu)越性和成就感。
(二)通過(guò)選樹(shù)典型引領(lǐng)示范
榜樣的力量是無(wú)窮的,在中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)不同的歷史時(shí)期,曾涌現(xiàn)出多個(gè)先進(jìn)事件和人物,教育并影響了幾代中國(guó)人。宣傳先進(jìn)人物,傳播正確的思想和先進(jìn)的思想,是以典型人物為依托的,過(guò)去有雷鋒、邱少云、黃繼光等犧牲自我、成就集體的榜樣,現(xiàn)在有黃文秀、李小凡等堅(jiān)守崗位、甘于奉獻(xiàn)的模范,這些先進(jìn)人物為高校師生提供了效仿的榜樣,為大家的思想、行為提供了示范。
(三)通過(guò)警示批評(píng)劃定紅線
正面的榜樣給予高標(biāo)準(zhǔn),警示或批評(píng)則亮明底線,通過(guò)反面事例的警示批評(píng),防止腐朽的思想侵蝕師生,敲響警鐘,提醒錯(cuò)誤的思想或行動(dòng)及時(shí)糾正。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào),“要根據(jù)事實(shí)來(lái)描述事實(shí),既準(zhǔn)確報(bào)道個(gè)別事實(shí),又從宏觀上把握和反映事件或事物的全貌。輿論監(jiān)督和正面宣傳是統(tǒng)一的,新聞媒體要直面工作中存在的問(wèn)題,直擊社會(huì)丑惡現(xiàn)象,激濁揚(yáng)清、針砭時(shí)弊,同時(shí)發(fā)表批判性報(bào)道要事實(shí)準(zhǔn)確、分析客觀?!陛浾摫O(jiān)督和批判性報(bào)道中謹(jǐn)防以偏概全,防止產(chǎn)生負(fù)面導(dǎo)向作用。
(四)通過(guò)科學(xué)論證堅(jiān)定信念
通過(guò)科學(xué)地論證方針政策或制度體系,使其豐富的內(nèi)涵鮮活生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái),解讀其正確性和指引性,讓受眾對(duì)其更加全面了解、辯證看待、堅(jiān)定執(zhí)行。強(qiáng)力效果論階段的“魔彈論”早已過(guò)時(shí),要通過(guò)科學(xué)辯證的論證將政策方針全面展現(xiàn)出來(lái),提出背景、討論過(guò)程、具體實(shí)施、后期跟進(jìn)、各方反饋等方方面面,不再是單純的政策宣傳。
(五)通過(guò)解疑釋惑服務(wù)社會(huì)
“師者,傳道授業(yè)解惑也”,新聞媒體通過(guò)對(duì)社會(huì)關(guān)心的重大問(wèn)題的報(bào)道,通過(guò)解釋、例證和分析,指導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)新生事物,提高分辨能力、思考能力,作為自己的行動(dòng)指南和生活的百科全書(shū)。高校對(duì)于學(xué)生有解疑釋惑的教育義務(wù),對(duì)于社會(huì)問(wèn)題也有開(kāi)展研究的服務(wù)功能。
(六)通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo)提速發(fā)展
報(bào)道好的、新的做法,介紹成功經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新做法,給人以啟發(fā),引導(dǎo)人們結(jié)合本校校情或個(gè)人實(shí)際情況,尋找適合本校的好舉措和新辦法,促進(jìn)工作水平的提升、帶動(dòng)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。這種啟發(fā)引導(dǎo)性有的作用于高校體制發(fā)展,有的作用于社會(huì)矛盾解決,有的作用于人的自我發(fā)展,正如習(xí)近平同志在人民日?qǐng)?bào)社調(diào)研時(shí)所強(qiáng)調(diào)“把報(bào)紙辦好,為全國(guó)人民提供更多更好的精神食糧”。
(七)通過(guò)預(yù)測(cè)趨勢(shì)給予指導(dǎo)
通過(guò)當(dāng)前形勢(shì)的梳理分析、各種形式的調(diào)查、擬定預(yù)期計(jì)劃等各種形式的報(bào)道,讓大家了解某一段時(shí)間、某一事件的發(fā)展趨勢(shì)。進(jìn)行趨勢(shì)預(yù)測(cè)時(shí),需要有理可依、有據(jù)可查,才有指導(dǎo)性和說(shuō)服性,不可夸大更不可虛構(gòu)。同時(shí),趨勢(shì)預(yù)測(cè)的指導(dǎo)性是為國(guó)家改革、社會(huì)發(fā)展、高校建設(shè)、學(xué)生提高所服務(wù)的,不可以違背社會(huì)發(fā)展規(guī)律、違背黨的政策、違背群眾民意地預(yù)測(cè)。
堅(jiān)持正確的輿論引導(dǎo)需要多種方法多管齊下,同時(shí)需要各級(jí)各類媒體相互配合、協(xié)同作戰(zhàn),形成整體優(yōu)勢(shì)。同時(shí),各類媒體有各自的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),需要進(jìn)行分眾傳播引導(dǎo),習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“隨著形勢(shì)發(fā)展,黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞅仨殑?chuàng)新理念、內(nèi)容、載體、形式、方法、手段、業(yè)態(tài)、體制、體制,增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。”針對(duì)各類人群的媒體接觸習(xí)慣,有的放矢方能收事半功倍之效。
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